【摘要】第二章二次函數(shù)第五節(jié)用三種方式表示二次函數(shù)?y隨x的而變化的規(guī)律是什么?你能分別用函數(shù)表達式、表格和圖象表示出來嗎?函數(shù)的表示方式?已知矩形周長為20cm,并設(shè)它的一邊長為xcm,面積為ycm2.做一做xy?用函數(shù)表達式表示:解析法—用表達式表示函數(shù)?已知矩形周長為
2024-12-12 14:25
【摘要】x012344-xy二次函數(shù)的三種表示法兩個數(shù)的和為4,并且設(shè)一個數(shù)為x,它們的積為y.(1)用函數(shù)表達式表示:y=_______________.(2)用表格表示:4321003430x(4-x)(3)用圖象表示:答案:圖22圖22
【摘要】蘭溪二中葉光平1、圓O的面積S與半徑R的關(guān)系式為S=πR22、每天的平均氣溫與日期的關(guān)系如圖3、水庫的蓄水量與深度的關(guān)系如下水庫深度(米)510203040……蓄水量(萬米3)3080300550900……OR日期氣溫2468101214
2025-07-28 15:30
【摘要】例1、已知點A(-1,-1)在拋物線y=(k2-1)x2-2(k-2)x+1上(1)求拋物線的對稱軸;(2)若點A與點B關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,問是否存在與拋物線只交于一點B的直線?若存在,求出符合條件的直線;若不存在,請說明理由。例2、已知拋物線y=x2-4x-12(1)求拋物線與x軸交點A,B
2024-08-27 01:50
【摘要】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)例1、已知點A(-1,-1)在拋物線y=(k2-1)x2-2(k-2)x+1上(1)求拋物線的對稱軸;(2)若點A與點B關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,問是否存在與拋物線只交于一點B的直線?若存在,求出符合條件的直線;若不存在,請說明理由。初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)例2、已
2024-11-13 09:51
【摘要】第5課時§用三種方式表示二次函數(shù)教學(xué)目標1、經(jīng)歷用三種方式表示變量之間二次函數(shù)關(guān)系的過程,體會三種方式之間的聯(lián)系與各自不同的特點2、能夠分析和表示變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并解決用二次函數(shù)所表示的問題3、能夠根據(jù)二次函數(shù)的不同表示方式,從不同的側(cè)面對函數(shù)性質(zhì)進行研究教學(xué)重點和難點重點:用三種
2024-11-27 22:09
【摘要】第四節(jié)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象(二)函數(shù)表達式開口方向增減性對稱軸頂點坐標2axy?caxy??2??2hxay??a0,開口向上;a0,開口向下.)0(?xy直線軸)0,0()0(?xy直線軸),0(chx?直線)0,(h??khxay??
2024-12-04 08:17
【摘要】二次函數(shù)y=a(x–h)2的圖象和性質(zhì).當h0時,向右平移當h0時,向左平移y=ax2y=a(x–h)2y=-x2的圖象得到y(tǒng)=-x2-3的圖象。并說明后者圖象的頂點,對稱軸,增減性。y=2x2的圖象得到y(tǒng)=2(x-3)2的圖象。并說明后者圖象的頂點,對稱軸,增減性。Oxy12
2024-12-04 02:42
【摘要】第二章二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象(一)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在前面幾節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)過并能夠獨立作出一個二次函數(shù)的圖像,掌握了二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的一般性質(zhì)。學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的性質(zhì)的探索過程,在探究過程中體會到了
2024-12-13 08:13
【摘要】y=ax2+bx+c想一想函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象?二次函數(shù)y=3(x-1)2+2的圖象是什么形狀?它與我們已經(jīng)作過的二次函數(shù)的圖象有什么關(guān)系??在同一坐標系中作出二次函數(shù)y=3x2和y=3(x-1)2的圖象。比較二次函數(shù)y=3x2和y=3(x-1)2的圖象。?⑴完成下表,并比較3x2和3(x-
2024-11-22 21:18
【摘要】二次函數(shù)cbxaxy???2的圖象(第二課時)清城中學(xué)【教材分析】本節(jié)課內(nèi)容是北師版教材九年級下冊第二章第4節(jié)《二次函數(shù)cbxaxy???2的圖象》的第二課時。是在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)、探究了函數(shù)2yax?和函數(shù)2yaxc??的圖象與性質(zhì)后,繼續(xù)探究具有普遍意義和形式的函數(shù)cbx
2024-11-23 00:52
【摘要】二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)y=ax2+c可由y=ax2的圖像上下平移而得到當c0時,向上平移c個單位;當c0時,向下平移︱c︱個單位。上一節(jié)我們從探索y=3x2的圖像出發(fā),研究了y=ax2及y=ax2+c的圖像和性質(zhì)問題1函數(shù)y=ax2+c和函數(shù)y=ax
【摘要】4.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象1.二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2和y=a(x-h(huán))2+k的圖象與性質(zhì)(1)函數(shù)y=2(x-1)2的對稱軸是_______,頂點坐標是_______,當x1時,函數(shù)值隨x的增大而_______,當x
2024-12-04 08:37
【摘要】閱讀與思考?1、閱讀教材P28---29例2上方止。?2、思考回答下列問題?(1)?(2)問題探究1.下表列出的是正方形面積變化情況.這份表格表示的是函數(shù)關(guān)系嗎?邊長x米面積y米2123149當x在(0,+∞)變化時呢?怎么表示?
2024-11-22 13:33
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)、對稱軸和頂點坐標.(1)y=2(x-3)2-5(2)y=-(x+1)2(3)y=3(x+4)2+2移得到的?情境導(dǎo)入1.(1)開口:向上,對稱軸:直線x=3,頂點坐標(3,-5)(2)開口:向下,對稱軸:直線x=-1,頂點坐標(-1,0)(3)開口:向上,對稱軸:
2025-06-20 23:45