20xx年小學四年級語文(上冊)教學計劃范文(參考版)
2024-10-10 14:57本頁面
【正文】 六：教學進度:略第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁 共 6 頁。，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系，打好學生習作起步階段的基礎(chǔ)。三、教學措施，按“長線、短線結(jié)合，習作、練筆結(jié)合”的方法，適時安排“小練筆”。努力實踐課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。對課文中的重點詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵學生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解；鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累；三要重視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)系。四、教學策略及措施:立足教學改革，加強自身的教改意識，準確把握新課標和教材的尺度，明確教學任務(wù)，遵循語文教學規(guī)律，有目的，有計劃地落實教學任務(wù)。能借助字典學習生詞，初讀課文，提出問題能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦、復述指定課文，會分角色朗讀
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