【正文】 對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。開展區(qū)域游戲觀摩研討活動?；I備并舉辦“我的節(jié)日我做主”六一主題系列活動召開教職員工安全工作會議開展幼兒園全面安全隱患排查工作開展防食物中毒安全教育活動及防震疏散演練活動。舉辦新生家長學校講座；開展“濃濃親情滿滿愛”三八主題活動環(huán)境衛(wèi)生大檢查四月份召開教職員工安全工作會議開展“安全教育月”教育活動開展春季防火、交通安全主題教育活動開展安全乘車演練活動學習《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，并組織教師現(xiàn)場交流、寫出新的體會。認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，本學期安全演練至少4次。每月召開一次安全工作專題會議，開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在“安全教育宣傳月”活動中，我們將在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。二月份組織全園教師進行身體健康體檢（五）加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境. 加強安全防范工作。每周由食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。做好傳染病的預防和隔離工作。完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。（三）優(yōu)化教育質(zhì)量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業(yè)成長。三月份，召開家長會，“三八節(jié)”主題活動。開展晨間誦讀古詩活動，鼓勵教師引導幼兒常讀經(jīng)典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。多渠道、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動的開展進行研討。就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。結(jié)合家園共育活動，三月份召開家長會，家長委員會。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。以學習《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，并組織教師現(xiàn)場交流、寫出新的體會。（三）重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作（四）加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境四、工作要點. （一）提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強師資建設，提升隊伍實力。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想；創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。 2019幼兒園園務計劃表【范文】一、指導思想：本學期將繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。(11)實施素質(zhì)教育我能行系列活動，加強校園文化建設，認真組織講故事比賽、唱歌比賽、繪畫比賽、生活自理能力競賽、幼兒運動會等活動，為幼兒提供表達表現(xiàn)的平臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)?？茖W合理安排好一日活動，開足開齊各類課程，組織好三大游戲。選擇幼兒能夠接觸的、與幼兒的現(xiàn)實生活聯(lián)系密切的、幼兒感興趣的內(nèi)容，通過參觀、調(diào)查、訪問、游戲、勞動等，滿足幼兒發(fā)展的需要。同時要通過創(chuàng)設良好的和諧人文環(huán)境及活動環(huán)境，提高幼兒身體、心理素質(zhì)。(7)要把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位。要求一線教師都要積極參加競賽活動，在全體教師參賽的基礎上，選拔出優(yōu)秀的教師參加中心級、區(qū)級的比賽。迎接區(qū)教育局的常規(guī)評比。(4)各園加強教學過程管理，落實教育教學常規(guī)管理，創(chuàng)建和諧班集體，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣，優(yōu)化幼兒一日活動。以提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力作為師資隊伍建設的主題，完善教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。(2)要進一步學習領會《幼兒園教育指導綱要》精神，扎實開展幼兒園教育活動園本研究工作，通過開展以幼兒園創(chuàng)造性游戲為重點的研討活動，引導幼兒教師通過互動觀摩、自我反思、同伴互助與專業(yè)引領等形式提高教師對游戲活動的認識和指導能力，優(yōu)化幼兒園一日活動，體現(xiàn)以游戲為基本活動的幼兒園課程模式，努力提高幼師專業(yè)水平和幼兒園整體保育質(zhì)量。要繼續(xù)在教師之間開展同年段、跨學科的校本教研活動，形成學校主要領導聽課評課、教師之間互幫互學的良好教研工作格局。根據(jù)積天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預防為主的方針。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。(3)堅持做好晨檢及全日健康