20xx春季班主任工作計劃(參考版)
2024-10-10 14:51本頁面
【正文】 第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。個性與共性教育（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。（3）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。創(chuàng)新教育（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。爭取家長對學校工作的配合。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時
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