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正文內(nèi)容

20xx幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計劃【范文】與20xx幼兒園學(xué)前班教學(xué)計劃模板【范文】匯編(參考版)

2024-10-10 14:45本頁面
  

【正文】 我們將本著一切為了孩子的原則,帶領(lǐng)孩子走向更美好的明天。學(xué)得多,學(xué)得精。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力,幫助幼兒在漫長英語學(xué)習(xí)之路踏出輕松、正確的第一步。《億童幼兒英語》的教學(xué)上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲,能幫助幼兒學(xué)習(xí)英語語言語調(diào),使幼兒的英語學(xué)習(xí)更具趣味性,本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學(xué)內(nèi)容,以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式,比較符合幼兒第二語言的學(xué)習(xí)特點。有對數(shù)字的學(xué)習(xí)和認識。幼兒期的大腦處于學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期,這時候的孩子學(xué)習(xí)第二語言是的,有助于習(xí)得標準的語音。本學(xué)期雖然沒有明確的教材,可是,我們也依然會把音樂教學(xué)做到,把音樂課上生動,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己。音樂是一門豐富的學(xué)科,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍,讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,讓他們大膽、勇敢地展示自我。在本學(xué)期,孩子們又將學(xué)到一些新歌,增加一些音樂小常識。這學(xué)期的泥工不多,老師可以多延伸,讓幼兒在空閑時間多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧,多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力,而且能鍛煉幼兒的手臂,活動筋骨,很適合幼兒在休閑時間做。培養(yǎng)孩子的動手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其次,則是手工。本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫,給孩子多的繪畫機會,孩子對線條的定義就能更清楚,線條就能畫得更好,更清晰,更合乎要求。美術(shù):美術(shù),是一門藝術(shù)類學(xué)科,在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,還能培養(yǎng)孩子的動手能力,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。孩子在此之前從未有接觸過。所以本學(xué)期寫字課,筆順是關(guān)鍵。寫字:很多孩子之前很少握筆,所以握筆姿勢不正確,這都將是我們教學(xué)工作的重難點。這些是生活中必備的常識,我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),學(xué)前班的孩子,對時間應(yīng)該有一定的認識,能正確分辨一天中的個個時間段,這也是為升為一個小學(xué)生做準備。5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí),5以內(nèi)的序數(shù),10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識,給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學(xué)習(xí)。排序,對幼兒來說是有一定的難度,簡單的幼兒能掌握得很好,而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度,由“AB、ABB、ABAB”等形式過渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序,所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時間,教師要耐心、細心引導(dǎo)幼兒,讓幼兒正確掌握排序的方法。認識圓形和三角形,能比較不同,正確找到它們。比較正方形,長方形。認識數(shù)字1至10,鞏固它們的意義,能正確并規(guī)范地書寫。升入學(xué)前班,幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進一步地認識和掌握,并對所學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固,以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。孩子每日按照課程計劃有序的進行學(xué)習(xí)。六、教學(xué)計劃學(xué)前班是與小學(xué)接軌,我們班里的孩子都是準小學(xué)生,所以課程學(xué)業(yè)也會比較繁忙。家長忘接學(xué)生時,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長見面。周五班會總結(jié)。周三作業(yè)檢查。五、具體安排周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)安全教育。安全教育常抓不懈,每天強調(diào)。準備好學(xué)生基本情況多用表,認真填寫,力求完備。力爭與家長達成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),配合學(xué)校教育好孩子。力求安全第一。上下樓梯有老師監(jiān)護。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。學(xué)前班孩子年齡偏大,好動是其特點。避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。營造健康向上的班風(fēng)。有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。每天發(fā)校信通,告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)幼兒園生活,并且產(chǎn)生安全感。進入睡室不講話等。訓(xùn)練孩子有序的端飯,有序的搭椅子,講話之前先舉手。早晨來了讓自己自己交作業(yè),自己搬椅子,安靜的等待吃早飯,吃飯不講話,飯后自己整理桌子,不浪費糧食。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時有發(fā)生。三、工作要點學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,依然按照中班大班的思想來帶孩子。,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。,豐富主題墻內(nèi)容。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。但是孩子從大班升入學(xué)前班,很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記,這些我們都會重點強調(diào)。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強一些。在這學(xué)期四個月左右的時間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。對未來園的孩子一定要做到電話問候,對病重孩子要及時探訪。登記幼兒的詳細資料,尤其是需要特別照顧的孩子。向家長推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會自理。幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。簡單自救方法識別特殊號碼的用途(如111120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。接送安全到校要進班,家長一定帶接送卡接孩子,孩子不在園內(nèi)其他地方逗留;離校時必須與教師道別,教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。生活安全教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。能欣賞和評價自己及同班的作品。培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,能用繪畫形式表達自己的愿望,會較合理的布置畫面。能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣。(七)藝術(shù)領(lǐng)域喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義,學(xué)習(xí)使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。樂意探究,逐漸學(xué)會運用多種感官有序地感知物體。愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體,有初步的集體榮譽感。了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。熱愛勞動,尊重勞動者和勞動成果。喜歡與老師及同伴交往,知道合作、分享、謙讓、助人。提高自身的自律能力。初步知道并注意保護牙齒。學(xué)做韻律操,動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Wo。(四)健康領(lǐng)域愉快地參加學(xué)前班的各項活動。重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。學(xué)會23個聲母,區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch
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