小班植樹節(jié)活動方案(參考版)
2024-10-10 14:33本頁面
【正文】 教師對幼兒的合作情況進行評價，培養(yǎng)幼兒的合作意識。六、展示作品幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點與不足。五、幼兒動手操作教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進行操作活動。背景修飾：啟發(fā)幼兒自己動腦筋添畫。用柳樹葉添上四條腿，一條細細的尾巴。四、示范講解老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什么?(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。”老師一一出示幾種樹葉，讓小朋友說出它的名字，并說出他像什么?小結(jié)：小朋友認識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫)老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農(nóng)家小院。三、學(xué)習(xí)過程小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像可愛的小精靈、非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。教師制作幾幅粘貼畫。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力。小班植樹節(jié)活動方案(3)一、學(xué)習(xí)目標幼兒熟悉各種樹葉的
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