20xx版幼兒園小班保育員五級(jí)專業(yè)能力考試試題試題(含答案)(參考版)
2024-10-10 14:33本頁面
【正文】 。 對(duì)于幼兒遺尿現(xiàn)象，首先要耐心對(duì)待，不能責(zé)備幼兒，應(yīng)表 現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，還可以用告訴幼兒“我小時(shí)候也尿過床”， 以此減輕幼兒的精神負(fù)擔(dān)，有利于糾正尿床現(xiàn)象。 因?yàn)榇蟀嘤變旱哪挲g正處在換牙階段，會(huì)給幼兒引起不適的 感覺，影響吃飯；保育員的做法，符合幼兒這一生理階段要求， 讓食堂送來稀飯，能保證幼兒的進(jìn)食和營(yíng)養(yǎng)，使幼兒順利度過換 牙階段。4．重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。1．關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。答：進(jìn)餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。答：幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對(duì)本班嬰幼兒的具體情況而定。保育員李某生氣了，用力拍著 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包，快起來換衣服，真 是越忙越亂”。 小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿。李某馬上通知食堂送來稀粥給小紅吃。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)？體弱兒童有哪幾類？幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作？實(shí)施《指南》應(yīng)把握以下幾個(gè)方面： 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）分析下面案例，說說保育員做的對(duì)嗎？為什么？星期一午餐時(shí)，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時(shí)食欲很好的小紅今 天總把食物含在嘴里，就走過去摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。1（ ）因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)間不應(yīng)過長(zhǎng)。1（ ）幼兒教育是3— 6歲的幼兒為對(duì)象的教育。（ ）心理活動(dòng)及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。（ ）冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。（ ）幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。（ ）一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕
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