20xx年秋季高中語文開學(xué)第一課教師發(fā)言稿(參考版)
2024-10-10 14:20本頁面
【正文】 x第 6 頁。課堂部分除完成課本學(xué)習(xí)外，每?jī)芍芤淮握Z言運(yùn)用或者作文練習(xí)，一星期至少一次閱讀課，聽演講、看電影、看辯論會(huì)穿插其中。教學(xué)方法激情充滿課堂閱讀閱讀再閱讀授之以魚不如授之以漁，用葉圣陶的話就叫做“凡為教，目的在達(dá)到不需要教”；講’都是為了達(dá)到用不著‘講’。我相信如果大家按照這些方法努力奮斗，堅(jiān)持不懈，不斷反思，三年之后成績(jī)一定會(huì)超越你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，更重要的是，你們的思維將因?yàn)檎Z文的轉(zhuǎn)變，增加人生的寬度和厚度，蓮山~課件提升自己的人生感悟和閱歷，讓自己人生的境界上升一個(gè)臺(tái)階。當(dāng)然對(duì)于我們的實(shí)際來說，更多的是要在考試中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。語言要學(xué)好，要返回到生活和考試中進(jìn)行反思。第三、運(yùn)用與生活語文的有用之處就在于它可以改善大家的生活生存狀態(tài)?？傊獜V泛的涉獵各式各樣的語言材料。觀察一下生活中的寫作素材。整合一下典型的例題和自己常錯(cuò)的題目。摘錄一些詩文美文，哲理性文章，范文。第二、積累與習(xí)慣不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。你不用，投籃姿勢(shì)不正確，就會(huì)既費(fèi)力，準(zhǔn)確率又低。第二個(gè)呢是沒有掌握好學(xué)習(xí)語文的方法方法正確，事半功倍，方法不爭(zhēng)取，事半功倍。很多人是寧可坐汽車，也不肯掏腰包去修鐵路的。導(dǎo)致了我們高中語文成了雞肋，食之無味，棄之可惜，而我們的學(xué)生也不大像愿意用投入到數(shù)學(xué)英語的精力去學(xué)習(xí)語文。這也許就是為什么越是發(fā)達(dá)的國(guó)家越重視語文的原
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