【摘要】練習(xí)3電場(chǎng)一、選擇題(每小題5分,共50分),正確的是()qFE?知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小與放在該點(diǎn)的電荷所受電場(chǎng)力的大小成正比,與電荷的電荷量成反比qFE?知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向,就是置于該點(diǎn)的電荷所受電場(chǎng)力的方向qFE?中,F(xiàn)是電荷q所受的電場(chǎng)力,E是電荷q產(chǎn)生的電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)F=qE可知
2024-12-04 07:27
【摘要】ABAB寧德一中09級(jí)高二上期第二次月考物理試卷(選修3-1內(nèi)容)一、單項(xiàng)選擇題(10*3=30)1、兩個(gè)點(diǎn)電荷A和B距離恒定,當(dāng)其它點(diǎn)電荷移到A、B附近時(shí),A、B之間的庫(kù)侖力將:()A、可能變大B、可能變小C、一定不變D、不能確
2024-12-04 13:02
【摘要】選修電場(chǎng)教案一、閱讀課本8-11頁(yè)了解本節(jié)內(nèi)容,并回答下列問(wèn)題:1、人類(lèi)對(duì)“場(chǎng)”和“電場(chǎng)”的認(rèn)識(shí)?2、什么是電場(chǎng)、電場(chǎng)強(qiáng)度?如何確定電場(chǎng)的存在?3、電場(chǎng)強(qiáng)度是如何定義的?它的單位、方向、大小個(gè)如何求?它是矢量還是標(biāo)量?4、電場(chǎng)強(qiáng)度與放入該點(diǎn)的電荷大小有無(wú)關(guān)系?5、什么是電場(chǎng)線?電場(chǎng)線是為了什么原因引入的?電
2024-11-24 02:54
【摘要】姓名________班級(jí)_________學(xué)號(hào)__________電流的磁場(chǎng)(2)1.如圖所示,小圓圈是A處一根長(zhǎng)直導(dǎo)線的截面,當(dāng)導(dǎo)線通電時(shí),小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向如圖所示。標(biāo)出直導(dǎo)線的電流方向,畫(huà)出一條過(guò)C點(diǎn)的磁感線。
【摘要】adbcMN德州一中2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期模塊檢測(cè)高二物理試題A卷2021年4月第I卷(選擇題共50分)一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選
2024-12-05 09:33
【摘要】電場(chǎng)【同步達(dá)綱練習(xí)】(),電場(chǎng)力一定要做正功,其電勢(shì)能一定減少(),其電勢(shì)能一定變化,電荷電勢(shì)能一定減少,且電勢(shì)能減少量一定等于電場(chǎng)力做的功,電荷電勢(shì)能一定減少,但電勢(shì)能減少量不一定等于電場(chǎng)力做的功,電荷電勢(shì)能增加、b為電場(chǎng)中的兩點(diǎn),且a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn),則可知()
2024-12-05 09:32
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電荷間相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的。2、理解電場(chǎng)強(qiáng)度的定義,矢量性。3、知道什么是電場(chǎng)線,理解電場(chǎng)線可以形象的表示電場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱。4、理解勻強(qiáng)電場(chǎng)的概念。點(diǎn)電荷:庫(kù)侖定律:形狀和大小可忽略的帶電體真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷之間相互作用力,跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們的距離
2024-11-22 11:25
【摘要】我們可以用什么方法來(lái)形象地描述電場(chǎng)呢?一、電場(chǎng)線電場(chǎng)線是用來(lái)形象地描述電場(chǎng)強(qiáng)弱與方向特性的一簇曲線,曲線上每點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向。電場(chǎng)線的特征1、電場(chǎng)線是假想的,實(shí)際電場(chǎng)中并不存在2、電場(chǎng)線密的地方場(chǎng)強(qiáng)大,電場(chǎng)線疏的地方場(chǎng)強(qiáng)小3、靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線起于正電荷止于負(fù)電荷,孤立的正電荷(或負(fù)電
2024-11-22 00:19
【摘要】《電場(chǎng)》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.知道電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的,知道電場(chǎng)是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).?2.理解電場(chǎng)強(qiáng)度的概念及其定義式,會(huì)根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算,知道電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量,知道電場(chǎng)強(qiáng)度的方向是怎樣規(guī)定的.?3.認(rèn)識(shí)電場(chǎng)線和電場(chǎng)強(qiáng)度,懂得用電場(chǎng)線、電場(chǎng)強(qiáng)度描述電場(chǎng),知道勻強(qiáng)電場(chǎng)
【摘要】帶電粒子在磁場(chǎng)一、運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律只有磁場(chǎng)時(shí),若帶電粒子進(jìn)入磁場(chǎng)的初速度與磁場(chǎng)平行,則不受洛倫茲力作用,帶電粒子仍做勻速直線運(yùn)動(dòng);只有當(dāng)帶電粒子的速度方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),粒子在洛倫茲力作用下才做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn),因而洛倫茲力的方向仍由左手定則判定,只是注意:四指的指向?yàn)檎姾蛇\(yùn)動(dòng)方向或負(fù)
【摘要】物體的內(nèi)能練習(xí)題一、選擇題1.關(guān)于溫度的幾種說(shuō)法,正確的是[]A.溫度是物體含熱量多少的標(biāo)志C.溫度是物體分子勢(shì)能的標(biāo)志D.氣體的溫度是氣體分子平均動(dòng)能的標(biāo)志2.兩個(gè)溫度不同的物體相接觸,熱平衡后,它們具有的相同物理量是[]A.內(nèi)能B.分子平均動(dòng)能C.分子勢(shì)能D.熱量3.在溫度相同的條
2024-12-04 07:26
【摘要】高二物理(偏文)九月月考試卷一、選擇題(4'×12=48')1.保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),抵制盜版是我們每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)。盜版書(shū)籍影響我們的學(xué)習(xí)效率甚至?xí)o我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)隱患。小華有一次不小心購(gòu)買(mǎi)了盜版的物理參考書(shū),做練習(xí)時(shí),他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)關(guān)鍵數(shù)字看不清,拿來(lái)問(wèn)老師,如果你是老師,你認(rèn)為可能是下列幾個(gè)數(shù)字中的那一個(gè)()
2024-12-04 03:52
【摘要】1.電荷庫(kù)侖定律編制人:成金娟審核人:操作人:成金娟編制時(shí)間:2020年8月25日班級(jí):姓名:小組:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)電荷,了解點(diǎn)電荷、元電荷、感應(yīng)起電。2.知道電荷守恒定律。3.探究點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律
2024-11-19 05:10
【摘要】座號(hào)姓名第四節(jié)、放射的應(yīng)用與防護(hù)1.1965年,我國(guó)科學(xué)家首次用人工方法合成的結(jié)晶牛胰島素與天然牛胰島素是同一種物質(zhì),所使用的鑒別技術(shù)是()A.學(xué)分析B.同位素示蹤原子C.光譜分析D.測(cè)定介電常數(shù)2.聯(lián)合國(guó)環(huán)境公署對(duì)科索沃地區(qū)的調(diào)查表明,北約對(duì)南聯(lián)盟進(jìn)行的轟炸中,大量使用了貧鈾炸彈.貧鈾
2024-12-04 13:10
【摘要】課題:磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用編印審核高二物理組課時(shí)安排:課時(shí)總第課時(shí)執(zhí)教時(shí)間[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。知道勻強(qiáng)磁場(chǎng)中影響通電導(dǎo)線所受安培力大小和方向的因素。。知道磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位:特斯拉(T)。。F=ILB進(jìn)行安培力的簡(jiǎn)單計(jì)算。。知道電動(dòng)機(jī)在生產(chǎn)生
2024-12-13 07:02