江西省贛州市20xx屆高三第二次模擬考試語文試題word版含答案(參考版)
2024-12-04 06:47本頁面
【正文】 后去世，終年五十七歲，謚號武襄。仇鉞奏上捷報，并蒙受賞賜，朝臣談及此事都恥笑他。仇鉞到后，正趕上賊寇侵犯萬全沙河。 仇鉞上奏五件事，其中請求讓在京城操練的邊軍返回邊疆，停止京軍出征，以便減少對公家私人的煩擾。隨后論功時，他被封為咸寧伯，年祿一千石，并被授予世襲誥券。而劉瑾與陜西總兵官曹雄關(guān)系親密，將仇鉞的功勞全部歸于曹雄，仇鉞竟沒能被特別提升。 ”朝廷這才沒有追回詔書。大學(xué)士楊廷和卻說：“ 仇鉞一定不會順從叛賊，如果讓他知道朝廷要提拔重用他，其意志應(yīng)當(dāng)會更加堅定。 在此之前，朝廷獲悉謀反一事，決定命神英為總兵官，而命仇鉞為其助手。仇鉞于是提著周昂的腦袋，躍馬大呼，壯士頓時齊集，徑直奔 到 寘鐇的府邸，將他捆綁起來 ，于是其部曲紛紛潰逃。周昂前來看他時，仇鉞正躺在床上呻吟不止。何 錦、丁廣果然傾巢而出，而讓周昂獨自留下守城。暗中卻結(jié)交壯士，派人悄悄出城， 讓其 回來 后 報告說官軍馬上就會趕 來 。何錦等相信了他，時常去向他詢問計策?？深櫮钭约旱钠迌哼€在城中，擔(dān)心被叛賊屠殺，于是引兵入城。 正德 五年，安化王寘鐇及都指揮何錦、周昂、指揮丁輝謀反。恰逢都指揮僉事仇理去世，他沒有后代，于是便命仇鉞繼承其世襲職位。 【參考譯文】 仇鉞，字廷威，鎮(zhèn)原人。 如辯證看待，可對“小兒”行為的利弊及其影響表達(dá)看法。從這一角度理解， 喚起對生命的悲憫與關(guān)愛，應(yīng)是教材編寫者編寫該課文的主要用意。 如贊成“小兒”的做法，可從小兒”的行為的本質(zhì)是 對生命關(guān)愛 和尊重這一角度說理。（ 3分）寓意： 綠色象征環(huán)保和安全，金 黃 色寓意成熟和豐收，麥穗代表農(nóng)產(chǎn)品，對勾表示合格。） （根據(jù)邏輯關(guān)系推斷） 20.①對溫度的要求較高 ②因此需水量也較多 ③ 玉米對土壤要求不嚴(yán)格（答對一句得 2分，答對兩句得 4分，答對三句得 5分。比喻做官廉潔 ； 也比喻窮得一無所有。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。一般用于否定句中。大自然的節(jié)候推移、眼前江山破碎和渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一國家大業(yè)所構(gòu)成的矛盾使作者憂心如焚。 詞人一生 力主抗金 ，皇帝更替，期許 朝廷改變偏安政策， 春天花期 已 定的自然現(xiàn)象 和國事風(fēng)雨的“無憑準(zhǔn)”使人難免憂慮。花事盛衰，時光更替，詞人數(shù)度宦海沉浮，多年被迫閑居，身不由己。（“擢” 1分，“ 然 ” 1分，“ 資 ” 1分，大意 2分） （ 2）仇鉞上奏五件事，其中請求讓在京城操練的邊軍返回邊疆，停止京軍出征，以便減少對公家私人的煩擾。解甲覲寘鐇，歸臥家稱病，以所將兵分隸賊營” ） 11． B（“一個皇帝只有一 個年號”錯） 12． B（“ 派人悄悄出城 搬取官兵”錯了，他并非派人搬取救兵） 13（ 1）仇鉞一定不會順從叛賊，如果讓他知道朝廷要提拔重用他，其意志會更加堅定的。（從“含蓄地批評了像‘二姐夫’之類缺乏公德和規(guī)則意識的人”角度，分析正確也可得分）（ 2分） 10． D（原文標(biāo)點為“鉞時駐城外玉泉營，聞變欲遁去。（ 2分） ③表達(dá)作者對社會不正之風(fēng)的隱憂。（或從“把兩種不同的人生態(tài)度展示在讀者面前”角度，分析正確也可得分）（ 2分） ②引發(fā)人們對社會問題的思考。（或“展示兩種不同的人生態(tài)度”）面對物質(zhì)誘惑，有人做事中規(guī)中矩，按部就班；有人頭腦靈活，膽子較大。（ 2分，答對①或②點得 1分，答對第③點得 1分） （ 2）①和大姐夫謹(jǐn)小慎微（或“膽小”）的性格形成對比；②是揭示小說主題的關(guān)鍵人物；③把故事情節(jié)推向了高潮（或“推動了故事情節(jié)的發(fā)展”）。 B項，“說明‘大姐夫’辦事效率比‘二姐夫’低”分析有誤。 ○5 向群眾學(xué)習(xí)，在群眾中尋找創(chuàng)作的源泉。 ○3 關(guān)注人與人關(guān)系的變化。 （每點 1分） 6． ○1 既緊跟時代步伐，又不割斷歷史。 ○2 前者句式靈活，以散句為主；后者句式較為一致， 以整 句 為主。 贛州市 2017年語文適應(yīng)性考試試題答案 1． D（原文第三段的表述是“根據(jù)書寫的內(nèi)容不同，簡的長度亦有別”，簡的長短應(yīng)該是由書寫內(nèi)容決定的，選項曲解原意） 2． A（根據(jù)原文第三段“這些情況促使我國發(fā)明了紙”可知，紙的發(fā)明，除了價格昂貴，還有使用簡牘太笨重等原因，選項表述以偏概全） 3． A（根據(jù)原文第四段“大約只用作包裝材料”可知，選項“只適合用作包裝”說法太絕對） 4． B D（ B項，老舍幫助《說說唱唱》??并教給他們怎樣學(xué)習(xí)和運用古典文藝遺產(chǎn)并非“為了讓自己的古典知識發(fā)揮作用”，選項理解有 誤?！? 你對“小兒”的行為有何看法？請據(jù)此寫一篇文章。一蜻蜓飛過，誤觸網(wǎng)中。（ 6分） ，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。 答：① ② ③ “無公害農(nóng)產(chǎn)品”的主體圖形，請寫出除文字外的構(gòu)圖要素，并說明圖形（小圓形中兩圖為金黃色，其余為綠色）寓意。 ③ 。玉米的植株高，葉面積大， ② 。 （ 5分） 玉米是喜溫作物， ① 。 ①這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉 ②大橋洞頂上的左右兩邊，還各 有兩個拱形的小橋洞 ③橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人 ④平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過 ⑤這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上 ⑥既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料 A.②④③⑤⑥① B.①⑥⑤③②④ C.③⑤②④①⑥ D.⑤③⑥①②④ ，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 。 。 。 ，很大程度上反映著政府法治形象，體現(xiàn)著國家法治文明程度，影響著國家法治建設(shè)進(jìn)程。 2021 年，浙江有幾位較真的語文老師就對《愛迪生救媽媽》一文的真?zhèn)翁岢隽艘蓡?，后?經(jīng)過多方考證，這是一篇杜撰的假課文。 D．缺乏人文主義情懷和學(xué)識基礎(chǔ)的官僚法學(xué)固然 不足為訓(xùn) ． ． ． ． ，而缺乏現(xiàn)實主義精神和經(jīng)驗支持的士大夫法學(xué)也同樣落伍于時代。 B．他在 能源經(jīng)濟形勢發(fā)布會上 思路清晰，思維敏捷，尤其是對 今年的能源經(jīng)濟 形勢所作的分析，使媒體記者 一目了然 ． ． ． ． ，非常佩服。 第Ⅱ卷 表達(dá)題（ 80 分） 三、語言文字運用（ 20分） ，加點的成語使用 不 ． 恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?3分） A．《日本經(jīng)濟新聞》 12 月 5 日報道，科技立國的日本在世界上的存在感下降。 ⑶人們常說，活到老，學(xué)到老。（ 5分） ⑴李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”神話的句子是：
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