20xx年幼兒園教學(xué)個(gè)人工作安排范文與20xx年幼兒園教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃范文匯編(參考版)
2024-10-10 11:53本頁面
【正文】 。主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通；多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒，爭(zhēng)取進(jìn)一步提高自己對(duì)班級(jí)幼兒的管理和教學(xué)能力。二、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。運(yùn)用家長(zhǎng)資源，配合幼兒園做好保教工作。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性，情感的養(yǎng)成。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定XX年工作計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷提高、完善自已作為一名教師應(yīng)具有的素 質(zhì)。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、研究型的教師。研究理論、研究他人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師肯定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。讓教師們走近更多的專家、名師，與專家、名師的直接對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。本學(xué)期我將邀請(qǐng)專家來園作教科研講座。一方面邀請(qǐng)有關(guān)專家、名師來園開設(shè)專專題講座、上示范課。拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強(qiáng)園本培訓(xùn) 3 當(dāng)前的社會(huì)是開放、合作與交流的社會(huì)，閉關(guān)自守只會(huì)使自己走上更多的歪路。幼兒教師是綱要》與幼兒發(fā)展
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