20xx年教務組年度工作計劃與20xx年教委建設和諧社會工作規(guī)劃匯編(參考版)
2024-10-10 06:37本頁面
【正文】 。積極推動中小學手拉手共建活動，推進城鄉(xiāng)一體化教育進程。采取措施，逐步縮小學校之間硬件、軟件的差距，教師收入之間的差距。進一步調(diào)整職業(yè)學校布局結構，完善職業(yè)教育的辦學體制和管理體制，對全區(qū)職業(yè)教育資源進行整合，規(guī)劃好職業(yè)教育園區(qū)建設，優(yōu)化資源配置，提高辦學規(guī)模效益。加強特教學校建設。著力實現(xiàn)農(nóng)村學校與直屬學校統(tǒng)一教學、教研、培訓和考試管理模式。加強德育工作，推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。不斷優(yōu)化教育結構，調(diào)整學校布局。教育工委副書記、教委副主任馮義國任副組長，具體負責研究建立長效機制，部署教育系統(tǒng)構建和諧社會工作，檢查各項措施的落實情況。充分認識教育在構建和諧社會工作中的重要意義和作用，將構建和諧社會作為各項工作考慮的首要內(nèi)容。實施“上掛、下聯(lián)、廣輻射”發(fā)展思路，與首都城市整體教育體系相連結，貫通城鄉(xiāng)教育，以我區(qū)新城為核心，重點城鎮(zhèn)為結點，輻射周邊地區(qū)
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