【摘要】第1課時(shí)友誼相伴第六單元擁抱青春讓青春綻放目錄contents課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)目錄contents(1)朋友是我們的“”,與我們快樂,悲傷,讓我們免除孤獨(dú),溫暖;
2024-12-04 04:58
【摘要】5、2課的課題是什么?知識(shí)回顧11、、1、2、3、4.引入新課?你最好的朋友是誰??你是怎樣選擇朋友的?友誼相伴學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解友誼是人生的重要財(cái)富。2、理解掌握選擇朋友的準(zhǔn)則。3、學(xué)會(huì)處理朋友之間的關(guān)系。設(shè)疑自探:
【摘要】未成年人的生命安全,有時(shí)會(huì)受到某些道德敗壞者和不法分子的傷害。我們將這種來自他人的傷害,稱為侵害。經(jīng)調(diào)查,未成年人遭受各類侵害的情況比較嚴(yán)重。在3萬多名接受調(diào)查的青少年中,約有50%的青少年認(rèn)為自己遭受過不同類型的侵害,其中30%的侵害來自同齡人。約有8%的青少年承認(rèn)自己遭受過性侵害,而且侵害者有80%是熟人。
2024-12-01 23:56
【摘要】第五單元熱愛生命學(xué)會(huì)自救保護(hù)自我創(chuàng)景設(shè)情最新地震據(jù)新西蘭先驅(qū)報(bào)消息,2021年是新西蘭有監(jiān)控以來地震最頻繁的一年。根據(jù)以往的數(shù)據(jù),新西蘭每年地震次數(shù)約為2萬次。2021年,新西蘭國家地震監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)全年共記錄32,828次地震,平均每天發(fā)生近90次地震。全年數(shù)據(jù)顯示,
2024-12-01 23:55
【摘要】第2課時(shí)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)不息第七單元樂觀堅(jiān)強(qiáng)自立自強(qiáng)目錄contents課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)目錄contents【課前預(yù)習(xí)】1.和需要在生活中地培養(yǎng)。
2024-12-05 00:31
【摘要】第六單元擁抱青春讓青春綻放6.3.2勇于創(chuàng)新創(chuàng)景設(shè)情重慶一中學(xué)生在第31屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中摘金奪銀,創(chuàng)意作品目不暇接2021年8月18日,從上海傳來喜訊,在第31屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中,重慶一中王炎鈺同學(xué)的作品《探究一種可被人體吸收的新型金屬骨植入材料》獲得金獎(jiǎng),同時(shí)獲得周培源科技創(chuàng)
2024-12-12 12:55
【摘要】小潔很羨慕童話故事里永遠(yuǎn)長不大的彼得·潘,她不想長大。小娟和小丹想去看電影,小丹要打電話給媽媽征求意見。我想快快長大今天的電影很好看,我可以自己做主。小剛喜歡獨(dú)來獨(dú)往,他覺得這樣才“酷”!圓圓沒長青春痘,她懷疑自己發(fā)育不良。青春的滋味不知不覺間,青春的大門已經(jīng)向我們敞開。當(dāng)青春來臨,不同的人心
【摘要】第六單元擁抱青春享受青春的喜悅青春的到來,我們能收獲什么喜悅?青春的到來,使我們的生命世界更加寬廣豐富。在這個(gè)世界里,我們感受到了成長的喜悅。青春的喜悅,體能更加充沛,可以參加更多的體育運(yùn)動(dòng)青春的喜悅?,心智更加成熟,能夠探索更多的未知領(lǐng)域如何享受青春的喜
【摘要】圖中“孩子”存在什么問題?自立自強(qiáng)主題詞:自立自強(qiáng)、自強(qiáng)的定義??(重要性)3.學(xué)會(huì)自立的方法——我心目中的“自立自強(qiáng)”(問:情境中不同的觀點(diǎn),你認(rèn)同哪些呢?你是怎樣理解“自立自強(qiáng)”的?)一、人生需要自立自強(qiáng)1、什么是自立?自立就是懂得依靠自己的力量去解決生活中的問題,合理地安排自己的生活,逐
【摘要】第六單元擁抱青春男生女生6.2.2交往的原則與尺度假如某校有這樣的校規(guī):---男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里;---男生女生交往距離不能小于50厘米;---男生女生不得同桌吃飯;?男生女生不得……創(chuàng)景設(shè)情你怎么看?學(xué)習(xí)新知男生和女生之間可以建立起深厚的友
【摘要】第一課時(shí)復(fù)雜而多樣的情緒當(dāng)我們看到劉翔奪得奧運(yùn)冠軍時(shí),大家的心情是“高興”2021年,美國出兵伊拉克,本該和大家一樣享受幸福的童年的伊拉克兒童卻流離失所,你對(duì)美國的行為感到“憤怒”情緒茶座你的好朋友和你發(fā)生了矛盾,這幾天一直不理你。你會(huì)感到——“憂愁”你覺得圖中此人
【摘要】人的進(jìn)化1、人的生命孕育于自然,也依賴于自然二、尊重自然,保護(hù)生態(tài)舉例說一說大自然為我們提供了什么?維持我們生命的氧氣來自植物的光合作用。食物來自地球上豐富的動(dòng)植物資源。我們的衣食住行最終來自于大自然大自然為我們提供的還有?創(chuàng)意和靈感:仿生學(xué)仿生學(xué)我們每一個(gè)人的生命都孕
【摘要】第五單元熱愛生命保護(hù)自我防止侵害保護(hù)自我1、知道青少年所面臨的侵害。2、知道如何遠(yuǎn)離侵害。3、掌握一些日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧,提高自我保護(hù)的能力。4、了解社會(huì)上存在的各種不安全因素,克服依賴和過于獨(dú)立的心態(tài),掌握自我保護(hù)的本領(lǐng)。2021年暑假,通過上網(wǎng)
2024-12-12 07:00
【摘要】猜一猜他們都是誰環(huán)節(jié)一:猜一猜猜一猜這是種什么現(xiàn)象“追星”在青少年中是比較普遍存在的現(xiàn)象,也有一定的合理性。透視追星環(huán)節(jié)二:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解青少年“追星”的原因。2、知道“追星”有利,也有弊。3、
2024-12-12 13:59