【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)123123123……看看它們有什么共同特點(diǎn)？百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第七課重復(fù)的魔力新陽(yáng)中學(xué)劉燕燕百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)尋找重復(fù)生活中、自然界中重復(fù)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，大家回憶一下，找一找百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)欣賞圖片，說(shuō)說(shuō)重復(fù)構(gòu)成的
2024-12-04 04:36
【摘要】123123123……看看它們有什么共同特點(diǎn)？第七課重復(fù)的魔力新陽(yáng)中學(xué)劉燕燕尋找重復(fù)生活中、自然界中重復(fù)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，大家回憶一下，找一找欣賞圖片，說(shuō)說(shuō)重復(fù)構(gòu)成的因素重復(fù)構(gòu)成的因素基本型（用來(lái)重復(fù)的形）骨格（圖形的構(gòu)成組合方式）欣賞圖片，說(shuō)說(shuō)重復(fù)構(gòu)成有哪些規(guī)律重復(fù)
2025-03-14 21:24
【摘要】七年級(jí)美術(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人：盛曉玲審核學(xué)校：姬塬學(xué)校體音美組時(shí)間：年月日課題第七課重復(fù)的魔力課時(shí)2章節(jié)來(lái)源第七課重復(fù)的魔力第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解生活中的重復(fù)給人帶來(lái)的魅力。2.學(xué)習(xí)重復(fù)在自然界和生活中的現(xiàn)象。3.了解生活中
2024-11-23 20:04
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第七課重復(fù)的魔力（二）新陽(yáng)中學(xué)劉燕燕百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)回顧上節(jié)內(nèi)容：重復(fù)的兩個(gè)因素：1、基本型2、骨架百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)思考：重復(fù)有哪些類(lèi)型？對(duì)稱(chēng)重復(fù)漸變重復(fù)分解重復(fù)
【摘要】1熱烈歡迎清河區(qū)各位老師！25重復(fù)的魔力第一課時(shí)67生活中哪些是完全重復(fù)？12345對(duì)稱(chēng)重復(fù)9小實(shí)驗(yàn)——折紙滴墨請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)完成試驗(yàn)由瑞士醫(yī)生羅夏發(fā)明，最初用來(lái)心理測(cè)試非洲的裝飾圖案10對(duì)稱(chēng)重復(fù)11■這盒巧克力
2025-03-14 11:51
【摘要】各位評(píng)委、各位老師：大家好，我今天說(shuō)課的題目是《重復(fù)的魔力》，本課選自蘇教版美術(shù)教材第十四冊(cè)第7課，屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用課。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)教法學(xué)法等七個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一說(shuō)說(shuō)教材眾所周知，重復(fù)的現(xiàn)象在我們的生活中比比皆是，如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)重復(fù)帶給我們，強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。本課主要從生活中的重復(fù)現(xiàn)象入
2024-12-09 11:06
【摘要】第七課重復(fù)的魔力（二）新陽(yáng)中學(xué)劉燕燕回顧上節(jié)內(nèi)容：重復(fù)的兩個(gè)因素：1、基本型2、骨架思考：重復(fù)有哪些類(lèi)型？對(duì)稱(chēng)重復(fù)漸變重復(fù)分解重復(fù)欣賞漸變重復(fù)色彩漸變重復(fù)構(gòu)成學(xué)生
【摘要】圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛，從題材內(nèi)容上可分為植物，動(dòng)物，人物，風(fēng)景四大類(lèi)。每一類(lèi)物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點(diǎn)。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類(lèi)方法訓(xùn)練，以最終達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象，可分為寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)意，但無(wú)論怎樣夸張，變形卻不失其主要特征。抽象形態(tài)，是以幾何的點(diǎn)線(xiàn)面等
2025-03-14 11:46
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛，從題材內(nèi)容上可分為植物，動(dòng)物，人物，風(fēng)景四大類(lèi)。每一類(lèi)物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點(diǎn)。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類(lèi)方法訓(xùn)練，以最終達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象，可分為寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)意，但無(wú)論怎樣夸張，變形卻不失其主要特征。
2024-11-23 10:12
【摘要】___美術(shù)___學(xué)科第_______單元年月日課題第七課《運(yùn)動(dòng)》第1課時(shí)總課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)特點(diǎn)。過(guò)程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生嘗試運(yùn)用一定的工具、材料和方法表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的形態(tài)。
2024-11-23 19:22
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)（第一課時(shí)）百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)一豎二橫四肢三體積動(dòng)態(tài)線(xiàn)是表現(xiàn)人體（或動(dòng)物）在動(dòng)作中呈現(xiàn)出的動(dòng)態(tài)走向。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)
【摘要】城區(qū)二中王榜芳多變的顏色走進(jìn)色彩尋找色彩認(rèn)識(shí)色彩嘗試色彩走進(jìn)色彩如果失去色彩……世界將會(huì)怎樣？？？在生活中尋找色彩四季在生活中尋找色彩自然界在生活中尋找色彩交通在生活中尋找色彩服裝
2025-03-14 11:52
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)關(guān)愛(ài)是：親情百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)親情百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)關(guān)愛(ài)是：友情百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)友情百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)關(guān)愛(ài)是：母愛(ài)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源
2024-12-04 05:11
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)圖案之美鎮(zhèn)江市第九中學(xué)朱瑾蘇少版中學(xué)美術(shù)配套教學(xué)課件七年級(jí)上冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)形式美法則：對(duì)稱(chēng)與均衡百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)
2024-12-12 12:50
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第２課關(guān)注你、我、他義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第15冊(cè)熟悉的朋友很多。細(xì)細(xì)地去觀察他們，我們會(huì)看到每個(gè)人額角的寬窄，五官的形狀，距離的細(xì)微差別造成了各自相貌上的不同．正是這些不同的特征，使我們記住了我們認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人。百萬(wàn)教學(xué)資
鄂ICP備17016276號(hào)-1