20xx校本研修工作計劃與20xx校本研修工作計劃1匯編(參考版)
2024-10-09 23:36本頁面
【正文】 經(jīng)由過程培訓促使泛博教師把握分歧水平的現(xiàn)代教育信息手藝，提高青年教師的信息手藝水平。繼續(xù)闡揚主干教師的排頭兵浸染，當真組織優(yōu)異教師上不美觀摩課、經(jīng)驗介紹，直接與教師對話、談判、交流、研究，促進我校課改的深切成長。（二）、強化培訓指導、提高教師科研素質(zhì)當真組織加入各類培訓工作。（3）進修有關(guān)研究性進修、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。本學期重點進修以下內(nèi)容：（1）小學各年級、各學科課程尺度、新教材，進一步明晰課程更始的標的目的。三、具體法子和要求（一）、把新課程更始研究放在一個主要的計謀地位，按照新課程、新尺度、新課堂的思緒，凸起對學生立異精神和實踐能力的培育，實現(xiàn)進修體例的根柢性轉(zhuǎn)變，成立既具有黌舍自身特點，又與國家課程、處所課程相順應(yīng)的校本課程系統(tǒng)，爭爭取得最年夜化的課堂教學效益
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