【摘要】電磁波電磁振蕩兩個元件電場能與磁場能?電容器能儲存電場能,儲存電場能的多少與電壓有關,電壓越高,電場能越大。電感線圈能儲存磁場能,儲存磁場能的多少與電流有關,電流越高,磁場能越大。1.振蕩電流:像這種由電路產生大小和方向都做周期性變化的電流,叫做振蕩電流.振蕩電流跟正弦交變電流一樣
2024-12-04 04:04
【摘要】張莊中學九年級物理科講學稿課題電磁波及其傳播課型新授時間備課組成員張延輝、朱紹海、朱濤、葛傳寶主備人葛傳寶審核九年級備課組教學目標:(1)知道波能夠傳播周期性變化的運動形態(tài)、能量、以及信息。⑵了解振動的振幅、周期與頻率,波長與波速的物理意義:在觀察演示實驗的現象的基礎上,歸納出波的基本特征;了
2024-11-24 00:19
【摘要】第十七章電磁波與現代通信第二節(jié)電磁波及其傳播[設計意圖]本節(jié)由“波的基本特征”“了解電磁波”和“電磁波譜”三部份組成,內容抽象性較強,學生在這方面的知識相對欠缺。不易理解。故開始用一些有形的“機械波”引導學生認識波的基本特征,在此基礎上,歸納出波的特征物理量。建立頻率與周期的關系,得出波長、頻率與波速的關系式?!傲私怆姶挪ā狈侄€部分:驗
【摘要】預習檢查1、電磁波是傳播____的工具.2、電磁波_____(能/不能)在真空中傳播。3、金屬容器_______(能/不能)屏蔽電磁波。信息能能4、光波_____(屬于/不屬于)電磁波屬于教學目標:1、通過歸納認識波的基本特征,知道波能夠傳播周期性變化的運動形態(tài)、能量以及信息;
2024-12-02 01:22
【摘要】第十七章電磁波與現代通信第二節(jié)電磁波及其傳播[課時安排]:本節(jié)內容2課時講授。第一課時:波的基本特征。第二課時:了解電磁波、電磁波譜。[設計意圖]本節(jié)由“波的基本特征”“了解電磁波”和“電磁波譜”三部份組成,內容抽象性較強,學生在這方面的知識相對欠缺。不易理解。故開始用一些有形的“機械波”引導學生認識波的基本特征,在
2024-12-03 07:43
【摘要】課時3電磁波及其傳播(2)[課堂鞏固],在周圍空間會有_____________向外傳播,無線電通信就是利用_______________傳輸信號的。______________傳播的,它在真空中傳播速度__________Km/s。、千赫、兆赫是的單位,其中以_______為最小,1千赫=
2024-12-08 18:38
【摘要】課時2電磁波及其傳播(1)[課堂鞏固],通常用字母表示。國際單位制中,頻率的單位是,符號是。____________變化的_____________。50Hz,則它的周期為_________________;如果傳播的速度為10m/s,
2024-11-19 17:52
【摘要】二、電磁波及其傳播中學學科你已經認識的波--------什么是波(看一看:波的特征)IIIII4水和繩子傳播的是凹凸相間的運動狀態(tài),彈簧傳播的是疏密相間的運動狀態(tài)——周期性變化所有的波都是傳播周期性變化的運動狀態(tài)波峰波源波谷平衡位置zx
2024-12-04 15:34
2024-12-09 09:03
【摘要】第十七章電磁波與現代通信第二節(jié)電磁波及其傳播南京市上新河中學郜振宏[設計意圖]本節(jié)由“波的基本特征”“了解電磁波”和“電磁波譜”三部份組成,內容抽象性較強,學生在這方面的知識相對欠缺。不易理解。故開始用一些有形的“機械波”引導學生認識波的基本特征,在此基礎上,歸納出波的特征物理量。建立頻率與周期的關系,得出波長、頻率與波速
2024-11-27 21:58
【摘要】一、生活中的波電磁波的早期發(fā)現人類發(fā)現電磁波,經歷了漫長的過程。直到19世紀,英國物理學家麥克斯韋預言了電磁波的存在。1887年,德國物理學家赫茲用實驗證實了電磁波的存在。信息瀏覽赫茲驗證電磁波存在的實驗裝置二、體驗電磁波活動1我們身邊的電磁波當導體或電路中
2024-12-11 15:12
【摘要】第二章遙感的物理基礎本章主要內容?電磁波與電磁波譜?地物的光譜特性?大氣和環(huán)境對遙感的影響第一節(jié)電磁波與電磁波譜?電磁波及其特性?電磁波譜?電磁輻射源一、電磁波及其特性1.波的概念:波是振動在空間的傳播。2.機械波:聲波、水波和地震波3.電磁波(ElectroMa
2025-01-19 19:23
【摘要】電磁波的應用電磁波在通信、遙感、空間探測、工農業(yè)生產、國防、科學研究及日常生活中都得到了廣泛的應用。進入20世紀,無線電通信事業(yè)得到了迅猛發(fā)展,相繼出現了無線電廣播、雷達、無線電傳真機、電視、無線電尋呼機(BP機)、移動電話(手機)。1957年,第一顆人造衛(wèi)星發(fā)身成功,人類開始步入衛(wèi)星通信時代。前言一、無線電廣播與電視
2024-11-23 10:41
【摘要】二、電磁波及其傳播學習目標:(1)知道波能夠傳播周期性變化的運動形態(tài)、能量、以及信息。(2)了解振動的振幅、周期與頻率,波長與波速的物理意義:在觀察演示實驗的現象的基礎上,歸納出波的基本特征;了解電磁波的存在;電磁屏蔽等現象。、態(tài)度與價值觀:引導和培養(yǎng)學生仔細觀察實驗現象并嘗試歸納現象的學習習慣,激發(fā)學生勇于探索的積極
2024-12-03 12:28
【摘要】學習目標?1.知道電磁感應現象及其產生的條件;?2.知道感應電流的方向與哪些因素有關;?3知道電磁感應現象中機械能轉化為電能;?4.知道交流發(fā)電機的原理。電流1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現通電導體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現電流能產生磁場活動:觀察“磁生電”現象觀察與思考