20xx年七年級語文教學(xué)計劃(參考版)
2024-10-09 18:20本頁面
【正文】 要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習語文的信心。實行培優(yōu)輔差，面向全體學(xué)生。實行分層目標教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。但也有部分學(xué)生對語文課的認識和理解較好，能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解 ，對語文學(xué)科有濃厚的興趣 ，課堂上帶頭學(xué)習，課下認真閱讀。有相當一部分學(xué)生在鄉(xiāng)下小學(xué)教育中不重視語文學(xué)習，語文成績較差，特別是作文能力差。初一（2）是普通班，學(xué)生語文基礎(chǔ)太差，優(yōu)秀率達百分之五，及格率達百分之三十。初一（2）是普通班，有七十六人，男生比女生多十人，學(xué)生語文基礎(chǔ)太差。 重點難點我任教初一（2）、（3）、（4）班語文,教學(xué)任務(wù)艱巨，擔子太重。了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀
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