蘇科版生物七下鳥類1(參考版)

【摘要】第十一章空中的生物第1節(jié)鳥類賈汪區(qū)英才中學徐生衛(wèi)學習目標：1．知識目標：闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；概述鳥類主要特征；2．能力目標：嘗試探究“鳥適合于飛行的特點”；3．情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)科學探究精神及實事求是的科學態(tài)度；

2024-12-04 03:50

蘇科版生物七下鳥類(參考版)

【摘要】第一節(jié)鳥類太倉市科教新城南郊中學浦倩倩一、教學目標1、知識目標（1）闡明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。（2）概述鳥類與人類的關(guān)系。2、能力目標（1）在對鳥類圖片資料分析過程中提高收集和處理信息的能力。（2）學會探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征。3、關(guān)注我國的珍貴鳥類資源，養(yǎng)成自覺的愛鳥護鳥行為。

2024-11-23 19:50

蘇科版生物七下第1節(jié)鳥類(參考版)

【摘要】第11章空中的生物西吉三中王乾洲觀察圖片提出問題為什么鳥類能展翅翱翔于天空中呢？探究家鴿適應(yīng)空中飛行的結(jié)構(gòu)特征一、外部形態(tài)的觀察觀察內(nèi)容:什么形狀？什么？羽毛分為哪幾種？各有什么特點和功能？羽毛分布有何特點?流線型羽毛的種類及其位置、結(jié)構(gòu)

2024-12-12 12:15

蘇科版生物七下第1節(jié)鳥類(參考版)

【摘要】第1節(jié)鳥類教學目標⑴闡明鳥、昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；概述鳥類、節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。⑵獨立完成“鳥適于飛行特點”的探究活動和對昆蟲的“觀察與思考”。⑶舉例說出動物的生活可能跨越多種環(huán)境。教學重點與難點⑴闡明鳥、昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；概述鳥類、節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。⑵獨立完成“鳥適于飛行

2024-12-12 02:27

蘇科版生物七下鳥類ppt課件2(參考版)

【摘要】列舉：列舉出一些空中飛行的動物？麻雀、鴿子、啄木鳥、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、蟬、蝗蟲、蝙蝠歸類：鳥類、昆蟲、哺乳初中生物七年級下冊第十一章第一節(jié)鳥類(一課時)課前預習：（書92頁）1、鳥類按照運動方式可以分為哪幾類？代表？2、鳥類有哪些共同特征？3、家鴿有哪些適應(yīng)空中飛行的特征

2024-11-23 09:50

蘇科版生物七下水中的動物1(參考版)

【摘要】第一節(jié)：水中的動物多姿多彩的水中動物探究魚類適應(yīng)水中生活的特征：思考：鯽魚適應(yīng)水中生活可能具有的外部形態(tài)特征有哪些？?鯽魚的身體可以分為頭、軀干和尾三部分，鰓蓋后緣以前是頭部、中間部分是軀干部、肛門以后是尾部。?鯽魚的身體呈紡錘形，軀干和尾部蓋有鱗片。（鱗片表面有粘液，

2024-12-04 03:51

蘇科版生物七下土壤里的微生物1(參考版)

【摘要】第二節(jié)土壤里的微生物（第一課時）大腸桿菌炭疽桿菌乳酸桿菌葡萄球菌肺炎鏈球菌電鏡下頭發(fā)上看到的細菌針頭上的細菌細菌的個體十分微小,大約10億個細菌堆起來,才有一顆小米粒那么大細菌的發(fā)現(xiàn)過程細菌的發(fā)現(xiàn)者列文?虎克——列文虎克和他制造

2024-12-04 03:51

蘇科版生物七下單細胞的生物體1(參考版)

【摘要】單細胞的生物體?生物圈中還有不少肉眼很難看見的生物，它們的身體只有一個細胞（如上圖），稱為單細胞生物。大多數(shù)單細胞生物生活在水域環(huán)境中，有些生活在我們身上。只有一個細胞的生物也能存活嗎？它們的結(jié)構(gòu)是怎樣的？單細胞動物單細胞植物小瓜蟲喇叭蟲有孔蟲帶藻甲藻125

2024-12-04 03:53

蘇科版生物七下地面上的動物1(參考版)

【摘要】第二節(jié):地面上的動物認識多種多樣的動物?地面上的動物多種多樣,有用乳汁哺育后代的哺乳動物,有體表具有角質(zhì)鱗片,用四肢在地面爬行的爬行動物。此外,一些家禽和昆蟲也生活在地面上。地面上的環(huán)境復雜,生活在陸地上的各種動物都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。?哺乳動物特點：胎生、哺育、運動快速、體溫恒定、心臟四腔，是自然

2024-12-12 12:15

蘇科版數(shù)學七下乘法公式1(參考版)

【摘要】蘇科版七年級(下冊)第九章從面積到乘法公式乘法公式（第一課時）從整體看,正方形的面積為:______從局部看,正方形的面積為:___________(a+b)2a2+2ab+b2你發(fā)現(xiàn)了什么?(a+b)2=a2+2ab+b2aabbabb

2024-12-04 03:58

蘇科版生物七下昆蟲(參考版)

【摘要】第11章第2節(jié)已記載的昆蟲種類有100萬種以上,占整個動物種類的2/3你認識下列昆蟲嗎?它們有哪些共同特征？觀察圖片P89蝗蟲一、觀察蝗蟲的形態(tài)特征體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點之一。

2024-12-12 06:53

蘇科版生物七下土壤里的小動物1(參考版)

【摘要】1、土壤里的小動物2、土壤里的微生物第1節(jié)土壤里的小動物1、知識目標（1）概述土壤里的動物種類。（2）說出蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。2、能力目標通過實驗和觀察等探究活動，提高實驗?zāi)芰?、情感態(tài)度與價值觀目標加強保護蚯等動物的情感，強化“

2024-12-04 03:51

蘇科版生物七下第1節(jié)鳥類同步測試題(參考版)

【摘要】第一節(jié)鳥類（）A．雙重呼吸提高了氣體交換的效率B．每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過肺C．肺和氣囊是進行氣體交換的場所D．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式2．下列哪種不是鳥類：（）Ａ．家鴿Ｂ．野鴨Ｃ．褐馬雞Ｄ．蝙蝠3．下列關(guān)于氣囊的作用的敘述錯誤的是（）A．

2024-12-08 18:36

蘇科版生物七下生物的命名(參考版)

【摘要】教學目標：知識目標：?1、能說出生物命名的正確方法，闡明正確命名的意義；?2、能說出生物分類的基本方法；?3、能說出生物分類的等級、單位以及生物五（六）界的名稱。?能力目標：通過對幾種常見動植物的分類，培養(yǎng)學生觀察、對比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標：通過對生物命名和分類工作嚴肅性的認識，培養(yǎng)學生實事求是和嚴謹認真的科

2024-12-12 10:03

蘇科版生物七下人體和動物體的組成1(參考版)

【摘要】第二節(jié)人體和動物體的組成從外型上看，人體可以分為哪幾部分？小組合作一：觀察人體的外形學家譽為“黃金分割率”。在人體結(jié)構(gòu)上，頭頂至臍與臍至腳底之比，髖骨與軀干長度之比，上肢長度與下肢長度之比，下肢長度與全身長度之比，均近似于。小組合作二：觀察人體內(nèi)的腔1、人體由皮膚、肌肉和骨骼分別圍

2024-12-12 12:16

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