鄂教版八年級下記承天寺夜游2(參考版)

【摘要】記承天寺夜游蘇軾教學(xué)目標(biāo)：1。掌握文中重點文言詞語2。反復(fù)誦讀，運用適當(dāng)方法品析語言3。感悟作者微妙的思想情感本文作者為我們描繪了怎樣的意境？說說你的看法。將下列語句譯成現(xiàn)代漢語，注意關(guān)鍵詞語的解釋。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。想到?jīng)]有可以交談取樂的人，就到承天寺找張懷民。念

2024-12-04 03:27

鄂教版八年級下記承天寺夜游1(參考版)

【摘要】《記承天寺夜游》蘇軾自讀課文，掌握讀音自由的大聲朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民相與步于中庭庭下如積水空明蓋竹柏影也但少閑人如吾兩人者耳1、用簡潔的語言概括本文寫了一件什么事？2、作者為何欣然起行？

2024-12-04 03:27

鄂教版語文八下記承天寺夜游(參考版)

【摘要】奇文共欣賞，疑義相與析。記承天寺夜游蘇軾《記承天寺夜游》蘇軾蘇軾(1037－1101)字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。北宋著名政治家,思想家,文學(xué)家。蘇軾一生經(jīng)歷了北宋仁宗,英宗,神宗,哲宗,徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治與社會危機開始暴

2024-12-02 02:43

20xx春鄂教版語文八年級下冊記承天寺夜游ppt課件(參考版)

【摘要】記承天寺夜游EJ·八年級語文下冊、句的理解與翻譯。，體會作者悠閑、超逸的心境。，結(jié)合作者在黃州的經(jīng)歷，深入探究“閑人”的內(nèi)蘊。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。（北宋·王安石）“海上生明月＊天涯共此時

2024-11-22 19:37

鄂教版語文八下記承天寺夜游word學(xué)案(參考版)

【摘要】一、導(dǎo)入這一天，小張來了好久不見的同學(xué)，高興之余，小張就到飯店擺了一桌請客。在等待飯菜上桌的時候，小張突然想起了最近鬧得沸沸揚揚的地溝油事件，所以就有了上廚房親自查看的念頭。剛到廚房門口，小張就被人攔下不讓進。小張問為什么？那人不愛搭理，只是指著個“廚房重地，閑人免進”的牌子讓他自己看?；氐郊遥埐榱俗值?，得到了4種關(guān)于“閑人”的解釋。1、指潛入敵

2024-11-23 23:52

八年級語文上冊：記承天寺夜游說課稿(參考版)

【摘要】說課高紅梅說課教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教法學(xué)法教學(xué)流程教材分析《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容?！薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》：“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟

2024-12-04 14:58

八年級語文記承天寺夜游說課稿(參考版)

【摘要】 八年級語文《記承天寺夜游》說課稿 大家好，今天我執(zhí)教的是蘇軾的《記承天寺夜游》，這是古文中和精品，更是小品文中的極品，其文質(zhì)兼美、感情微妙、寫法多變、短短86字之中將賞月欣喜之情，漫步悠閑之...

2024-12-06 05:16

八年級語文記承天寺夜游1(參考版)

【摘要】記承天寺夜游宋?蘇軾我所了解的蘇東坡作者及作品：蘇軾，北宋文學(xué)家、書畫家，字子瞻，號東坡居士。與其父蘇洵，其弟蘇轍合稱為“三蘇”，均居于“唐宋八大家”中。他在宋詞中有特殊貢獻，開創(chuàng)豪放一派，他的詞《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）、《念奴嬌·赤壁懷古》等是宋詞中的不朽作品。他的散文

2024-11-26 01:02

八年級記承天寺夜游教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】八年級《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計 八年級《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計 八年級《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計1 　　【教學(xué)目標(biāo)】 　　1、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味，把握文章內(nèi)容。 　　2、積累...

2024-12-06 05:02

鄂教版語文八下記承天寺夜游word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識和能力目標(biāo)1、本課的文言實詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景。3、整體把握文章內(nèi)容。4、領(lǐng)悟作者簡潔精妙的寫景抒情的寫法。過程與方法目標(biāo)1、朗讀以至成誦，在讀的過程中把握文意，體味文章的感情基調(diào)。2、理解文章的意境和作者的情感。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)感受作者熱愛生活，追求美好事物的執(zhí)著情懷，學(xué)習(xí)他面對逆

2024-12-09 07:55

記承天寺夜游ppt課件2(參考版)

【摘要】蘇軾蘇軾（１０３７－１１０１）：北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。1079年，因反對王安石被貶職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。承天寺位于今湖北省黃岡市南，南唐初年建寺,初名

2024-11-26 01:40

鄂教版語文八下記承天寺夜游同步測試(參考版)

【摘要】《記承天寺夜游》練習(xí)、測試、中考試卷《記承天寺夜游》導(dǎo)學(xué)一、整體感知《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇小品文，寫于作者被貶黃州時期。文章僅80余字，卻創(chuàng)造了一個清冷皎潔的藝術(shù)世界，傳達了作者微妙的心境。二、字詞積累1、生字無與樂（lè）者遂（suì）藻（zǎo）荇（xìng）2、

2024-12-09 02:22

鄂教版語文八下記承天寺夜游復(fù)習(xí)題(參考版)

【摘要】《記承天寺夜游》總復(fù)習(xí)（熊甫軍）（一）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1．解釋下列

2024-11-19 17:32

鄂教版語文八下記承天寺夜游word教案1(參考版)

【摘要】記承天寺夜游教學(xué)過程一、導(dǎo)入課文靜悄悄的夜晚，月光如流水般灑落大地，周圍的一切都像籠著一層輕紗，如夢如幻。面對如此美景，不由的讓人想起描繪月光一些古代文人墨客。古有一人：他讀書：閉門書史叢，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饑。態(tài)度：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。一生：起舞弄清影，何似在人間。

2024-12-09 07:55

記承天寺夜游(2)(參考版)

【摘要】27記承天寺夜游1．整體感知作品內(nèi)容大意。2．品味作品的語言特色，體會作品意境。3．理解作者寄情于景的表現(xiàn)手法。蘇軾(1037—1101)，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋時期著名文學(xué)家、書畫家。與父親蘇洵和弟蘇轍合稱為“三蘇”，都被列入“唐宋八大家”之中。元豐二年七月，御史李定等摘出蘇軾有關(guān)新法的詩句，說他以

2024-11-28 14:08

鄂教版八年級下記承天寺夜游2(專業(yè)版)

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