20xx年八年級(jí)物理期末試卷分析(參考版)
2024-10-09 14:26本頁面
【正文】 培養(yǎng)會(huì)從題目的文字、圖像、表格等材料中提取有效信息，并會(huì)用這些信息解決問題！實(shí)現(xiàn)從生活走向物理，從物理走向社會(huì)！，做到有的放矢。目的培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度。六、今后教學(xué)中采取的措施，爭(zhēng)取做到人人過關(guān)，每個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)都到位！選擇貼近初中學(xué)生所熟悉的知識(shí)或生活實(shí)際設(shè)置問題，掌握基本概念。存在問題較多的是同學(xué)因?yàn)榇中臎]標(biāo)上箭頭。在今后的教學(xué)中還應(yīng)加強(qiáng)運(yùn)用物理知識(shí)解答生活中的實(shí)際問題，提高運(yùn)用能力。如230題有一部分學(xué)生公式運(yùn)用不準(zhǔn)確，不會(huì)解題，有的用對(duì)了公式但數(shù)據(jù)計(jì)算不準(zhǔn)確，利用公式計(jì)算時(shí)物理量混淆等。學(xué)生答題較好。第14題貼進(jìn)生活，走進(jìn)生活，讓學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題，學(xué)生做的較好，7題答的不好，其主要原因是學(xué)生對(duì)知識(shí)推導(dǎo)能力較差，運(yùn)用知識(shí)不靈活，教師應(yīng)該在教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǘ喽噍o導(dǎo)。五、答題分析選擇題 ：第115題考察的是基本概念、基本規(guī)律的理解運(yùn)用。實(shí)驗(yàn)探究題主要考查三唯教學(xué)目標(biāo)中的過程與方法。由于這兩道題目比較簡(jiǎn)單，大部分都對(duì)了，但仍有少許同學(xué)因?yàn)榇中臎]標(biāo)上箭頭。選擇題也是考查基礎(chǔ)知識(shí)。其中最高分100分，最低分29分，合格率為88%。難度分析：本試卷難度較高，試題中的內(nèi)容考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與運(yùn)用程度，試題考核的知識(shí)點(diǎn)分布較廣，符合教學(xué)大綱的要求。填空題、選擇題主要考查學(xué)生的知識(shí)與技能，作圖題、計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)探究題主要考查學(xué)生的過程與方法。實(shí)驗(yàn)探究、課本插圖、課后習(xí)題、交流與討論等都有所涉及。試題難易適中，基礎(chǔ)題、中等難度題及有較大難度題比例合理。第五篇：八年級(jí)物理期末試卷質(zhì)量分析八年級(jí)物理期末試卷質(zhì)量分析本學(xué)期八年級(jí)物理期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本次考試情況做出分析，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的目的。教育學(xué)生對(duì)物理術(shù)語的表述一定要準(zhǔn)確、規(guī)范，解答問題一定要簡(jiǎn)潔、科學(xué)。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視理論聯(lián)系實(shí)際。提高課堂教學(xué)效率，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)物理概念和規(guī)律的認(rèn)識(shí)和記憶，并通過適度的練習(xí)加以運(yùn)用和鞏固。三、今后教學(xué)中改進(jìn)的建議和措施重視物理興趣的培養(yǎng)，抓好雙基知識(shí)的教學(xué)。試題對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的考查比較全面，涉及到實(shí)驗(yàn)基本操作技能、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、實(shí)驗(yàn)過程和方法，但得分率欠佳。如選擇題第8題：聲音的音調(diào)、響度的區(qū)別，學(xué)生分析問題沒有思路，形不成能力，如選擇題第12題：質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像；填空題第18題：st圖像，錯(cuò)誤率較高。（二）基本概念不熟悉，分析問題不到位。有不少學(xué)生對(duì)物理學(xué)科還沒有很濃的學(xué)習(xí)興趣和信心。從成績(jī)整體評(píng)價(jià)來看，％，％。如：選擇題第112題，填空題第118題，都很好地體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生運(yùn)用公式、分析現(xiàn)象等基本能力的考查。重視了對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的檢查。試題題量適中、難度適當(dāng)、知識(shí)覆蓋面較廣。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，尤其要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。②要?qiáng)調(diào)計(jì)算題的規(guī)范性，對(duì)計(jì)算題的代人過程要加以強(qiáng)調(diào)，計(jì)算結(jié)果應(yīng)保留小數(shù)。加強(qiáng)計(jì)算題訓(xùn)練。注意物理情境分析，重視解題思路指導(dǎo)。三、針對(duì)以上問題，做出的整改措施要重視基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)基本概念、規(guī)律的理解，注意對(duì)課本內(nèi)容（包括圖片）的過關(guān)教學(xué)。但學(xué)生的答題也不盡如人意。/ 2計(jì)
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