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正文內(nèi)容

年級組長述職報告[最終定稿](參考版)

2024-10-09 00:20本頁面
  

【正文】 4地理、生物學業(yè)水平即將進行,學習的力度還需加強。常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,個別班級的還有不盡人意的地方,極少數(shù)學生的學習、生活習慣還存在不良現(xiàn)象。存在的問題及今后努力的方向年級組所做的開拓創(chuàng)新意識不強,被動貫徹落實工作做得多,主動安排工作做得少。對于老師對工作有益的意見和建議,或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題,通過周工作報表的形式上報,以便及時處理工作中遇到的問題。及時傳達每周的教務會議精神,涉及本年級段的工作,認真做好貫徹落實。加強督查,一日確保有三巡。3.加強學生日常行為管理。2.注重家校聯(lián)系工作。1.制定班級計劃。五、外塑形象,內(nèi)強管理八年級是整個初中階段“危險期”,學生正處于青春期,情緒容易波動,也極易產(chǎn)生逆反心理,可能直接或間接地影響到正常的學習和生活。全年級教師通力協(xié)作,精誠團結(jié),落實到位,有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體,本年級組的成績有了很大程度的39。老班主任(王澤群老師和孫主任)以身作則,學生工作做得很到位,做好新教師的帶頭人;年輕班主任老師(李玉峰老師)謙虛好學,在教育教學過程中迅速成長,李桂平老師,家里孩子雖小,但來的早,走的晚,在校期間學生工作做得很精細。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。為了管理好本級部的教育教學工作,我經(jīng)常跟本級部個別老師或班主任談心,并提出建議和指導性意見,尤其是當他們遇到困難和問題時,總能給他們獻計獻策,排憂解難。三、團結(jié)合作,共同提高作為一個班的班主任,管的是一個班級的人與事。我能從大局出發(fā),全力支持學校工作。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中,充分利用現(xiàn)有的教學儀器,提高課堂教學效率,鼓勵年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評選,同科教師之間進行聽評課。每天除了備兩種形式的課、寫教案、改作業(yè)、上課外,還利用晚上沒晚自習的時間,整理課件,查找有關(guān)本周所學的語法專課,觀看優(yōu)秀教師的視頻課,在教學方法和學生積極性的調(diào)動上都深受啟發(fā)。二、率先垂范,無私奉獻我作為八年級主任,班主任并代兩個班的英語課,深感肩上責任的重大,為了讓家長滿意,學校放心,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,經(jīng)常超負荷工作,要求教師做到的,我首先做到啦。在各級領(lǐng)導的大力支持下,對年級組全體教師進行學科質(zhì)量分析,肯定大家的努力和取得的進步,并尋找下一步的對策。教師情緒低落,積極性不高。今天,按照學校安排,我對過來一年的工作進行述職,懇請各位領(lǐng)導和同事們提出批評和寶貴意見。年級組長述職報告2尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:大家上午好!過來的一年是我忙碌而又充實的一年。最后,借此機會對四年級組三位班主任袁建軍,曹標,邵先寶在過去的一學期對年級工作的支持表示感謝。今后應該還有一些提升的空間,所以今后我還會繼續(xù)想辦法把年級工作做得更好,這需要凝聚太多人的幫助和支持。加大學生教育管理力度,凈化年級風氣,班級風氣,創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好學習光榮的氛圍。特別是主觀原因,制定出提高本學科學習成績的具體措施;明確備課組工作目標,要求任課教師要主動找班主任一起做好學生的轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作。2:備課組長和任課教師工作。常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度,實行班級管理明細化,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;學習方面要求制定提高班級學習成績的39。2:常規(guī)管理的質(zhì)量各班級之間存在不平衡,個別班級還有不盡人意的地方,極少數(shù)學生的學習生活習慣還存在不良現(xiàn)象,需積極探討有效的引導方式,方法。加強“匯賢要點”在年級內(nèi)的落實并堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度;積極參加學校領(lǐng)導組成的“教學督評”;定期召開月考質(zhì)量分析會;定期做好公物登記驗收清理工作;安排好年級賽課,小組留學及衣物編號;每大周堅持召開聯(lián)合教研會及“三檢三省教育”工作,積極籌備主持召開年級家長會。努力學習教育書刊,自費訂閱了《班主任兵法》,《做最好的老師》,《做做好的家長》,以提升自己對老師及班級的管理水平。作為年級主任,我深感肩上的責任重大,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得老師們的認可和支持。對他們工作的不足之處,當面指出主動幫助改正,從不居高臨下指責,營造團結(jié)寬松的年級氛圍。在工作中我學會了換位思考,學會了替別人著想,學會了把同事當作“領(lǐng)導”多征求聽取他們的意見,學會了真誠待人,把同事當朋友。每一個備課組都以備課組長為核心,研究教學形式及教學方法。團結(jié)就是力量,團結(jié)才能出成績。平時我也會協(xié)助班主任一起來教育學生,通過齊抓共管,雙管齊下,一學期來學生的上課紀律,文明禮儀,坐姿等都明顯得到好轉(zhuǎn)。經(jīng)過一學期的實踐證明,這種方法是切實可行的。一、年級工作的開展四年級共有三個班級,現(xiàn)在校生148人。第五篇:年級組長述職報告
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