【正文】 。有一家青年報(bào)做了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多青年人，仍然把《平凡的世界》列為對他們?nèi)松绊懽畲蟮奈膶W(xué)作品，而且呢，這一切都是悄悄發(fā)生的。人們越來越講究實(shí)際,應(yīng)該說不會有什么宣傳和炒作，愿意為一個逝去的描寫過去生活的，似乎已經(jīng)過去的這樣的作家去花費(fèi)精力了。例如他初次見到田福軍時一番“讓農(nóng)民撒手干想干的事，上面不要老指手畫腳”的言論，其實(shí)質(zhì)就是解放農(nóng)村生產(chǎn)力；還有他在文革末期搞的“生產(chǎn)承包責(zé)任組”，其內(nèi)容已同改革開放后的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制相差無幾。而他對自己初次創(chuàng)業(yè)失敗村民對他的“背叛”更表現(xiàn)出令人敬佩的胸襟，在二次創(chuàng)業(yè)成功后仍不計(jì)前嫌地幫扶他們，孫少安是作者極力塑造的“仁者”的典型。無論家庭多么“爛包”，他從未顯露出對家庭的厭惡和嫌棄，他對全家老少所表現(xiàn)出來的責(zé)任感令人起敬，而難能可貴的是，他能將對家庭之愛擴(kuò)展到對全村村民的愛，這是超出農(nóng)民狹隘門戶觀念的。孫少安就是在這樣來自家庭和政治的“雙重壓力”下頑強(qiáng)抗?fàn)?，?fù)重前行，顯示出強(qiáng)大的生命力。而弟弟孫少平之所以敢放心到外面“闖世事”，前提也是有哥哥在，他的“后方”就平安無事。本書中，孫少安是背負(fù)最沉重包袱的人，6歲開始干農(nóng)活，13歲輟學(xué)幫助父親支撐起風(fēng)雨飄搖的家，18歲憑借著“精明強(qiáng)悍和可怕的吃苦精神”被推選為生產(chǎn)隊(duì)長，成為雙水村的“能人”。魯勉采娃》一樣的結(jié)局。魯勉采娃》定下了“兩年之約”，大學(xué)畢業(yè)后曉霞去了省報(bào)工作（與去大牙灣煤礦做礦工的孫少平分隔兩地），2年的異地之戀并沒有減弱她對少平的愛。在他們的年齡，這種關(guān)系是正常的，只是稍稍有些不平常罷了?！昂髞?，他們之間的關(guān)系就加深了。田曉霞在高中時期已有獨(dú)立思考的能力，“看問題往往和社會一般的看法不一樣，甚至完全相反”，孫少平“每次和她交談，都能使自己的頭腦多開一扇窗戶”，孫少平已開始自覺接受田曉霞的指教，而田曉霞則慧眼獨(dú)具地發(fā)現(xiàn)孫少平與眾不同的“氣質(zhì)”，并有意識地加以引導(dǎo)。孫田兩人初次見面時的田曉霞自信、熱情、主動，而孫少平在這樣一個“又洋又俊、穿戴漂亮的女同學(xué)”面前，變得像“農(nóng)民一樣笨拙”。田曉霞——男性的精神導(dǎo)師。他在體力勞動中感受著父親一樣勞動者經(jīng)歷著的艱辛與堅(jiān)韌品質(zhì)，并因?yàn)榉窒砹怂麄兊钠D辛而感到精神上的快樂。他對體力勞動的無端渴望正是他對父親的尊重與愛，對勞動熱愛的體現(xiàn)。少平出身于一個農(nóng)民家庭，少平清楚明白體力勞動者生活的艱辛，也知道他們的社會地位。這在社會中顯得有些異樣。然而他也有自己的局限性，盡管他一直致力于改變自己內(nèi)心中作為一個農(nóng)民的意識渴望超脫現(xiàn)實(shí)，但是總難以擺脫行為、思考都受到作為農(nóng)民的身份限制，但是生活行事中卻總受到身為農(nóng)民的意識所影響，并自稱是“以現(xiàn)實(shí)出發(fā)的哲學(xué)”。雖然他和田曉霞的愛情以悲劇結(jié)束了，但是他仍然能承受所有的一切。當(dāng)那些同他一起下煤礦的礦工去領(lǐng)工資，卻連當(dāng)月的生活費(fèi)都不足用時，他真正地體會到了勞動的價值。他坦然面對人生，將勞動看得高于一切，無論是當(dāng)攬工漢還是當(dāng)煤礦工人，他都是由于勞動而受到尊重也樹立了他的信心。在高中學(xué)習(xí)期間，他每日吃飯時總是屬于“黑非洲”那幾個人，但他學(xué)習(xí)刻苦，心懷遠(yuǎn)大的理想。孫少平的一生體現(xiàn)了平凡人生的輝煌意義，他從一名高中畢業(yè)生成為一名煤礦工人，其間經(jīng)歷了波瀾壯闊的人生歷程。我們會抱怨，我們會嫉妒，我們會消沉，我們很平凡，可是不平庸。作者在中國70年代中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時社會各階層眾多普通人的形象；勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。《平凡的世界》是中國著名作家路遙創(chuàng)作的一部百萬字的長篇巨著?！叭松褪怯啦恍葜沟膴^斗！只有選定目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會永遠(yuǎn)年輕”。歷史的長河又走完了一頁，可是沉淀在其中的力量我們不能忘記，也許我是那個最平凡的人，但我卻不會做一個平庸的人，夜晚的風(fēng)有些寒意了，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時，我看見了那在遠(yuǎn)方微笑的少平，謝謝你給予我的力量！第五篇：平凡但不平庸平凡但不平庸今年四月份開始接觸《平凡的世界》，直到十一月份才陸陸續(xù)續(xù)看完。故事沒有一絲驚險(xiǎn)的畫面，沒有一點(diǎn)跌宕起伏的場景，用的只是生活中最真實(shí)的本色，突然讓我覺得平凡真好，是一種最大的幸福，此時的我變得那么渺小，原來一直追求的只是一種看似美好的東西。不，他不是可憐的人，因?yàn)樗愎菑?qiáng)大，他足夠勇敢，有著錚錚鐵骨，百折不撓的精神。一個人無法選擇他的出身，可是他可以改變自己的人生。他聽到這個噩耗后再翻看著關(guān)于曉霞的一些東西，作為一個男人，內(nèi)心的一種無助與孤寂，在這個已經(jīng)有些污濁的世界里讓我看到了一絲凈土，知道紅梅偷東西之后，他的表現(xiàn)也許不單單是出于對她的愛，更深遠(yuǎn)的是一種友誼，一種善良。為了父母，為了哥哥，為了妹妹，他默默地忍受一切。用一種最平淡的視角描繪出的卻是一種讓人不得不深思的現(xiàn)實(shí)，那是一種來自于心靈的洗滌，那是一種喚起沉睡在心底的力量。此時的夜有些深了，我站在窗前，遠(yuǎn)眺窗外，沒有繁星，沒有圓月，只有眼前的那一幅久久不能忘懷的畫面，我似乎看見了孫少平，一個人站在礦山上，心底發(fā)出的是怎樣的一種吶喊，怎樣的一種堅(jiān)韌，亦或者是怎樣的一種責(zé)任?！叭松褪怯啦恍葜沟膴^斗！只有選定目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會永遠(yuǎn)年輕”我們就是要這樣，記住自己平凡的身份，用平和的心態(tài)去對待人事，用生命不息、奮斗不止的精神去實(shí)現(xiàn)我們的夢想——職業(yè)夢、中國夢、世界夢。作為一名人民教師，我希望中國的教育事業(yè)可以在和平、穩(wěn)定的國內(nèi)外環(huán)境中獲得長足的、健康的發(fā)展。平凡，是我們的態(tài)度，我們一直并將繼續(xù)遵循“和平友好，共同發(fā)展”方針，構(gòu)建和諧世界亦是中國夢題中之義。值得注意的是，我們在談中國夢時，更多的是希望與憧憬；但外國人在談中國夢時卻不時帶有一種惶恐與誤解。隨著中國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、綜合國力的不斷增強(qiáng)、國際地位的不斷提高，中國，這頭睡獅早已醒來，這條巨龍正在騰飛。毫無疑問，不論是我——一名教師，從教育事業(yè)方面出發(fā)來期許我的中國夢，還是其他行業(yè)的工作者從他們的角度出發(fā)來期許他們的中國夢，所有這些小的中國夢加起來就是一個大的中國夢。我們每一個教師以及教育事業(yè)工作者將盡我們最大的努力，為中國的教育事業(yè)添磚加瓦。不平庸，是我們不變的追求，也是我們對中國教育事業(yè)許下的承諾?！跋衽Ｒ粯觿趧樱裢恋匾粯臃瞰I(xiàn)”路遙先生是這樣說的也是這樣做的。“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”，本著這樣理念，我們在教育這一行業(yè)努力踐行著“教書育人”的宗旨。教師崗位是一個平凡的崗位，它只是千百崗位中及其平凡而普通的一個；教師也和普通的千千萬萬勞動者一樣，在自己的崗位上辛勤的勞動著。各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，感動中國的平凡的英雄們雄辯的證明了這一點(diǎn)。平凡也可以偉大，我們經(jīng)常會聽到這樣的評價“平凡而偉大”，我們也經(jīng)常會疑惑這是不是一個悖論。平凡不等于平庸，平凡是一種待人處事的心態(tài)，給人一種平易近人的感覺、以誠相待、互尊互愛?！捌椒病笔怯钪嫒耸碌某B(tài)，世間萬物有自己運(yùn)行的軌跡，遵循著事物變化發(fā)展的規(guī)律，小到個人到大國家，如果將之放在整個世界、宇宙當(dāng)中，那么，一切都是平凡的