平凡而幸福演講稿-(參考版)
2024-10-09 00:17本頁面
【正文】 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！。所以前面我說，平凡不可怕，每一個(gè)成功的人也都有一個(gè)平凡的前身。你首先要對(duì)自己有信心，即使挑戰(zhàn)之后沒有讓“不可能完成”變成“被完成”，也千萬不要沮喪失望，沒有一種挑戰(zhàn)會(huì)有馬上成功的必然結(jié)果。第三，要挑戰(zhàn)“不可能完成”的工作。其次，一個(gè)人無論從事任何職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作。但僅僅一個(gè)“想”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要落到實(shí)處。在任何一個(gè)企業(yè)都存在著三種人，一種是得過且過，一種是牢騷滿腹，一種是銳意進(jìn)取。以下三條，用于平凡中汲取營養(yǎng)，困惑中尋找方向，機(jī)遇來臨時(shí)聚集勇氣非常對(duì)癥，藉此分享“藥理”與大家。書里邊無盡的財(cái)富、廣袤的天地，大大激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴求對(duì)智慧的把握。所以說，平凡不可怕，可怕的是平庸抱著一顆平庸的心態(tài)，一輩子甘于平庸。第五篇：平凡而不平庸演講稿大家好！今天我演講的題目是《可以平凡但不可以平庸》。生活對(duì)于每個(gè)人來說都是忙碌的，今天重復(fù)著昨天的節(jié)奏，我不再追求那剎那的輝煌，而是深深迷上了這平凡中的雋永。我終于明白了：我愿意用我的青春去去換取這平凡中的幸福，在這平凡的幸福中我的青春將永不退色?？僧?dāng)下午入園時(shí)，有好幾個(gè)家長跟我說：“張老師，孩子就要畢業(yè)了，他們想跟你合照留念。慢慢地她變得活潑起來，能主動(dòng)與他人交往，對(duì)我也產(chǎn)生了特別的依戀……我想這便是師愛的力量――使她更自信。特意安排能力強(qiáng)的幼兒與她交往，使她消除不安的心理。日?；顒?dòng)中，教師的微笑，撫摸，能讓幼兒體驗(yàn)一種積極的、高尚的情感。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”，“愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職”。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。看到堅(jiān)船出港，看到孩子們?cè)谖邓{(lán)的童話里飛翔，我已慢慢擁有了古代意大利造船匠的那份幸福了，我堅(jiān)信這份幸福會(huì)越來越深遠(yuǎn)，越來越長久，它將陪伴我一生。我的身體終會(huì)退出教育事業(yè)，但是我將把我的精神永遠(yuǎn)融入孩子們的血脈之中，滋潤著孩子們未來的生活。他的最大愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，他伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……。愛是最好、最美的語言，誰又能加以否定呢?當(dāng)我們面對(duì)那些純真可愛的孩子時(shí)，為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛，好好地展現(xiàn)出你的最美的語言。心境也開闊起來了，看一切事物都會(huì)覺得很美好，從而就會(huì)覺得更加快樂幸福。幼兒“犯錯(cuò)誤”、“闖禍”是因?yàn)樗麄兊臒o知。不過也不是因?yàn)閻鬯麄?，就一味地站在大人的角度去要求幼兒，抓住幼兒的一點(diǎn)過錯(cuò)就加以埋怨、指責(zé)。會(huì)影響孩子的健康成長。當(dāng)然愛并不是簡單的溺愛，愛是要有適度的、有理智的。孩子的眼睛是最純真的、絕不會(huì)帶有偏見的。愛是一種體態(tài)的語言，表達(dá)了豐富的情感，更能讓人接受和理解。還有對(duì)孩子而言，則是給他們帶來幸福感和安全感，穩(wěn)定情緒，從而讓他們心情因此而放松。幼兒的世界是最純真的，來不得半點(diǎn)虛假。教育是無選擇性的
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