滬科版物理九年級(jí)134串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流word教案8(參考版)
2024-12-04 03:11本頁(yè)面
【正文】 電流表在電路圖中的符號(hào)： [來(lái)源 :Z+xx+] 使用方法：要領(lǐng)：“三要、一不、四清” 三、串聯(lián)、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系 串聯(lián)電路中各處的電流相等 。 換算關(guān)系： 1A=1000mA， 1mA=1000μA 。 1A=1C/s。 定義：把 1秒內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體某橫截面的電量 (Q)，叫做電流強(qiáng)度。 根據(jù)圖 4(1)所示的電路圖，將圖 1(2)中的實(shí)物用鉛筆線（或鋼筆線）連接起來(lái)。在 5s內(nèi)通過(guò) a點(diǎn)處的電量為 6C，那么通過(guò) b點(diǎn)的電流強(qiáng)度為 ______A，電流表的量程應(yīng)選用 ______量程。 如 P58圖 1343所示的電路中，已知 只閉合開(kāi)關(guān) S1時(shí)插頭中的電流 是 ；若將S S2都閉合時(shí)插頭中 的 電流 是 。水管內(nèi)通過(guò)干流的水流大小等于各支流 的水流大小之和；并聯(lián)電路中的電流關(guān)系跟干流、支流之 間的水流關(guān)系相似， 干路電流等于各支路電流之和 。 （ I = I1 + I2 +I3 +?? + In） 評(píng)估交流、總結(jié)反思 通過(guò)本節(jié)課的學(xué) 習(xí)，我們 探究了串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律， 學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題解決問(wèn)題的方法；對(duì)于本節(jié)課，大家還存在什么疑問(wèn)和還想知道的問(wèn)題呢？ 課堂小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了什么是電流，學(xué)會(huì)了用電流表測(cè)量電路中 的電流值，并且知道了一個(gè)重要的規(guī)律──串聯(lián)電路中電流處處相等；并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。（重復(fù)以上五個(gè)教學(xué)程序） 生： 并聯(lián)電路中，干 路電流等于各支路電流之和。 （ I = I1 = I2） 師： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做得 很 準(zhǔn)，向你們的大膽猜測(cè)和成功的驗(yàn)證表示祝賀！其他同學(xué)的敢于猜想，敢于發(fā)表意見(jiàn)，同樣值得我們學(xué)習(xí)。 試驗(yàn)次數(shù) A點(diǎn)的電流 IA B點(diǎn)的電流 IB C點(diǎn)的電流 IC 分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論 師： 請(qǐng)大家分別分析一下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后作出結(jié)論。 ［ 師生討論交流 ］ 結(jié)論就用一個(gè)電流表分別測(cè) A、 B、 C三點(diǎn)的電流。 通過(guò)討論，大多數(shù)組認(rèn)為測(cè)三個(gè)點(diǎn)的電流較好。 有的組提出測(cè)兩個(gè)點(diǎn)的電流： ① 電源正極和甲燈之間的電流； ② 電燈乙和電源負(fù)極之間的電流。 同學(xué)們一下子提出這么多的猜想，哪種猜想正確呢？實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)對(duì)否的最好方法。 小組 4：我們猜想串聯(lián)電路電流靠近電源兩極比較大，中間比較小。 小組 3：我們猜想串聯(lián)電 路電流從負(fù)極往正極越來(lái)越小。 小組 2：我們猜想串聯(lián)電路中電流從正極出發(fā)越來(lái)越小。 ［ 提出問(wèn)題 ］ 大家猜想，串聯(lián)電路中各處的電流之間有什么關(guān)系呢？并聯(lián)電路電流值之間什么關(guān)系呢？ 開(kāi)放思想、大膽猜想 ［ 分組討論 ］ 發(fā)表自己的猜想：
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