【摘要】第一篇:小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 科學(xué)教學(xué)以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,今天小編給大家?guī)?lái)小學(xué)三年級(jí)下...
2024-10-08 23:42
【摘要】第一篇:小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想:以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解...
2024-10-08 23:53
【摘要】小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教材很有特色,教材的編寫者將知識(shí)、探究能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀有機(jī)的整合在一起。既注意到激發(fā)并呵護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,又盡可能的聯(lián)系...
2024-11-20 22:17
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 華峰示范小學(xué) 賈利民 一、指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的...
2024-10-09 00:09
【摘要】三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文 一、教材分析 新編《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)是在三年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)上編寫而成的。小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)是科學(xué)教材的起始冊(cè),選擇的教學(xué)內(nèi)容是以學(xué)生“有系統(tǒng)的觀察活動(dòng)”為主線展開(kāi)的。在這一冊(cè)...
2024-12-06 02:28
【摘要】第一篇:三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、基本情況分析 通過(guò)半年來(lái)的科學(xué)課的自主學(xué)習(xí)和科學(xué)探究,學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)的方法,本學(xué)期在學(xué)生在以有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,并通過(guò)主動(dòng)探索知識(shí)發(fā)生和發(fā)展的...
2024-10-08 20:10
【摘要】第一篇:科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2016---2017學(xué)年度科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生分析: 1、整體學(xué)習(xí)狀況: 三年級(jí)學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比較活潑,思維較活躍,好奇心較強(qiáng),但卻不善于設(shè)法自...
2024-10-15 12:16
【摘要】第一篇:三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃, 三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 (2015—2016年度第二學(xué)期) 久仰小學(xué):吳紅英 一、指導(dǎo)思想: 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的...
2024-10-08 20:15
【摘要】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 (2013年春季學(xué)期)2013年春季學(xué)期三年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 教學(xué)計(jì)劃 任課教師:呂全榮 一、教材分析 新編《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)是在三年級(jí)上冊(cè)的...
2024-10-08 20:30
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么...
2025-04-03 21:07
【摘要】2019小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析通過(guò)一個(gè)學(xué)期的科學(xué)課學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備基本的探究能力,他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,樂(lè)于動(dòng)手,勤于操作,課堂紀(jì)律嚴(yán)明,能夠在課堂上...
2024-10-09 21:20
【摘要】三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃??一、學(xué)生情況分析:1、整體學(xué)習(xí)狀況:三年級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)科學(xué)興趣很高,學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但缺乏靈活性,普遍習(xí)慣于常規(guī)課堂學(xué)習(xí)模式,而不善于設(shè)法自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí)。因而學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,運(yùn)用能力差。2、已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn):從課外書(shū)中獲得的科學(xué)知識(shí)比較豐富,但科學(xué)探究能力比較弱。家長(zhǎng)偏重于語(yǔ)數(shù)教學(xué),
2024-08-16 01:32
【摘要】三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2012---2013學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想:以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、全冊(cè)教材分析:1、全冊(cè)內(nèi)容情況和各單元教學(xué)目標(biāo):本冊(cè)內(nèi)容由“植物的生長(zhǎng)變化”“動(dòng)物的生命周期”“溫度與水的
2025-06-10 19:05
【摘要】三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、基本情況分析通過(guò)半年來(lái)的科學(xué)課的自主學(xué)習(xí)和科學(xué)探究,學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)的方法,本學(xué)期在學(xué)生在以有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,并通過(guò)主動(dòng)探索知識(shí)發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程,發(fā)展他...
2024-11-19 00:21
【摘要】三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生...
2024-11-20 01:46