【正文】 今后，我們會加倍努力，以更優(yōu)異的成績向社會匯報！總之，我校將繼續(xù)認真落實縣局2010年工作要點，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，按照“強管理、提質(zhì)量、保安全、促發(fā)展”的基本思路，以辦好“讓人民滿意的教育”為宗旨，以提高教學質(zhì)量和辦學效益為根本，以創(chuàng)建平安校園為保證，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)我校教育發(fā)展再上新臺階。從平時的作業(yè)抽查來看，我校學生的作業(yè)的書寫有明顯的整齊、漂亮。d改革評價制度，改“三好生”為“星級生”評比，把書畫星作為十星之一。這些作品都出自我校學生之手。如每年的“XX三中杯個人風采大賽” 中的書法比賽、縣書法現(xiàn)場賽，我校都采取層層選拔的方式，每舉行一次比賽，都能涌現(xiàn)一批書法人才。b校級書法興趣小學舉行小型多樣的書法競賽活動。一般每月一次。a定期展出優(yōu)秀作業(yè)。（2）、多種形式激發(fā)興趣。書寫對于學生來說每天都用到，如果提到書法學生還是非常陌生的，所以我們是從最基本的坐姿練起，從基本筆畫的橫練起，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，內(nèi)容由易到難。訓練有序（1）、科學安排書寫內(nèi)容。為使指導教師在業(yè)務上精益求精，學校經(jīng)常組織教師參觀各類書畫展。這些都離不開學校財力的支持。以上各類用紙學校都免費向?qū)W生發(fā)放。校本教材編印工作正在進行，書法老師特地買來了各種書法書籍。學校不但思想上重視創(chuàng)建工作，財力上也大力支持。全校學生人人練習書法。學校成立了校級毛筆和硬筆兩個書法興趣小組（3）、時間上保證。（2）、組織上嚴密。d適合于大面積普及，惠及全體學生。b隨著計算機的普及，人們習慣于鍵盤上打字，對寫字有所忽視，以至于寫字能力衰退。參加會議的老師一致認為書法特色非常適合在我校開展。學校領(lǐng)導非常重視特色學校的創(chuàng)建工作。同時我校還開展校級書法興趣小組，本學期在丁裕峰主任和袁幫山、胡廷喜等老師的精心輔導下，我校有60多名學生獲得省書法軟硬筆展示賽金、銀獎；同時有11名教師獲得省級書法指導獎；我校也被評為“優(yōu)秀組織獎”。學校每年在春季舉辦運動會，定期舉辦讀書活動，成立各種活動小組和興趣小組，課外活動的內(nèi)容和形式力求多元化，讓學生在活動中明理，在活動中增長智慧，在活動中完善道德修養(yǎng)，在活動中健全人格，整個校園充滿了文明和諧的氣息。學校著眼于人本化管理，采取目標管理、過程管理、制度管理相結(jié)合的管理模式，不斷加強制度文化建設(shè)，健全完善了各類規(guī)章制度。近年來，我校大力改善教師的辦公條件，定期開展了“文明辦公室”觀摩評比，積極打造環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、文化飄香、書卷氣濃的教師辦公場所，努力營造溫馨和諧，充滿人文氣息的工作環(huán)境，以激發(fā)教師工作熱情，增強學校凝聚力。每個班級中，學生自己動手創(chuàng)作，精心設(shè)計，使教室的每一面墻壁開口說話。五、加強校園文化建設(shè)，提升學校發(fā)展內(nèi)涵校園管理追求凈化、美化。通過經(jīng)典閱讀，純凈學生的心靈，為精神打底，為人生奠基，啟迪學生爭做充滿智慧，舉止優(yōu)雅的新時代學生。本學期我校認真組織全社區(qū)“第二屆經(jīng)典美文誦讀”比賽，舉行中心校中年級組“中華美德故事會”比賽等活動。四、與經(jīng)典同行、享書香人生大閱讀用閱讀開拓學生的精彩人生，營造溢滿書香的校園，鼓勵學生在讀書中培養(yǎng)讀書熱情，親近名家、品味經(jīng)典。對于參加考試的教師，學校按公假進行批假。積極引導教師學歷進修學校鼓勵教師積極參加高一層次的教育類學歷進修，并對畢業(yè)的教師給予一定的獎勵。設(shè)置了由精品課、教研課、常態(tài)課三個不同層次組成的課堂教學研討體例。以課例為載體的課堂教學研究。我校大部分老師都能根據(jù)自己教學學科積極參與相關(guān)的課題研究，撰寫相關(guān)的教育教學論文。我校在各項教科研活動，我們堅持在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教師在活動中得到鍛煉，更有效地促使教學質(zhì)量迅速提高。加強對青年教師的培養(yǎng)，促其業(yè)務的提高本學期，我們認真開展走出去，請進來教學研討活動，多層次、多角度對青年教師開綠燈，我們前后派出30多人次外出學習聽課，參加縣小學語文基本功活動，市“品德與社會”研討，市“科學”研討，華東三省六市小學語文基本功大賽活動，全國小學英語基本功大賽，全國第十四屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”活動，縣小學英語基本功大賽（湯艷老師獲一等獎），縣科學實驗課優(yōu)課評選（韓利利、臧秀美獲縣一等獎），胡廷熹老師獲縣實驗制作二等獎，石紹勝老師獲科學課縣二等獎，XX英語青年教師基本功大賽（湯艷、江雷生獲一等獎）等。以骨干教師“示范課”、外出教師“匯報課”為啟動，以各學科“循環(huán)聽評課”為經(jīng)常性研討活動，包括領(lǐng)導參與其中聽評課。三、堅持改革創(chuàng)新，強力推進校本研究工作努力做好校本培訓工作我校依據(jù)條件，堅持集中學習與個人學習相結(jié)合，規(guī)定每周四下午為業(yè)務學習時間，其余時間的下午為學科組織分散學習時間，我們在全體師生中提出“五個一”要求，即每年讀一本教育教學理論著作（完成20000字讀書筆記），每學期上交一份最滿意的教案，完成一份教學案例分析（不與教學手冊上重復），每月上好一堂研討課，撰寫一篇高質(zhì)量3000以上的教研論文或教學反思。嚴格執(zhí)行《XX小學教學管理和科研管理制度》，業(yè)務資料檢查以平時的抽查和周查、月查相結(jié)合，檢查后及時的總結(jié)、通報。努力改進教法