學(xué)習(xí)張麗莉老師的學(xué)習(xí)心得(參考版)
2024-10-08 23:28本頁面
【正文】 2012年5月22日。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，學(xué)習(xí)張麗莉同志的英雄事跡就是要結(jié)合自身工作實(shí)際，在平時的工作中時時刻刻想到患者的疾苦，盡可能最大限度的為患者服務(wù)。張麗莉同志參加工作6年來，始終對教育事業(yè)無比忠誠，在明知自己有身孕的情況下，還始終堅持帶領(lǐng)學(xué)生出早操，導(dǎo)致流產(chǎn)；為了送走這屆畢業(yè)班，至今也沒有再要孩子；在她截肢手術(shù)后為數(shù)不多的清醒時間里，她最關(guān)心的依然是能否重回講臺——這正是她愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)、不計得失的精神始然?！耙床蛔觯鼍妥龅阶詈谩笔撬淖毅?。三、大愛大美始于心靈深處張麗莉同志舍己救人的壯舉并非偶然，這是她心靈深處人性光輝的瞬間迸發(fā)，是她道德修養(yǎng)長久歷練的必然結(jié)果。大愛大美的情懷雖然只在瞬間迸發(fā)，但光輝卻能永恒的停留在人間。那樣的毫不遲疑，那樣的義無反顧——她用自己的雙腿挽救了兩名她深愛的學(xué)生。那樣，客車會從她身邊滑過。張麗莉同志的大愛大美情懷來自于她平時注重修養(yǎng)的點(diǎn)滴積累，來自于她作為一名人民教師追求完美的自我塑造，來自于她愛崗敬業(yè)精神的感情升華。通過學(xué)習(xí)了解到，作為一名青年教師，張麗莉同志始終用愛心感染身邊的每一個人。清醒時，她先想到了學(xué)生，危險時，她卻忘記了自己。他忘不了幾天后張老師走起來一瘸一拐的樣子。這是被撞后麗莉老師說的第一句話。閆泓佚沒什么事兒，可張麗莉老師被自行車撞了個正著。過馬路時一輛自行車因為路滑搖搖擺擺地撞了過來，眼看著就要撞上了。2009年冬天的那件事閆泓佚至今銘刻在心。號召學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉；學(xué)習(xí)她愛生如子的大愛情懷；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守；學(xué)習(xí)她爭創(chuàng)一流的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)她助人為樂的崇高品格。中央和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注張麗莉同志的病情，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志在專門致電省委書記吉炳軒同志慰問后，于5月20日親臨哈醫(yī)大一附院探望張麗莉及其家人；吉炳軒同志贊揚(yáng)張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。要不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。熱愛本職工作才會產(chǎn)生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責(zé)任，才能最終提高工作成效。四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。托爾斯泰所說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心”。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書
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