【正文】 我們將秉承為廣大同學(xué)服務(wù)，為學(xué)院爭得榮譽的宗旨，努力積極工作，希望大家相信我們！2013年10月15日。部長、副部要關(guān)心部員的學(xué)習(xí)生活情況，給予他們關(guān)心和幫助。每次活動前后分別召開部門會議，做好活動策劃及活動總結(jié)，及時找出不足，加以改進(jìn)。將工作多交給部員，鍛煉他們獨立工作的能力。三、部門內(nèi)部建設(shè)進(jìn)一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度，提高部員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。部門協(xié)助：當(dāng)然憑借我們一個部門很難將此工作做好，其他各部門的協(xié)助也是很重要的。排練時間安排：中午12:30到13:40，晚上考慮到大一新生有晚自習(xí)，會提供兩種方案讓他們選擇（1）、每天晚上21:10到22:30；（2）、每隔一天排練一次19:00到21:30。在大家都熟悉動作后再練習(xí)動作的一致性和隊列的改變，創(chuàng)新的點子。在排練前會通知本部門成員開會，要求他們自己在網(wǎng)上搜索本首歌曲的手語操視頻，并抽時間一起學(xué)習(xí)，三天后統(tǒng)一并熟悉動作。希望他們繼續(xù)堅持排練，鍛煉自己的毅力。防止有人中途因各種原因退出或因為動作不協(xié)調(diào)等原因不適合此項活動。為了在比賽中取得令人滿意的成績，我們得提前一個多月通知各班班長，讓他們在班級做好宣傳工作，調(diào)動大家的積極性。；“手語操”活動；“心理健康周”活動。但我們自身的工作也存在著一定缺陷，為了吸取以往工作中經(jīng)驗教訓(xùn)，展現(xiàn)一個優(yōu)秀部門的實干精神，更好地開展2013年下半年學(xué)生會心健部的各項工作，真正做到有計劃、有步驟的進(jìn)行各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，我部作出了學(xué)生會心健部新學(xué)期的工作計劃。五、教育對象：全校學(xué)生。在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中，尋找心理健康的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。本學(xué)期計劃在高年級開展青春期心理健康講座。請班主任老師在健康教育午談時間每個月進(jìn)行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)和咨詢活動，幫助學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。以上就是心理健康部大致的工作計劃，計劃的不完善，還要請學(xué)工組老師給予一定的指導(dǎo)，我們一定要盡力踏踏實實的做事，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，只要有大家的支持，相信我們會做的最好！心理健康部xx年6月22日學(xué)期心理健康工作計劃15一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題，本學(xué)期的主題主要是學(xué)生學(xué)習(xí)，確立正確的心理教育觀念和方式方法，以預(yù)防性和發(fā)展性心理健康教育為主要內(nèi)容，同時輔助于心理咨詢與輔導(dǎo)。積極配合學(xué)校里組織的有關(guān)心理健康這一方面的活動，和校學(xué)生會校社聯(lián)保持一定的聯(lián)系，使農(nóng)學(xué)院在心理健康這一方面盡量做的最出色。針對新生的心理變化給予一定的指導(dǎo)和幫助，這對以后新生的大學(xué)生活有很積極的促進(jìn)作用。因為新生剛來到學(xué)校，肯定會有一些疑問和不適應(yīng)，特別是環(huán)境改變之后隨之而來的心理的39。建議可申請1~2個農(nóng)學(xué)院櫥窗，在櫥窗里可貼放一些與大學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)環(huán)境或解決大學(xué)生普遍存在的心理誤區(qū)的方法的資料，這樣可以使心理健康部的宣傳更加全面化，另外櫥窗，因為它的位置和每天學(xué)生路過的必然必然性，它的宣傳也一定會起到很好的效果，同時也可以將一些積極向上的文章貼上或和農(nóng)學(xué)院有關(guān)的一些消息或介紹也可以放上，這樣還可以起到宣傳農(nóng)學(xué)院的作用。最主要的是心理健康部和心理有關(guān)的，這需要同學(xué)們的積極配合，而心理委員就能很好的發(fā)揮他們的優(yōu)勢，來調(diào)動班里同學(xué)的積極性，所以成立第二小組是至關(guān)重要的。成立一個由心理委員參加的第二小組，可隨時配合并負(fù)責(zé)調(diào)查心理健康部，每次的心理普查。為下學(xué)期取得更好的成績，心理健康部做出了以下幾點工作計劃。新學(xué)期體育學(xué)院心理健康將繼續(xù)以最多的行動來詮釋她的工作，來體現(xiàn)她的意義、實現(xiàn)她的價值；使部門的每一個成員得到鍛煉，成為老師學(xué)生工作的一支重要力量。四、部門文化建設(shè)方面：定期找隊員聊天，了解隊員思想動態(tài)；在第四周舉行一場與其他一到兩個學(xué)院相關(guān)職能部門的39。同時存在的問題不容忽視、我們的工作還有相當(dāng)多的漏洞，根據(jù)目前的學(xué)院心理健康狀況、以及結(jié)合目前學(xué)院、學(xué)生特點，特制定如下工作計劃：一、心理健康知識的宣傳方面：聯(lián)合其他學(xué)院開展一到兩次圍繞以心理健康熱點為主題的解讀活動；不定期的針對校園存在心理健康的形式和熱點，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息、例會、資料發(fā)布等形式進(jìn)行宣傳。1就咨詢個案與部分家長溝通。組織高年級撰寫心理小論文。家長學(xué)校：親子教育。出一期心理健康宣傳板報。邀請專家對全體教師開展講座。三、具體工作安排：心理咨詢室新學(xué)期宣傳。（四）加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，營造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。配合學(xué)校轉(zhuǎn)后工作，對有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問題學(xué)生真正從心里陰影中走出來。邀請有關(guān)專家為全校教職工進(jìn)行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座，減輕教師的精神緊張和心理壓力，讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧，增強應(yīng)對問題的能力，提高心理健康水平根據(jù)不同年齡學(xué)生的`發(fā)展需要，在不同年級舉辦心理健康知識講座，開展心理健康教育工作。（三）開展多種形式的心理健康教育活動。有重點地對特殊學(xué)生心理健康情況做出分析。進(jìn)一步對心理咨詢室的硬件進(jìn)行完善。繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。學(xué)期心理健康工作計劃12一、指導(dǎo)思想：為了更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)博興縣教育局對全縣中小學(xué)心理健康教育工作的要求，我校特制訂本學(xué)期的工作計劃如下：二、具體工作：（一）加強學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理完善心理健康教育工作體制。給學(xué)生陽光、給教師陽光，使整個校園充滿陽光。5．每位班主任于本學(xué)期上交一篇學(xué)生心理輔導(dǎo)個案。3．有主題地搞好學(xué)校心理健康教育宣傳活動。四、具體工作與措施1．開放心港心理咨詢室，定期安排心理咨詢老師值班，對學(xué)生進(jìn)行個別心理輔導(dǎo)。3．有主題地搞好學(xué)校心理健康教育宣傳活動，具體開展針對學(xué)校特點的各項心育活動。三、工作重點1．密切注意即將實習(xí)與搬至新校區(qū)的班級的學(xué)生的心理變化、心理困惑、心理問題，并能及時有效地給予幫助指導(dǎo)。4．重視良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)與良好的職業(yè)心理指導(dǎo)相結(jié)合。2．立足教育，重在輔導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，把學(xué)生群體的發(fā)展性心理教育放在學(xué)校心理健康教育工作的首位，逐步提高學(xué)校心理健康教育工作的水平。四、開展好日常心理健康輔導(dǎo)工作心理健康輔導(dǎo)室的開通，在孩子們心里灑下了一片陽光，本學(xué)期，我們一定本著“門總是開著的、輔導(dǎo)教師始終是在崗的、孩子們的心理問題是可以解決的”的原則，盡我們可能幫助孩子克服孤獨、依賴、幫助孩子解決由于學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來的各種困惑和交往障礙，使前來尋求幫助的孩子都能盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我情緒，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。主題以幫助孩子掌握一般的心理健康知識和方法為主，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子善于與老師、同學(xué)交際的能力。三、盡可能地抽、擠時間在各年級、各班開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課本學(xué)期由于人手有限，心理健康輔導(dǎo)室人員有些緊張。但許多家長對如何關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解，這樣就容易采取一些不正確的教育方法，不僅不能作為我們學(xué)校教師的有力支持，有時候反而會對我們學(xué)校教育造成沖擊。要求。二、讓更多的教師參與心理健康教育培訓(xùn)本學(xué)期我校已有40個教學(xué)班，也就是說僅擔(dān)任班主任工作的教師就已有40名，再加上其他學(xué)科的教師，人數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一百人，可接受過正規(guī)的心理健康教育培訓(xùn)的人員卻很是有限。上一個學(xué)期，心理輔導(dǎo)室向五、六年級的所有學(xué)生進(jìn)行了正式的開通，輔導(dǎo)前來尋求幫助的同學(xué)七十多人次，對個別學(xué)生進(jìn)行了跟蹤輔導(dǎo)，取得了良好的效果。(七)家庭教育可以跟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，在家長會時開展家庭心理健康教育，從家庭角度來幫助學(xué)生更好的成長。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實行周匯報制度，定期討論，定期總結(jié)。心理委員的選拔與培訓(xùn)七年級每班選拔一個擅長心理溝通的學(xué)生，做學(xué)生心理輔導(dǎo)員。另外也可以針對教師群體，開展相應(yīng)性的團(tuán)體輔導(dǎo)活動，如壓力管理與情緒調(diào)節(jié)等。(四)團(tuán)體輔導(dǎo)學(xué)校各個班級根據(jù)班級的具體情況，提前與心理健康中心進(jìn)行預(yù)約，開展主題性的團(tuán)體輔導(dǎo)活動。(三)心理咨詢學(xué)校心理咨詢室積極面向?qū)W生和老師開放，耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問題。創(chuàng)建心理健康中心網(wǎng)站，及時更新內(nèi)容，向?qū)W校師生宣傳心理知識。但在具體的實施過程中，心理健康教育工作也面臨著一些挑戰(zhàn)，新學(xué)期心理健康教育工作將繼續(xù)以繼承、發(fā)展、創(chuàng)新為主要內(nèi)容。但就目前學(xué)校情況，可以開課的只有七年級，課程內(nèi)容需要結(jié)合七年級學(xué)生的具體心理特征進(jìn)行構(gòu)思和計劃。高二年級：生命教育，學(xué)會感悟生命、體驗生命、珍愛生命、感恩生命、享受生命。建立新環(huán)境中新的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往。各年級目標(biāo)具體如下：七 年 級：開始適應(yīng)初中生活和學(xué)習(xí)，需要進(jìn)一步學(xué)會團(tuán)隊合作、情緒管理和徐誒管理。學(xué)期心理健康工作計劃9一、指導(dǎo)思想堅持以人為本，尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程中的需要為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成高中生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在新