【正文】 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。③疫情調(diào)查。對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市科教局的處理意見。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群,具體做到：①封鎖疫點(diǎn)。傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。市疾控中心給出初步意見后，按醫(yī)囑立即通知出現(xiàn)傳染病癥狀學(xué)生的家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師或生活老師、醫(yī)生護(hù)送去醫(yī)院。如一個班級中有同時五人以上發(fā)燒或一個宿舍中同時有三人以上發(fā)燒，應(yīng)啟動預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)控，如多個班級出現(xiàn)類似癥狀，應(yīng)立即向教育局、當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所和市疾控中心報(bào)告。二、應(yīng)急處理預(yù)案組 長：周東亮 電話：*** 副組長：高成軍 電話：*** 馬俊新 電話：*** 高德良 電話：*** 成 員：高福萍 電話：*** 王繼新 電話：*** 溫 萍 電話：*** 孫成芳 電話：***陳春雨 電話：***魏 莉 電話：*** 李淑燕 電話：*** 馬建玲 電話：*** 馬俊明 電話：*** 趙連江 電話：*** 三．一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的應(yīng)急措施：學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)水痘，風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感、手足口病等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對疾病的抵抗能力。開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。（2）利用健康安全教育課，開展好以預(yù)防常見傳染病為重點(diǎn)的健康知識教育。為有力地保護(hù)全校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，將常見傳染病預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)我校實(shí)際，制定此傳染病防控措施和應(yīng)急預(yù)案一、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實(shí)做好常見傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力。第五篇：學(xué)校2016年預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案昌吉市第四中學(xué)2016年傳染病防控應(yīng)急預(yù)案傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也極具危害和影響作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。③疫情調(diào)查。對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體做到：①封鎖疫點(diǎn)。學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。四、應(yīng)急處理預(yù)案一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。醫(yī)務(wù)室要堅(jiān)持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準(zhǔn)確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告。醫(yī)務(wù)室要堅(jiān)持對飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病患者，立即停止上崗，并及時報(bào)告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。三、堅(jiān)持晨檢制度，暢通報(bào)告渠道班主任要按照要求，堅(jiān)持對學(xué)生每日晨檢，把預(yù)防常見傳染病工作真正落到實(shí)處。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對疾病的抵抗能力。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂和小賣部管理，嚴(yán)格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，做好檢查落實(shí)。開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。（2）利用健康教育課，開展好以預(yù)防常見傳染病為重點(diǎn)的健康知識教育。二、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實(shí)做好常見傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力。一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)成立常見傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校常見傳染病預(yù)防控制工作，提供必要的預(yù)防經(jīng)費(fèi)和物資保障。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。學(xué)校傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案2學(xué)校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。得到上級部門允許后，啟動通訊聯(lián)絡(luò)信息網(wǎng)。保健教師對該生所在的班級及任教老師密切觀察，確保做到“四早”。利用黑板報(bào)、廣播、張貼宣傳畫等方式廣泛宣傳，提高自我防護(hù)意識。關(guān)心、幫助傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，并不能歧視他們。堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行健康知識和傳染病預(yù)防知識的教育。四、預(yù)防措施堅(jiān)持晨檢，嚴(yán)禁體溫在38℃以上師生進(jìn)校，如遇班上有38℃以上的3位