【摘要】代數(shù)式求值教學(xué)目標(biāo)：會(huì)求代數(shù)式的值，感受代數(shù)式求值可以理解為一個(gè)轉(zhuǎn)換過程或某種算法。教學(xué)重點(diǎn)：求代數(shù)式的值。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。??6(x-3)6x-3圖3—3的輸出圖3—2的輸出0--2輸入213125
2024-12-04 02:47
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，能用代數(shù)式表示學(xué)過的運(yùn)算律和計(jì)算公式，形成初步的符號(hào)感，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，掌握列代數(shù)式的方法4.能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景和幾何意義，逐步提高分析和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生積極探索，勇于創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣
2024-12-12 15:02
【摘要】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索規(guī)律并用代數(shù)式表示規(guī)律的過程，能用代數(shù)式表示學(xué)過的運(yùn)算律和計(jì)算公式2、在現(xiàn)實(shí)情境中理解用字母表示數(shù)的意義，形成初步的符號(hào)感，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)3、會(huì)分析簡(jiǎn)單問題的數(shù)量關(guān)系，掌握列代數(shù)式的方法4、能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景和幾何意義5、在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性，提高分析和解決問題
2024-12-07 06:43
【摘要】§用字母表示數(shù)一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水.兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿,撲通兩聲跳下水.…n只青蛙＿張嘴，＿只眼睛＿條腿，撲通＿聲跳下水。n2n4nn兒歌:字母和字母相乘時(shí)，乘號(hào)可以省略不寫
2024-12-04 00:09
【摘要】用字母表示數(shù)（第一課時(shí)）新星實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組2021-10-121.知識(shí)與技能教學(xué)目標(biāo)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過程中，建立符號(hào)意識(shí)；﹑態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生從事探索性活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2024-11-30 18:23
【摘要】字母表示數(shù)?一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿?二只青蛙二張嘴，四只眼睛八條腿?三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿?……N只青蛙2n張嘴，2n只眼睛4n條腿?如圖所示,搭一個(gè)正方形需要4根火柴棒。按上面的方式,搭2個(gè)正方形需要多少根火柴,搭3個(gè)正方形需要多少根火柴。按這樣的方法搭建10個(gè)正方
2024-12-12 03:11
【摘要】數(shù)學(xué)就在身邊愿你用心去發(fā)現(xiàn)……兒歌《數(shù)青蛙》1只青蛙，1張嘴，2只眼睛，4條腿，1聲撲通跳下水．2只青蛙，2張嘴，4只眼睛，8條腿，2聲撲通跳下水．3只青蛙，3張嘴，6只眼睛，12條腿，3聲撲通跳下水．?請(qǐng)問：你覺得這首兒歌能唱完嗎？
2024-12-01 23:51
【摘要】《字母表示數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)1．知道在現(xiàn)實(shí)情境中字母表示數(shù)的意義。2．會(huì)用字母表示一些簡(jiǎn)單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律。3．在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納思想方法。二、能力目標(biāo)1．經(jīng)歷字母表示數(shù)的過程，會(huì)用字母表示規(guī)律。2．引導(dǎo)學(xué)生探索、歸納，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力。三、情感目
2024-12-13 13:23
【摘要】用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)2.會(huì)用字母表示一些簡(jiǎn)單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律3.在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)用字母表示一些簡(jiǎn)單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律一、預(yù)習(xí)展示1、用字母表示數(shù)（1）比a小1的數(shù)是（2）比a大7的數(shù)是
2024-12-13 13:22
【摘要】字母表示數(shù)學(xué)法指導(dǎo)注意探索規(guī)律并用代數(shù)式表示規(guī)律的過程。體會(huì)字母表示數(shù)。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究）1．商店運(yùn)來一批梨，共9箱，每箱n個(gè)，則共有_______個(gè)梨.2．小明x歲，小華比小明的歲數(shù)大5歲，則小華_______歲.3．字母可以表示任何數(shù)也可表示公式和法則,如：（1）在行程問題中，路程=時(shí)間×
2024-12-13 02:49
【摘要】字母表示數(shù)預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、知道字母表示數(shù)的意義.2、能用字母表示一些簡(jiǎn)單的量.3、會(huì)用含字母的式子表示規(guī)律.范圍：自學(xué)課本P70-P72，完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、用字母表示有理數(shù)的加法交換律和結(jié)合律：(1)加法交換律：a+b=________.(2)加法結(jié)合律：(a+b)+c=___
2024-12-13 14:03
【摘要】生活中，我們常用圖標(biāo)來表示某種意義.你能試著從這個(gè)圖標(biāo)中讀出一些信息嗎？生活數(shù)學(xué)你還能舉出生活中類似的例子嗎？經(jīng)過小學(xué)的學(xué)習(xí)我們知道，在數(shù)學(xué)中，我們常用字母來表示數(shù)，你能舉出相應(yīng)的例子嗎？談?wù)勀愕南敕?生活數(shù)學(xué)觀察月歷涂色方框中的4個(gè)數(shù)有什么關(guān)系？你會(huì)怎樣表示下列涂色方框的數(shù)？3
2024-12-12 07:59
【摘要】第三章整式及其加減課前熱身隨堂演練1字母表示數(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.買玫瑰花n枝，每枝a元，康乃馨m枝，每枝b元，則一共要支付________元．2．小明的身高為a米，小亮的身高比小明低b米，則小亮的身高為________
2024-12-11 14:36
【摘要】《字母表示數(shù)》教案 字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．體會(huì)在現(xiàn)實(shí)情境中字母表示數(shù)的意義；2．用字母表示一些簡(jiǎn)單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法；3．在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流中主動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)知識(shí)和能力，從中獲得成功的體驗(yàn)．教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律并用字母和代數(shù)式表示規(guī)律的過程，引導(dǎo)學(xué)生用字母和代數(shù)式表示規(guī)律，并體會(huì)字母表示
【摘要】《字母表示數(shù)》教案1（一）、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)（1）．知道在現(xiàn)實(shí)情境中字母表示數(shù)的意義。（2）．會(huì)用字母表示一些簡(jiǎn)單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律。（3）．在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納思想方法。2、能力目標(biāo)（1）．經(jīng)歷字母表示數(shù)的過程，會(huì)用字母表示規(guī)律。（2）．引導(dǎo)學(xué)生探索、歸納，提高
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