學(xué)會感恩最終定稿(參考版)
2024-10-08 23:23本頁面
【正文】 ⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護法）⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）班主任總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)德育課開的很成功，你們的成長讓我為之感動，我相信，我們51顆孝敬父母的誠心已經(jīng)伴著成長的步伐，緊緊地跳動在一起，讓我們從感恩父母開始，感恩我們的老師、感恩身邊的朋友、感恩幸福生活、感恩所有的給予你們幫助的人，總之，讓我們帶著一顆感恩的心去面對一切，你會發(fā)現(xiàn)生活很美很美，世界很美很美。①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。主持人1 ：請欣賞小品《乖乖女》持人1 ：同學(xué)們，小品中的***無疑是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子，可你覺得她是一個孝順父母，懂得感恩父母的孩子嗎？（不是）主持人2 ：為什么？你覺得她什么地方做的不對？主持人1 ：同學(xué)們，對于好好學(xué)習(xí)就是孝順父母這個問題，大家都已經(jīng)有了自己的想法，可你們想不想聽聽老師們的想法？主持人2 ：誰愿意來當小記者，現(xiàn)場查訪一下在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師呢？聽聽他們的想法？（現(xiàn)場采訪）持人1 ：自古以來，孝順父母就是中華民族的傳統(tǒng)美德，請觀看動畫片《二十四孝之——親嘗湯藥》主持人2 ：看過小品和動畫片以后，是否引起了我們的思考，我應(yīng)該如何孝順父母。主持人2 ：父愛像教鞭，重重落下也飽含深愛。主持人2：父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！B、深入認識主持人1：請聽一個有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。主持人1：是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步？主持人2：是我們敬愛的父母。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘師：前幾天，我們學(xué)了一篇課文《慈母情深》，觸動了我們的心靈，今天這節(jié)課我們更真切地“了解父母之愛，感受父母之情，報答父母之恩”。教學(xué)過程：一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題師：在我們開始上課以前，先共同欣賞一首歌曲。讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。班主題班會到此結(jié)束。把孝心獻給父母，把尊敬獻給老師, 把愛心獻給他人，把關(guān)心獻給集體，把信心留給自己！我愛你們！B：感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)、支持。主持人合：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！父母、老師為了我們的前途和明天付出了一切，同學(xué)們，我們學(xué)會感恩吧！下 面請全體同學(xué)起立朗讀《感恩宣言》 親愛的爸爸媽媽、尊敬的老師： 媽媽您幸苦了！媽媽我愛您！爸爸您辛苦了！爸爸我愛您！尊敬的老師！您辛苦了！我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對你們永遠心存感恩。A ： 每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。在這里，我們收集了其中的一些，讓我們一起來分享。??以上這些方面，你能夠全部做到嗎？合：同學(xué)們，感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實到實際行動中。（出示幻燈片22）出示幻燈片，生衡量自己。她要的是我們的勤奮和求知，她要的是我們的進步和成長。感恩，我們的老師，感恩您為我們所作的一切。天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈。辛苦的老師，感謝您一點一滴不辭辛苦的為我們奉獻。雪白的粉筆，勾勒了您的皺紋。當課業(yè)多的讓您揮汗如雨，您用它灌溉了幼苗。您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇； 您的愛，我們永遠也報答不完，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 老師您好！主持人合：大家的真情也感染了我們，我們想和同學(xué)們一起朗誦一首詩歌獻給辛勤培育我們成長的恩師，表達我們共同的心聲好嗎？（全班學(xué)生朗誦《老師，您辛苦了》。流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。《謝謝您，老師！》（出示幻燈片20）B：剛才同學(xué)們說得很好，下面我們請楊韓貴同學(xué)朗誦詩歌，讓我們分享她的感恩情感。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。學(xué)生講述身邊的故事，體會師生之情。這些學(xué)者、偉人始終把尊師視為重要品質(zhì)。A：下面，就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。這時，一位耄耋的老人由服務(wù)員引了進來，朱德一眼便認出這位老人原是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時的教官葉成林，急忙起身上前，4 立正敬禮。朱德給老師敬禮1959年春的一天，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲?！睆埐呤攀篮?，周章豪 恩來一直掂記著張家的生活。（生講
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