北師大版八年級(jí)下保修2(參考版)
2024-12-04 02:38本頁面
【正文】 二，回家后向家長講述本則故事，并請(qǐng)家長談出聽后的感受。 課堂質(zhì)疑：虛構(gòu)的荒誕故事，讀來卻感真實(shí)，原因 ？ 討 論 ? 故事所反映的社會(huì)問題，所揭示的生活哲理具有現(xiàn)實(shí)性；所表現(xiàn)的人物心理、人物的言行細(xì)節(jié)具有真實(shí)感。 謹(jǐn)防商家的言而無信。 畫家購買推銷員的一系列產(chǎn)品帶來得無限煩惱，最 后又回到當(dāng)初的禿腦袋 社會(huì)上存在 的欺詐現(xiàn)象 多角度理解主題 社會(huì)問題 揭露、諷刺商業(yè)欺詐、商業(yè)推銷，反映現(xiàn)代物質(zhì)享受的負(fù)面性 嘲諷人性的弱點(diǎn) :⑴ 愿望實(shí)現(xiàn)，頓失戒備之心 —— 可乘之機(jī)；⑵虛榮心 —— 奠定行騙基礎(chǔ)：⑶自私心 —— 入套 生活啟示 保持清新的頭腦，防止花言巧語的蒙騙?！? “那么，再過一星期，我來為你保修?！? “驚人的效果，科學(xué)的勝
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