【正文】 。實習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤現(xiàn)象，并與支教學(xué)校的老師和睦相處，交流融洽，取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，并與支教學(xué)校的老師建立了深厚的情感。在生活上，我待人真摯，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的各項規(guī)章制度。我平常與她積極溝通，探討師生交往方式和班級管理方式，全面了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點。提高。在我負(fù)責(zé)的課上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，課后及時反思總結(jié)。在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真鉆研教材，虛心向指導(dǎo)教師及經(jīng)驗豐富的老師請教，經(jīng)常參加聽課評課和教研活動，協(xié)助指導(dǎo)老師吳老師批改作業(yè)，制定教學(xué)評價方案。工作上，我積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力。面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，牢記自己的責(zé)任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來打拼出一片精彩。與一起前往支教的同學(xué)們互幫互助注重團(tuán)隊合作。我所負(fù)責(zé)的班級一直以來表現(xiàn)優(yōu)秀，除了在同等級的班級中成績靠前，在其他活動也表現(xiàn)出色，如十月份獲得校運(yùn)會的一等獎，十二月籃球賽第五名等獎項。在平時我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任常規(guī)管理工作，包括早讀，早操，午休，自習(xí)課，衛(wèi)生檢查還有其他特殊事項的安排。在學(xué)校進(jìn)行的兩次月考中，我所教的班級，初二(2)班和初二(9)的政治成績都獲得了很大的進(jìn)步，尤其是后進(jìn)生的部分，基本無不及格的學(xué)生。這些一點一滴的進(jìn)步，都離不開老師的39。我認(rèn)真鉆研教材、教法，虛心向指導(dǎo)老師師及經(jīng)驗豐富的老師請教，經(jīng)常參加聽課和評課活動，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作實踐后，我認(rèn)為自己無論在教態(tài)、板書設(shè)計、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。通過聽老師講課，我才真正了解到，在實際情況中怎么操作教學(xué)。我在支教工作上注重道理聯(lián)系實際，將所學(xué)的課堂知識有效地運(yùn)用于實際的教學(xué)工作中，靈活地解決工作中遇到的困難。大學(xué)生實習(xí)支教個人總結(jié)12從今年的八月末到十二月末，我在區(qū)中學(xué)度過了為期4個月的實習(xí)支教生活。第二天，他們來到學(xué)校，用昨天學(xué)的東西和老師交流。從一開始就吸引了全班的興趣，甚至最調(diào)皮最不愿意的同學(xué)也認(rèn)真學(xué)習(xí)。我還記得我聽過一節(jié)英語課，那是一節(jié)非常成功的課。一節(jié)課下來，老師草草做完，學(xué)生一般什么都得不到。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師的教學(xué)方法比較枯燥的時候，學(xué)生一般不聽，自己做自己的事。平時其他老師上課的時候，我有空就會坐在教室聽課。在這方面，我有很深的體會。學(xué)生能學(xué)到的不僅在于自己的努力，還在于老師的教學(xué)方法。如果學(xué)生問你其他科目的問題，你答不上來，你就罵他們笨或者笨，你就不是一個合格的老師。作為一名班主任，我經(jīng)常在課堂上走動，經(jīng)常遇到學(xué)生問我關(guān)于每堂課的問題。追求知識沒有年齡。老師如果沒有淵博的知識，怎么教學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識?教學(xué)不僅需要知識，更需要質(zhì)量。老師經(jīng)常被稱贊為知識的傳播者。成為一名教師的道路并不簡單。無心之語也會影響學(xué)生的精神塑造、人格塑造和人生觀引導(dǎo)。班主任的工作有點不一般，就是經(jīng)常和學(xué)生接觸，所以班主任的行為特別重要。我們農(nóng)村的教學(xué)對象是小學(xué)生，他們是一群成長中的孩子，是成年人的基礎(chǔ)階段。作為教師，注重學(xué)生的精神塑造、人格塑造和人生觀引導(dǎo)。其實我一開始并沒有真正理解這句話。對于育人的理念，千人有千言萬語。對育人概念的理解。這次班主任之行真的讓我受益匪淺。我加入了這三個農(nóng)村的教學(xué)小組，在這十天里擔(dān)任班主任。雖然都是農(nóng)民的孩子，但我相信，他們一定能實現(xiàn)自己的愿望，讓家人在努力后過上好日子?？粗麄儫崆械难凵?，我一一回答了他們的問題，告訴他們，未來掌握在自己手中。經(jīng)過努力，我相信他們一定能實現(xiàn)自己的夢想。經(jīng)過一步一步的努力，畢業(yè)的時候提前考上了。各種想法糾纏在一起。記得第一次期中考試，屬于班里中下段。當(dāng)時我的愿望是好好學(xué)習(xí)，找個好工作，把父母帶到城里來。那時我剛離開家。分別后，他們寫下了自己的心愿和夢想。我很高興和他們在一起。在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)上，他們每堂課都有一個自我認(rèn)識，引導(dǎo)他們正確的思考解決問題。首先，我了解了他們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和主要的糾結(jié)問題。很平淡，很純粹，是一種感動我們的真誠。來學(xué)校的第一個個人感覺就是學(xué)校環(huán)境很好，無論是學(xué)校周圍還是學(xué)校內(nèi)部的自然環(huán)境，還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新。經(jīng)過兩個小時的顛簸，我們終于在下午一點鐘到達(dá)了蒲公英中學(xué)。正好蒲公英中學(xué)有個教學(xué)活動，我就報名了。大學(xué)生實習(xí)支教個人總結(jié)10在業(yè)余時間做一些有意義的事情。感謝我的學(xué)生，成為我的“實驗品”。感謝寧晉三中，為我提供實習(xí)的平臺。希望可以通過半年的實習(xí)生活，圓我的教師夢。后記：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。這也是生活技能的重要方面啊。實習(xí)四個月我們像在家一樣，每天洗碗、掃地，保持衛(wèi)生，我感到這方面我們生活的意識在提高。天氣在變化，我在成長，在生活。從他們身上學(xué)到了很多東西，在一起的日子很快樂。我指導(dǎo)老師是河南師范大學(xué)的高材生，除了人長得很漂亮外，性格也很溫和，知識也很淵博，在我上講臺之前，我聽過她的幾次課，專門知道過我備課、上課，感受到教學(xué)經(jīng)驗對于老師的重要性。我也力所能及地幫助老師們，例如老師實在忙的沒時間上晚自習(xí)，我或和老師換，或替老師上課。有時我還會扮演“采購員”的角色，我去縣城的時候，順便幫他們捐一些生活用品，與學(xué)生在一起我會感到很充實也很快樂。還記得三年級六班有兩位同學(xué)先后生病，我很著急。使得我錄課很順利，對此我一直心存感激，感謝那些懂事的學(xué)生，使我完成了錄課任務(wù)。為了解決這種情況，我找到了七班班主任，經(jīng)過老師的幫忙，我終于可以錄課了。在實習(xí)中遇到幾位記憶很深的學(xué)生，他們或許會成為一輩子的好朋友。學(xué)生們都有可愛淘氣的一面，上課愛走神、跟同桌竊竊私語，要不與周會約會，課上我會嚴(yán)厲要求他們，只有這樣愛中有嚴(yán)，才能真正對得起那些花一般的少年。交際提高記在定崗之前，我是一個不太會處理人際關(guān)系的人，來實習(xí)之后，我能體會到交際的快樂。這證明了實踐出真知，只有把理論知識應(yīng)用到實踐教學(xué)中，才能真的理解。還記得初上講臺的講臺，還記得說話時的磕磕巴巴的表情，一切都在眼前。實習(xí)的點點滴滴歷歷在目，體會生活，收獲感悟。在這一次支教過程中，我學(xué)到了很多，懂得了很多，也更加清楚前面的路該如何走下去。改善民工子弟學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀并非朝夕之事。所以，我們還積極聯(lián)系外界資源，爭取更多地幫助。做為有抱負(fù)、有理想的大學(xué)生，我們希望能夠改變他們的現(xiàn)狀，但是我們的能力有限，最直接的便是義務(wù)支教。獨有理想，架空現(xiàn)實，是空。長遠(yuǎn)考慮，重新點燃熄滅的燈。拋開現(xiàn)實，空談理想，是空。一切機(jī)遇，只有結(jié)合現(xiàn)實才能把握?？偨Y(jié)要突出重點，突破難點，查漏補(bǔ)缺。每一天支教結(jié)束后的總結(jié)，讓隊員們更好地發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的不足和之后需要注意的地方?？偨Y(jié)可以承上啟下，為后續(xù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作?？偨Y(jié)應(yīng)對實踐進(jìn)行全面、深刻的概括。一名好的隊長還應(yīng)同時對人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)、控制，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現(xiàn)實際目標(biāo)。這一制度的實行，有助于團(tuán)隊工作的科學(xué)化、制度化。為進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)隊暑期社會實踐活動，我便擬定針對本團(tuán)隊今后開展一系列實踐活動的團(tuán)隊守則，確保更好的做到上傳下達(dá)。經(jīng)過這一次帶隊，我明確了一個實踐隊隊長需要做到的幾點：一、制度建設(shè)，合理管理“不以規(guī)矩，不成方圓”，多年前的古人便已深刻認(rèn)識到制度建設(shè)對一個團(tuán)體的重要性。今年我又加入了臺州學(xué)院“知心支教”暑期實踐隊，并成為了實踐隊的隊長。大一時，我十分有幸加入了臺州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院志愿者隊和“知心支教”暑期社會實踐隊，讓我有更多的機(jī)會去做一些志愿服務(wù)。四、實習(xí)日志大學(xué)生實習(xí)支教個人總結(jié)8成長—我支教路上的收獲，初中、高中時更多的是埋頭苦學(xué)，假期也多數(shù)奉獻(xiàn)給了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。7月13日——召集全體隊員開會總結(jié)，發(fā)現(xiàn)亮點，找出問題。7月11日——隊員們在一小學(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪，深入了解他們的家庭生活狀況。聯(lián)系報紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣傳，等最終的新聞稿寫成后以各種形式進(jìn)行投稿。支教小隊隊員們自愿集資為黃龍寺小學(xué)的孩子們購買足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻(xiàn)，借閱圖書館的大量書籍，閱讀了許多相關(guān)主題的文章。支教小隊隊員們分頭行動，搜集適合小學(xué)生的39。二、前期準(zhǔn)備本小隊受到系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、殷切囑托，動員大會上，我們的隊員們紛紛表示出色完成實習(xí)活動的決心。此外，因為大部分家長的文化程度和教育意識的低下，當(dāng)?shù)貙W(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象很嚴(yán)重。由于設(shè)備、師資等各方面情況較差，教師和學(xué)生逐年外流，該小學(xué)現(xiàn)今只有四個年級、四名老師和十一名學(xué)生，教學(xué)和學(xué)習(xí)條件都十分艱苦。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平普遍較低。我希望自己可以通過這次總結(jié)吸取經(jīng)驗，在以后的工作與生活中能夠再接再厲，爭取做得更好，走的更遠(yuǎn)。當(dāng)然，這其中也不乏不足之處，比如工作中的事必躬親導(dǎo)致的后果，生活中偶爾出現(xiàn)的畏首畏尾等?？傊?，三個半月的支教生活讓我收獲不少。我們一起坐在院子里乘涼，吃西瓜，看星星。吃馕的時候，我們會吃的哈哈大笑。再后來，又出現(xiàn)了所謂的蒼蠅事件，由于蒼蠅一批一批的死于中毒，我們好幾天沒能做飯。實在水電都沒有的情況，就只能吃馕。隨著莊稼以及樹木的生長，沙塵暴逐漸少了，可是水電又成問題了。最開始面臨的問題是廚房設(shè)施不全，一周左右不能做飯。三、生活上：克服困難，和諧相處南疆的條件不是自己心目中想的那樣惡劣，但也并不很好。有時候，教師就像保姆，在對待學(xué)生方面，一定要細(xì)心，不可馬虎。還有學(xué)生上課的時候不聽課，專門去盯著別的同學(xué)的一舉一動，去挑別人的刺，然后擾亂課堂。有一次，班里學(xué)習(xí)成績最好的一女生因為我沒有連續(xù)抽她回答問題，便賭氣不聽課，這讓我當(dāng)時非常難堪，也很不安，因為我開始發(fā)現(xiàn)了他們的自私心理，于是我只好教他們學(xué)會換位思考，包括尊重別人等。我教的是四年級的漢語課，這是第一屆雙語班，班上只有23名學(xué)生，上課講練習(xí)題的時候，大部分學(xué)生都舉手，甚至全部。南疆的維吾爾族小學(xué)生上課的時候在回答問題方面是非常積極的，這與我自己小時候那種害羞的心理是完全不一樣的。除去這些以外，在教書方面還有許多需要做的，比如盡量按照學(xué)生的思路去備課，盡量使課堂氣氛生動有趣，上課的時候，改變傳統(tǒng)的填鴨子的教學(xué)方式，盡量照顧每位學(xué)生，采用師生互動，以學(xué)生為主體的教學(xué)方式等。而且，畢竟我們是初次踏上教學(xué)崗位，肯定不及其他多年從事教學(xué)工作的老師有經(jīng)驗，所以向他們學(xué)習(xí)是非常有必要的。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。其次，自己在不斷學(xué)習(xí)道理知識的同時，一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。在教學(xué)方面，我堅持教書為主，育人為輔，不放棄任何一方面的觀點。由于當(dāng)?shù)乩蠋煻酁槔蠋煟瑵h語方面畢竟可能會遇到一些困難，所以在這種場合，我自己就能在一定程度上幫上一點忙，這就讓自己倍感榮幸。因此在那里工作的`教師任務(wù)是相當(dāng)繁重的。另一方面則是針對于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活而言。我想，這是作為一名教師應(yīng)該達(dá)到的最起碼的要求。況且，實習(xí)時間雖然對于我們支教老師來說很短暫，也許無關(guān)緊要，但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大，我們的每一個舉動都可能影響他們一輩子?？墒俏覐囊婚_始就沒有把自己當(dāng)做一名流水教師，而是把自己當(dāng)做本校正式老師對待的，因為我懷揣著自己的教師夢，想從實踐中檢驗一下自己的實力。在這看似漫長卻又短暫的三個半月里，我想無論是思想上還是工作上或者生活上，我都給自己畫上了滿意的一筆，畫出了自己心目中完美的支教圖畫。有人說過：使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。雖然懷疑，但不得不承認(rèn)，昨天發(fā)生的一切如今仍歷歷在目：從開始的陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣，其中有快樂，也有迷茫和彷徨。大學(xué)生實習(xí)支教個人總結(jié)6寒來暑往，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，三個半月的實習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大觸動，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。英語老師崔麗霞和音樂老師孫雅倩，在教學(xué)中不厭其煩，一詞一句的教學(xué)生發(fā)音，一遍又一遍的教唱樂譜、歌詞，手把手地輔導(dǎo)學(xué)生彈奏樂器……學(xué)生的英語和音樂水平有了較大提高。數(shù)學(xué)老師高嬋，在工作期間能把新的課程道理充分運(yùn)用到教學(xué)活動中去，改變了數(shù)學(xué)課堂的沉悶氣氛，是學(xué)生能積極主動探索問題，解決問題，充分挖掘?qū)W生潛力同時也感受了小學(xué)課堂教學(xué)的實際狀況，除了了解本專業(yè)課程以外，還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，從而全面了解當(dāng)今小學(xué)教育狀況野進(jìn)一步積累了實際經(jīng)驗。語文老師杜瑩，在教學(xué)方面能充分體現(xiàn)新課改道理，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。美術(shù)老師劉陽在校期間，擔(dān)任六個年級的美術(shù)課，課時較繁重，但該老師不怕苦不怕累，不僅擔(dān)任教學(xué)工作，還