【正文】 （四）組織開展經(jīng)驗交流，宣傳先進典型，推廣成功經(jīng)驗，不斷推動學習型黨組織建設(shè)工作向深度和廣度發(fā)展。（二）及時總結(jié)實踐中創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗，用制度的形式固定下來，形成完善的學習激勵機制。五、下一步工作打算（一）充分發(fā)揮領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導干部的示范帶動作用，深入開展調(diào)查研究，經(jīng)常了解各黨支部的學習情況，掌握工作進度，了解黨員需求，不斷完善工作思路和工作措施。(三)把學習與富民強鎮(zhèn)、推動發(fā)展相結(jié)合。（二）把學習與改造主觀世界、勤政為民相結(jié)合。四、現(xiàn)階段取得的成效（一）把學習與解放思想、更新觀念相結(jié)合。加大宣傳力度，營造良好的學習氛圍，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣基層黨組織在建設(shè)學習型黨組織工作中的好做法、好經(jīng)驗。同時結(jié)合“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動，根據(jù)學習成效，評選先進。（四）構(gòu)建激勵保障機制，建立促學的有效手段。研究制定了建設(shè)學習型黨組織具體考評辦法，把建設(shè)學習型黨組織納入領(lǐng)導班子綜合考評體系，形成科學、合理的學習績效評價體系，并定期對各級黨組織進行考核評價。領(lǐng)導干部以身作則、率先垂范，帶頭主動學習、持續(xù)學習、深入學習，切實解決學習不廣泛、學后少思考的難題，爭做“選好書、背精華、寫文章、重實干”的表率，成為建設(shè)學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。把建設(shè)學習型黨組織納入重要議事日程，研究解決推進過程中的實際問題；同時對全鎮(zhèn)各支部學習型黨組織的創(chuàng)建工作開展檢２查和督導，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。三、建立健全長效機制（一）構(gòu)建指導協(xié)調(diào)機制，提供堅強的組織保證。開展國情教育，不斷增強走中國特色社會主義道路的信心和決心。深刻領(lǐng)會黨的基本路線和黨的思想路線、組織路線、群眾路線。加強思想道德建設(shè)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部以身作則，自覺踐行社會主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率。（三）學習踐行社會主義核心價值體系。（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀。緊密結(jié)合改革開放和現(xiàn)１代化建設(shè)的實踐，深入學習馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀。結(jié)合我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的實際加強學習，積極開展形式多樣的創(chuàng)建學習型黨組織活動（以下簡稱創(chuàng)建活動），大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。（二）推進學習型黨組織建設(shè)的總體要求。把各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織，對于提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性，使黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進步，更好地領(lǐng)導人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有十分重要的意義。遼源三中黨支部2011年3月第五篇：2013創(chuàng)建學習型黨組織活動總結(jié)創(chuàng)建學習型黨組織活動總結(jié)北安市實驗中學黨支部創(chuàng)建學習型黨組織活動總結(jié)在深入貫徹落實學習型黨組織建設(shè)中，我們學習社會主義理論體系，學習黨的十七屆四中全會精神等一系列重要理論知識，努力提升全鎮(zhèn)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力及廣大黨員干部的學習力、創(chuàng)造力，促進我鎮(zhèn)社會、經(jīng)濟等各項事業(yè)的又快又好發(fā)展。檢查考評。學習是提高修養(yǎng)的必要途徑。同時學校開發(fā)了學習資源，拓展了學習領(lǐng)域，延伸了學習的時間與空間。措施得力，保障有力。黨總支領(lǐng)導和全體黨員都充分認識創(chuàng)建學習型黨組織的目的和意義，把創(chuàng)建工作列入了總支工作的重要議事日程，統(tǒng)一思想，堅定信念，率先垂范，黨政工團齊心協(xié)力，形成了工作合力。黨員同志積極參加學校組織的各類學習活動，在所在部門或教研組率先自覺學習，發(fā)揮在學習型單位和學習型黨組織建設(shè)中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、帶入社區(qū)。組織黨員制訂學習個人自學計劃，不斷提高學習力。學校領(lǐng)導干部均能自覺認真參加崗位培訓和研修班，不斷提升校長和黨務(wù)干部的管理水平，有效促進學校主動發(fā)展。年終時，領(lǐng)導小組對照《黨員管理目標》對每個黨員進行考核，力爭黨員個人目標的一步步的實現(xiàn)，確保支部集體目標的實現(xiàn)，并最終實現(xiàn)黨員的自身價值和人生理想。按上級黨組織統(tǒng)一部署開展黨員評議，每月召開一次民主生活會，充分利用批評與自我批評的思想武器。認真組織好每月一次的支部、支委、黨小組的學習活動，認真上好黨課。通過定期學習，增強了校領(lǐng)導的學習力和戰(zhàn)斗力，塑造了一支委實現(xiàn)團隊目標而不懈進取的領(lǐng)導班子。注重培植和宣傳在建設(shè)學習型黨組織活動中涌現(xiàn)的先進集體和先進個人典型，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員主動學習、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性。學習先進典型。積極投入提高專業(yè)素養(yǎng)的各項學習中，學習現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教育觀念。黨員教師帶頭學習教育法律法規(guī)，如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《未成年人思想道德建設(shè)綱要》等。黨員干部輪訓讀本；學習上級黨組織的各項文件。二、學習內(nèi)容充實政治理論。一、指導思想明確，組織領(lǐng)導到位學校黨總支以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實局黨委關(guān)于創(chuàng)建學習型黨組織的要求，把黨建理論與學習型組織先進理念結(jié)合起來，認真樹立和落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建學習型黨組織為抓手,緊密結(jié)合我校中心工作，促進黨員教師牢固樹立與時俱進的理念，努力營造黨內(nèi)終身學習、團隊學習的組織環(huán)境，使學校黨總支成為廣大黨員相互學習的課堂、交流思想的精神家園、團結(jié)奮斗的堡壘。努力提高我校黨組織的學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在建設(shè)學習型單位、實施學校主動發(fā)展、推進新課程改革中的政治核心和示范引領(lǐng)作用。黨員個人要積極參加縣內(nèi)各類學習活動，在所在股室率先自覺學習，發(fā)揮在學習型單位和學習型黨組織建設(shè)中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、帶入社區(qū)，促進學習型社會的形成。二是組織黨員制訂學習愿景及個人自學計劃，不斷提高學習力。局黨支部在帶頭執(zhí)行學習制度的同時，