八年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-08 21:38本頁面
【正文】 開展好學(xué)校和班級(jí)的各類活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)水平。加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級(jí)。班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。用優(yōu)秀的學(xué)生他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué)。完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力。③完善班級(jí)管理制度。②注重班級(jí)文化建設(shè)。①抓好學(xué)生常規(guī)，重新制定班規(guī)。引領(lǐng)學(xué)生崇尚科學(xué)、文明的生活方式，自覺抵御毒品，不涉足“三廳一吧”，不唱灰色童謠，讓他們懂得生命是可貴的，不應(yīng)該輕易放棄生命。我們要有意識(shí)地再現(xiàn)生活情景，喚起學(xué)生以往的生活經(jīng)驗(yàn)，尋求德育目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)生活的最佳結(jié)合點(diǎn)，提升學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)和理解。教師的情感對(duì)學(xué)生有直接的感染作用，尊重學(xué)生的人格，尊重他們的潛能，尊重他們的差異等，要站在學(xué)生的角度上，思考問題，策劃教學(xué)活動(dòng)。只有當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)生打開一扇窗，引領(lǐng)他們?nèi)ハ硎苌砷L的絢麗與燦爛時(shí)，學(xué)生的德性才會(huì)在生活中萌芽，在生活中飛揚(yáng)。只有我們用寬容的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生們的每一次過失，用期待的心態(tài)等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一份成功時(shí)，我們才能贏得他們的心，獲得教育的和諧。二、擬定計(jì)劃:配合學(xué)校工作,，鍛造和諧教育的“金鑰匙”。一、班級(jí)建設(shè)目標(biāo):以抓學(xué)習(xí)為重點(diǎn),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。在本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二166班的班主任。（8）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。(3)充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。要力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。(二)、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。第三，嚴(yán)格要求班自主委員在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。第一，幫助班自主管理委員會(huì)樹立威信。班自主管理委員會(huì)委員和班團(tuán)支部是班主任的左右手。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。營造向上氛圍根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級(jí)氛圍?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。三、重點(diǎn)工作(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校自主管理及德育工作安排
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1