【正文】 （三）、呼號(hào)（四）、退旗（五）、活動(dòng)結(jié)束。一句話，有利環(huán)境的事情多做，不利環(huán)境的事不做，只要我們有綠色環(huán)保的意識(shí)，我們的家園就可以更美麗。綠色的足跡在伸延，鄉(xiāng)村添青，城市滴翠，沙海翻綠浪，綠涯定無邊。點(diǎn)連著點(diǎn)，片連著片，這是綠色的足跡在伸延。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗家園 主持人：：該怎樣做呢？“我想有個(gè)空氣清新的家！”對(duì)！誰不想有家？流溪河就是我們的家！可愛的小鳥卻沒有家，多可憐呀！許多人已意識(shí)到我們可愛的家園遭受到破壞，你們看，綠色環(huán)保大使來了！詩朗誦《綠之歌》。為了造福子孫后代，我們一定要保護(hù)和發(fā)展森林資源。近年來，全球氣候反常，自然災(zāi)害頻繁。要調(diào)節(jié)大氣的溫度，必須用大自然的空調(diào)機(jī)──森林?！?、壽命可達(dá)120歲，下降7℃可成為200歲的老壽星。有人計(jì)算出日平均溫度超過36℃后，升到37℃時(shí)，活一天衰老兩天；升到38℃，活一天衰老三天，??升到43℃，活一天衰老七天。對(duì)人的健康最適宜的溫度是18—20℃，工作效率最高的溫度是15—17℃。請(qǐng)聽《大自然的空調(diào)機(jī)》嚴(yán)冬，人們?cè)敢獾酱笞匀恢新糜?。朗誦：植樹的好處?？扇f萬沒想到，由于森林的破壞，引來了風(fēng)沙，造成大量的水土流失。國王的宮殿建成了，那宏大的規(guī)模、華麗的裝飾是無法描述的。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。在巴比倫時(shí)期，有一個(gè)非常強(qiáng)大的國家。近200年來，大氣中二氧化碳的濃度增加了25%，其后果是地球氣溫上升，導(dǎo)致全球性氣候異常，大氣圈的能量平衡比較脆弱，氣溫只要稍有變化，就可能帶來全球性的災(zāi)難。主持人：但是由于有些人卻不懂得珍惜我們的美好生活，認(rèn)為這是上天賜給我們的，他們隨意地破壞我們的樹木，為了謀取私利，砍伐樹苗。合：祖國景色秀麗，我們的生活多么快樂。過渡:輕快的音樂喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)祖國的熱愛。（二）、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始。出旗。：中隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員 ：班隊(duì)會(huì)課 ：教室五、活動(dòng)過程：（一）、隊(duì)儀式 集體整理隊(duì)伍。讓每一個(gè)人都有環(huán)保的意識(shí)。謝謝！“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”主題隊(duì)會(huì)教案一、活動(dòng)目的通過活動(dòng)，讓同學(xué)們了解綠色對(duì)世界的重要性。（學(xué)會(huì)了節(jié)約、不亂丟垃圾、愛護(hù)花草樹木和愛護(hù)動(dòng)物）班主任總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過大家的共同努力，今天我們的這節(jié)班會(huì)課開得非常成功，通過這次班會(huì)，我想同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)到了環(huán)保、低碳生活的重要性。師：看來通過這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)會(huì)了不少環(huán)保的知識(shí)，有哪位同學(xué)來說說。師：低碳應(yīng)該從我做起，從你做起，從身邊的小事做起。自攜水杯，自用布袋。多爬樓梯，少乘電梯。多坐公交，少開汽車。節(jié)約用電，珍惜水源。師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道嗎，我們平時(shí)分類丟垃圾也是一種低碳生活。（出示幻燈）環(huán)保小衛(wèi)士：所謂低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。第三篇：我為低碳支支招環(huán)保小衛(wèi)士上場(chǎng)：朋友們，我是環(huán)保小衛(wèi)士，要想治好地球媽媽的病，我們必須過低碳生活。（2）看視頻《西瓜皮》師：只要我們?nèi)巳酥v衛(wèi)生，空氣會(huì)更清新，天才會(huì)更藍(lán)，我們的環(huán)境才會(huì)更美。同學(xué)們，從剛才的畫面里，有沒有找到你的影子？ 如果有的，請(qǐng)你迅速改掉不講衛(wèi)生的換習(xí)慣。(請(qǐng)先休息)第二篇：尋找污染環(huán)境的原因哪些方面需要用到水和電？原因一：浪費(fèi)（交流后回答）現(xiàn)在請(qǐng)同桌討論在家里和學(xué)校有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?；?、樹、熊貓們和地球合：（面對(duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？ 男：（攙扶“地球”）：地球媽媽，請(qǐng)您放心吧，我們一定行動(dòng)起來保護(hù)您?！暗厍颉保海鎸?duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？ 花、樹、熊貓們也上場(chǎng)：樹：現(xiàn)在我的葉子變得不蒼綠了，結(jié)出來的果子又小又酸。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。）可是，養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪?；顒?dòng)過程：一：感受大自然的變化師：今天，讓我們通過“低碳生活，綠色家園”的主題班會(huì)，來認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。教育對(duì)象：小學(xué)二（2）年級(jí)學(xué)生 活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生在家中收集地球惡化的資料，觀察生活中有哪些浪費(fèi)水、點(diǎn)的現(xiàn)象，想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電。教育重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，是本次主題班會(huì)的重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的家園做出自己的貢獻(xiàn)。今天老師就給給大家?guī)砹藥准@樣的寶貝，想不想看？（一樣一樣拿出來，讓孩子們猜一猜都是什么做的）孩子們，看了這些你有什么想說的嗎？孩子們，如果你仔細(xì)觀察咱們的校園，在咱們的校園內(nèi)還有好多的環(huán)保、綠色物品呢？誰能說說你知道的師：是??！這不都是綠色消費(fèi)嗎？孩子們，其實(shí)咱們學(xué)校，在“低碳環(huán)保綠色消費(fèi)”這方面早就先行起步了。八、其實(shí)就像剛剛 同學(xué)