做人民滿意教師心得體會(參考版)
2024-10-08 21:27本頁面
【正文】 。我知道，我自己也存在著許多缺陷。正因為這些努力，以及學(xué)校其他教師的言傳身教，自己的職業(yè)道德水平有了大的提高。作為教師，我們知道，對學(xué)生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌的能力。三、共同教育，做一個讓學(xué)校滿意的教師。在教學(xué)過程中，我還利用一切機會鼓勵學(xué)生參與競爭,增強他們的自信心。充分考慮我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，很多學(xué)生來自農(nóng)村的這一實際，利用各種方式，打消學(xué)生的畏懼感，并制定一系列切實可行的學(xué)習(xí)目標，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，對于有些接受比較差的學(xué)生，我還不厭其煩的一個動作一個動作糾正他們，讓他們感覺到老師沒有放棄他們，不管他們。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生就是履行教師的社會責(zé)任。二、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做一個讓學(xué)生滿意的教師。只有勤奮刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，專業(yè)理論知識，教書育人的本領(lǐng)，才能完善自我，達到教書育人的目的。教師只有站在時代的前列，充分掌握好新時代的新科學(xué)文化知識，才能引導(dǎo)學(xué)生到日新月異的新時代科學(xué)的陣地，沒有淵博的知識，沒有新鮮的血液，教師就不可能教育好學(xué)生。教師是教書育人的，因此，就得有淵博的知識；較高的教育教學(xué)教研理論知識水平；過硬的教育、教學(xué)、教研技術(shù)、能力。一個人的偉大之處就在于一輩子如一日，實踐著自己的人生價值，實踐著自己的諾言，用自己的一片愛心滋潤著這群孩子們。學(xué)生家長把孩子交給了你，你就應(yīng)該盡自己最大的努力，把他們培養(yǎng)好，教育好，鍛煉好。第五篇：做人民滿意的教師心得體會做人民滿意的教師心得體會天湖小學(xué)王姣作為一位教師，如何才能無愧于這一神圣的職業(yè)。教師是否具有優(yōu)良高尚的師德，直接關(guān)系到教育、教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到下一代的健康成長。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻是十分脆弱的，一不小心，露珠滾落，就會破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的稚嫩的心靈就如同露珠，需要加倍愛護，這種呵護就是愛。愛是教育的基礎(chǔ)，是師德的靈魂，只有對學(xué)生充滿關(guān)愛，傾注情愫，才會走近學(xué)生，了解學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的不同個性，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育。”我們應(yīng)該樹立只有差異沒有差生的觀念。如果我們以“假如我是學(xué)生”的情感去體會孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過失”，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗到一種高于母愛，超越友情的師生情，那么就算他們犯了錯，這就可能成為學(xué)生改正錯誤的內(nèi)在驅(qū)動力。二、熱愛學(xué)生，誨人不倦有這樣一句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子。做到即使在沒有人監(jiān)督的情況下，也能自覺遵守師德規(guī)范。因為一個不忠于教育事業(yè)的老師，是不會安心教育工作的，更不可能把自己的全部精力用在教書育人上。這樣，在師德的激勵下，許多教師努力進取，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，儲備知識，努力使自己成為教育的行家和能手。是什么力量在支持和激勵著他們呢？是熱愛黨、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè)的信念和精神。從他們身上，我學(xué)到了如何做一個讓人民滿意的教師。站在新時代的高度來審視自己的工作表現(xiàn)，覺得自己離做人民滿意教師要求還有很大差距。我深知新時代對我們提出了更
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