【正文】 “歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！翠北小學(xué)環(huán)保志愿者活動(dòng)小組XX年10月21日。盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩圩o(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。從身邊的小事做起吧。我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。汽車排放出的二氧化碳對(duì)空氣，對(duì)人體都有害無(wú)益。我們要保護(hù)母親河，保護(hù)我們共同居住的家園。但是現(xiàn)在黃河斷流、羅布泊干涸，一些大江大河被污染導(dǎo)致有些地區(qū)干旱。人們?cè)谑褂盟鼈兊臅r(shí)候非常耗電，例如，房間沒人的時(shí)候不隨手關(guān)電燈。飲料瓶和易拉罐在我們過(guò)年的時(shí)候十分常見，特別容易收集。可回收類包括廢紙、飲料瓶和易拉罐等。這種一次性物品雖然消過(guò)毒，但并不衛(wèi)生，而且十分廢料，例如一次性筷子，它是用木頭制成的，用完后就要丟掉，是十分廢木材的。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書14地球上的人類：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)；隨手在街上扔垃圾……這些小事隨處可見，造成了地球的環(huán)境十分惡劣。節(jié)約食物：我們每一份食物都是從自然中獲取，所以我們應(yīng)該食物尤其珍貴，吃飯不要浪費(fèi)。既環(huán)保又不浪費(fèi)。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題，因此，我特意提出以下建議：節(jié)約用水：在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所。為此我提出以下幾點(diǎn)建議：不亂丟垃圾、亂吐痰，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)；愛惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)；種植花草清新空氣，綠化校園環(huán)境；節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理利用資源；提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放；減少校園中的噪音污染；學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書12尊敬的老師、親愛同學(xué)：你們好！身為一名小學(xué)生，保護(hù)環(huán)境`愛護(hù)環(huán)境也是我們應(yīng)該做的。比如說(shuō)電、糧食等等……人類朋友們。砍一棵樹只需要幾分鐘，可是長(zhǎng)成一棵大樹需要幾十年甚至幾百年的時(shí)間當(dāng)我們把樹砍完了能夠在種一棵小樹苗下去，以保證森林資源的可持續(xù)性。此刻我們周圍還有許多亂砍伐樹木的行為破壞環(huán)境的人也很多。所以我們要珍惜水資源我們能夠把淘米和洗菜的水用來(lái)澆花或者澆樹，還能夠洗衣服的水拖地。有的人說(shuō)：“就幾個(gè)人浪費(fèi)水不算什么的。還有水資源，雖然我們農(nóng)村看不出會(huì)缺乏水資源。礦產(chǎn)資源不你是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才構(gòu)成的。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜地球上的各種資源。我們只有這一個(gè)地球，一定要全力保護(hù)它。，要維護(hù)生態(tài)平衡。，要多種樹，讓我們的家園充滿生機(jī)的綠色。，如果必要時(shí)，再開燈。醒悟吧，人類！不要再做你們貪婪的白日夢(mèng)了！為了保護(hù)我們的地球，我們要先從自己身邊的小事做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。這些看似生活中的小事，可是會(huì)給人類帶來(lái)不堪設(shè)想的后果。為了地球的明天，為了我們的明天，我們要一起行動(dòng)起來(lái)。例如：舊的材料可以制作自己喜愛的小制作，把一些小動(dòng)物縫到自己的舊衣服上，不但把破口掩住了，還裝飾新穎，兩全其美。所以，我們以后出去盡量不用一次性筷子、不用一次性塑料袋，不用一次性飯盒，盡量用菜籃子，節(jié)約資源。一次性用品不但對(duì)我們的身體有害，而且還浪費(fèi)資源。如果暴風(fēng)雨來(lái)臨，那將會(huì)是一大片房屋被風(fēng)吹毀，被雨淹沒。還有許多汽車排放的尾氣超標(biāo)……為了保護(hù)我們的環(huán)境，不讓我們的“母親”——地球所受傷害，我提出以下建議：節(jié)約資源，不亂砍樹，不亂扔垃圾因?yàn)楝F(xiàn)在人類的大量砍伐，已經(jīng)使許多地方由原來(lái)路油油的一片而變成了現(xiàn)在的枯黃的一片。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己身邊做起，真正懂得珍惜綠色！為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書10親愛的同學(xué)們：環(huán)境問(wèn)題是人人都在乎的一個(gè)原則性的問(wèn)題，也是我國(guó)人民人人都要記住的一項(xiàng)國(guó)策，然而現(xiàn)在，有許多不好的現(xiàn)象。提倡以步行代車和騎自行車，杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。自覺遵守社會(huì)和幼兒園文明規(guī)范，自覺維護(hù)公共環(huán)境的整潔，出門要帶“清潔袋”。二、愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)動(dòng)物寶寶；積極幫助幼兒園和社區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作；三、保護(hù)資源，節(jié)約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再生資源。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化環(huán)境，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活。保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書9親愛的朋友們：在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問(wèn)題已是全世界所面臨的共同問(wèn)題，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。八、每個(gè)年級(jí)放置12個(gè)垃圾箱，由高年級(jí)同學(xué)輪流負(fù)責(zé)清理。六、舉行一次環(huán)保競(jìng)賽，評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。四、在校園各處張貼上一些環(huán)保宣傳語(yǔ)，在每班的教室內(nèi)貼一些環(huán)保知識(shí)，用多媒體播放一些環(huán)保宣傳片，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二、組織一次“全校”大掃除，徹底清除死角。校門口垃圾堆放過(guò)多，大部分是學(xué)生買好物品隨手丟的，由于人數(shù)多，垃圾也就堆積如山。像廁所里的污水，如果值日生認(rèn)真值日，不把水龍頭開得“嘩嘩”響。有的甚至發(fā)臭，臭味時(shí)常飄進(jìn)校園內(nèi)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。校門口堆放的垃圾也是一個(gè)問(wèn)題。在廁所里，經(jīng)常是“污水一地，小蟲兒飛”，十分容易摔跤。我們的校園給我留下了許多美好的回憶，可在我畢業(yè)之際，我想向你提出一些校內(nèi)浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的情況。建議人：xxx日期：20xx年x月xx日保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書8尊敬的楊校長(zhǎng)：您好!我是本校六年級(jí)的一名學(xué)生。建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會(huì)漏到海里去。建議市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進(jìn)行教育和提醒。這都是一些捕魚的漁民捕魚時(shí)留下來(lái)的汽油。來(lái)到大海邊，海面上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。沈家門近幾年來(lái)，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的。然而，在此同時(shí)，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書7廣大市民們：你們好。節(jié)約是一種美德，更是一種良好習(xí)慣。相當(dāng)于節(jié)省4立方米的木材。以一個(gè)人一天浪費(fèi)一張紙來(lái)計(jì)算，一年下來(lái)就浪費(fèi)了0。不然就無(wú)聊地在紙上亂寫亂畫。時(shí)候就根植心中，但是，現(xiàn)在我們的家庭條件好了，富足了，卻不懂得珍惜，也忘記了節(jié)約了。孩提時(shí)代，我們就能背誦“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。毀樹容易，種樹難啊!”是的，與其在資源枯竭之后再大費(fèi)周折地采取補(bǔ)救措施，不如在使用時(shí)多加小心，那就不用費(fèi)心地收拾爛攤子了節(jié)約資源就是善待地球?！边@是自然資源的綜合利用?！边@是通過(guò)延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈來(lái)節(jié)約資源。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這種膠合板的“內(nèi)臟”并不是什么罕見的稀世珍寶，而是木糠和一些廢棄的木材邊角料，工人們以出神入化的工藝，配上精致的圖案，就做成了各種各樣令人愛不釋手的家具配件。我爸爸媽媽帶我到工廠進(jìn)行過(guò)調(diào)查。善待地球從節(jié)約資源開始。根據(jù)聯(lián)合國(guó)公布的地球健康調(diào)查報(bào)告，人類已耗盡地球六成自然資源。令人更擔(dān)憂的是，人們大談特談的是科學(xué)進(jìn)步、社會(huì)進(jìn)步、文明進(jìn)步，卻忽略了自然資源在不斷地退步啊?！董h(huán)?！氛湎зY源崇尚節(jié)約你我共同的責(zé)任地球資源正在面臨枯竭的危險(xiǎn)。樹木現(xiàn)在也是用黃沙代替了，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愒斐傻摹６覀內(nèi)祟惒恢勒湎?，反而還隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹木。祝您身體健康!保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書6親愛的朋友們：《作文:環(huán)?！访缌魉挥性谒绷髋c奔向前去的時(shí)侯，才美麗，才有意義。敬愛的江門市局長(zhǎng)，為了我們的子孫后代，為了市民們的身體健康。3，組織“綠色環(huán)?！毙〗M，提倡人們環(huán)保概念。為了組止這些不良行為擴(kuò)展，我向有關(guān)部門提出以下及點(diǎn)建議：1，將江門河附近的工廠搬運(yùn)到郊外。這樣不好的現(xiàn)象實(shí)在太多了，都是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)境意識(shí)淡薄。其二：我發(fā)現(xiàn)我周圍的一些市民們將吃完食品的塑料袋故意扔進(jìn)江門河。即污染了江門河的水，又污染了環(huán)境和空氣。據(jù)我最近的觀察，原因其一：江門河附近開了好幾家工廠食品廠，造紙廠等。為了我們城市的未來(lái)，我不得不在您百忙之中寫信給您，請(qǐng)您諒解。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。我向?qū)W校提出以下建議：一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿排水道。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)儉用水。，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開采，必定會(huì)構(gòu)成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。我們還要