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正文內(nèi)容

交通行政執(zhí)法檢查行為規(guī)范(參考版)

2024-10-08 20:57本頁面
  

【正文】 共2頁,當(dāng)前第1頁12。“交通法制先進(jìn)工作者”應(yīng)當(dāng)是其所在單位自查評估得分在85分以上,從事交通法制工作(包括行政復(fù)議、執(zhí)法監(jiān)督、普法等工作),在推進(jìn)交通行業(yè)依法行政工作中作出突出貢獻(xiàn)的人員,包括法制工作的主管領(lǐng)導(dǎo)、法制工作機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人和工作人員(具體評選條件附件3)?!敖煌ㄐ姓?zhí)法責(zé)任制示范單位”應(yīng)當(dāng)是自查評估得分在85分以上,且“交通行政執(zhí)法責(zé)任制”這項(xiàng)檢查內(nèi)容得分在7分以上的交通行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)。3.各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)交通主管部門、部海事局、長江航務(wù)管理局要對照《2012年交通行政執(zhí)法檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真對本地區(qū)、本系統(tǒng)的各單位依法行政工作進(jìn)行檢查評估,并根據(jù)檢查評估情況向部分別推薦12個“交通依法行政示范單位”、12個“交通行政執(zhí)法責(zé)任制示范單位”、23名“交通文明執(zhí)法標(biāo)兵”和1名“交通法制先進(jìn)工作者”。(二)自查階段(4—5月)1.各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)交通主管部門、部海事局、長江航務(wù)管理局根據(jù)《2012年交通行政執(zhí)法檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》(見附件1),組織對本地區(qū)、本系統(tǒng)的交通行政執(zhí)法工作情況進(jìn)行自查。三、檢查步驟和方法本次監(jiān)督檢查采取全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合,自查與互查、抽查相結(jié)合的方法,統(tǒng)一組織,上下聯(lián)動,檢查分五個階段進(jìn)行:(一)組織動員階段(3月份)具體安排部署行政執(zhí)法監(jiān)督檢查事宜,確定檢查內(nèi)容、檢查程序和檢查方法。(四)預(yù)防和化解交通行政爭議,行政復(fù)議和行政應(yīng)訴情況1.行政復(fù)議機(jī)構(gòu)設(shè)置和行政復(fù)議人員配備、行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè); 2.行政復(fù)議工作機(jī)制建設(shè)情況;3.積極受理、公正審理行政復(fù)議案件,提高行政復(fù)議案件辦理質(zhì)量;4.辦理本單位作為被申請人的行政復(fù)議案件情況;5.行政訴訟案件辦理情況;6.履行國家賠償和行政補(bǔ)償職責(zé)情況。(二)規(guī)范行政執(zhí)法行為情況1.行政執(zhí)法人員取得行政執(zhí)法資格和行政執(zhí)法證件;2.行政執(zhí)法人員執(zhí)法行為規(guī)范、文明;3.行政許可、行政審批行為符合有關(guān)規(guī)定,依法履行職責(zé);4.按照法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定履行行政執(zhí)法職責(zé),行政執(zhí)法行為合法、適當(dāng);5.執(zhí)行收繳分離、罰繳分離制度情況;6.建立行政處罰、行政許可等執(zhí)法案卷情況。一、檢查目的通過開展交通行政執(zhí)法檢查工作,進(jìn)一步貫徹落實(shí)國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于推行交通行政執(zhí)法責(zé)任制的若干意見》,推動交通法律、法規(guī)、規(guī)章的正確實(shí)施,深入推行交通行政執(zhí)法責(zé)任制,推出一批“交通依法行政示范單位”、“交通行政執(zhí)法責(zé)任制示范單位”和“交通文明執(zhí)法標(biāo)兵”、“交通法制先進(jìn)工作者”,加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制建設(shè),提高交通行政執(zhí)法水平,全面推進(jìn)依法治交,為提高“三個服務(wù)”的能力與水平、推進(jìn)現(xiàn)代交通業(yè)發(fā)展提供法制保障。十六、對違反本規(guī)范的,由交通行政主管部門按照有關(guān)規(guī)定吊銷執(zhí)法證件、調(diào)離執(zhí)法崗位;情節(jié)嚴(yán)重的由交通紀(jì)檢監(jiān)察部門給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分;構(gòu)成犯罪的移交司法部門追究刑事責(zé)任。十四、嚴(yán)禁執(zhí)法車輛、執(zhí)法人員(著裝)進(jìn)入桑拿洗浴、美容美發(fā)、歌廳舞廳餐廳等場所;嚴(yán)禁執(zhí)法車輛用作交通執(zhí)法以外的其他用途。十二、交通行政執(zhí)法人員在執(zhí)法活動中,應(yīng)當(dāng)遵守三個必須: ㈠必須使用規(guī)范的指揮手勢和停車示意牌(燈),夜間必須使用停車示意牌(燈)并著反光背心裝;㈡必須給當(dāng)事人敬禮,使用文明用語,主動出示證件再進(jìn)行檢查; ㈢必須使用規(guī)范的法律文書、規(guī)范的票據(jù)、規(guī)范的文字。㈢運(yùn)政執(zhí)法人員暫扣道路運(yùn)輸牌證按照《道路運(yùn)輸行政處罰規(guī)定》和有關(guān)地方法規(guī)執(zhí)行。路政執(zhí)法人員在收取路產(chǎn)損壞賠補(bǔ)償費(fèi)時,應(yīng)當(dāng)按照《路政管理規(guī)定》執(zhí)行。㈡主要步驟出示交通行政執(zhí)法證,表明身份并查明對方情況;告知權(quán)利與義務(wù);收集證據(jù);告知認(rèn)定的違法事實(shí),處罰理由和依據(jù);聽取當(dāng)事人的陳述和申辯并進(jìn)行復(fù)核;制作《交通行政(當(dāng)場)處罰決定書》并交付當(dāng)事人;有限度執(zhí)行:當(dāng)場收繳罰款的三種情況:依法給予50元以下的罰款;不當(dāng)場收繳事后難以執(zhí)行的;邊遠(yuǎn)、水上、交通不便地區(qū),當(dāng)事人向銀行繳納罰款確有困難,經(jīng)當(dāng)事人書面提出,可當(dāng)場收繳罰款;按照法律、法規(guī)報(bào)告?zhèn)浒浮0?、交通?zhí)法人員在實(shí)施交通行政處罰(理)時,應(yīng)當(dāng)遵守《行政處罰法》、《交通行政處罰程序規(guī)定》和《交通行政處理程序規(guī)定》。指揮車輛手勢要明確、規(guī)范。㈢舉止要求現(xiàn)場執(zhí)法應(yīng)取立正姿勢。胸卡掛于上衣左口袋正中外,腰帶扎在上裝第四、第五鈕扣之間,背帶右肩左斜,從肩牌下穿過。㈡著裝要求按本市統(tǒng)一規(guī)定的時間著裝、換裝;按本省(市)交通廳(局)統(tǒng)一規(guī)定的樣式、質(zhì)地、顏色、內(nèi)外配套著裝,嚴(yán)禁混穿不同季節(jié)的執(zhí)法服裝,嚴(yán)禁制服便裝混穿,嚴(yán)禁歪戴帽、卷袖口、敞衣扣。六、交通行政執(zhí)法人員在執(zhí)法時要做到儀表整齊、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、舉止端莊、動作規(guī)范。歡迎您對我們工作提出批評,我們將努力改進(jìn)。權(quán)利告知詞:根據(jù)法律規(guī)定,您有陳述和申辯的權(quán)利。在結(jié)束檢查或調(diào)查時:感謝您的配合,請您慢行。在檢查或調(diào)查遇到抵觸時:根據(jù)法律規(guī)定,您有如實(shí)陳述義務(wù),請支持我們的工作。五、交通行政執(zhí)法人員在從事交通行政執(zhí)法時應(yīng)當(dāng)使用文明用語,不準(zhǔn)使用服務(wù)忌語在開始檢查或調(diào)查時:我們是某某地交通行政執(zhí)法人員,正在執(zhí)行公務(wù),請您接受我們的檢查。三、交通行政執(zhí)法人員上路檢查必須具有執(zhí)法資格,持有交通部頒發(fā)的《交通行政執(zhí)法證》和各級人民政府核發(fā)的《行政執(zhí)法證》。第四篇:交通行政執(zhí)法人員行為規(guī)范交通行政執(zhí)法人員行為規(guī)范一、交通行政執(zhí)法人員在國省干線和縣鄉(xiāng)道路上從事行政執(zhí)法時,適用本規(guī)范。經(jīng)驗(yàn)總結(jié):將本家活動內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié),給幼兒一個春天的完整印象。(2)尋找句子、加深印象給幼兒提出要求,請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語,通過找,讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答,促進(jìn)幼兒積極思維,鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力,強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn),理解了難點(diǎn)。活動開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理,激發(fā)幼兒活動興趣。在活動中,讓幼兒自己進(jìn)行角色表演,說出小動物們之間的對話,一定會留下深刻的印象,同伴之間合作表演的快樂,也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。七、學(xué)法:多種感官參與法:《新綱要》中明確指出:幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題,
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