教科版科學(xué)三上動物的共同特點課件5(參考版)

【摘要】7動物的共同特點學(xué)習(xí)目的：?認(rèn)識到動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應(yīng)，會生長發(fā)育，會繁殖后代。?的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應(yīng)，會生長發(fā)育，會繁殖后代。?通過對動物壽命的認(rèn)識，懂得生命的可貴

2024-12-04 01:17

教科版科學(xué)三上植物的共同特點課件5(參考版)

【摘要】植物有哪些相同特點我們周圍生長著許多植物，我們已經(jīng)認(rèn)識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物柳樹狗尾草三葉草蒲公英車前草水生植物水葫蘆金魚藻蘆葦睡蓮水花生浮萍植物需要什么

2024-12-04 01:15

教科版科學(xué)三上動物的共同特點課件1(參考版)

【摘要】我們已經(jīng)對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進行了觀察和研究，讓我們討論整理一下我們的研究成果。一、這些動物分別怎樣運動？二、這些動物遇到危險分別有怎樣的反應(yīng)？三、這些動物的食物有哪些？回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蝸牛代表軟體動物門蚯蚓代表環(huán)節(jié)動物門螞蟻代表昆蟲動物類金魚代表著魚類

2024-12-04 02:00

教科版科學(xué)三上動物有哪些共同特點(參考版)

【摘要】我們已經(jīng)對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進行了觀察和研究，讓我們討論整理一下我們的研究成果一、這些動物分別怎樣運動？二、這些動物遇到危險分別有怎樣的反應(yīng)？三、這些動物的食物有哪些？回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蝸牛代表軟體動物門蚯蚓代表環(huán)節(jié)動物門螞蟻代表昆蟲動物類金魚代表著魚類

2024-11-15 05:24

教科版科學(xué)三上動物的共同特點課件4第四小結(jié)(參考版)

【摘要】動物的共同特點第七課回憶：我們學(xué)過了哪些動物？螞蟻金魚蝸牛蚯蚓?【蝸?！繉儆谲涹w動物門?【蚯蚓】屬于環(huán)節(jié)動物門?【螞蟻】屬于昆蟲類?【金魚】屬于魚類?除了這些，還有什么呢？?讓我們一起看書上的問題。總結(jié)：?【運動】？?【反應(yīng)】？?【食物

2024-12-04 01:17

教科版科學(xué)三上動物的共同特點課件1第四小結(jié)(參考版)

【摘要】動物的共同特點第七課回憶：我們學(xué)過了哪些動物？螞蟻金魚蝸牛蚯蚓?【蝸牛】屬于軟體動物門?【蚯蚓】屬于環(huán)節(jié)動物門?【螞蟻】屬于昆蟲類?【金魚】屬于魚類?除了這些，還有什么呢？?讓我們一起看書上的問題?？偨Y(jié)：?【運動】？?【反應(yīng)】？?【食物

2024-12-04 01:17

教科版科學(xué)三上動物的共同特點參考教案(參考版)

【摘要】動物的共同特點教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應(yīng)，會生長發(fā)育，會繁殖后代。過程與方法：運用比較的方法獲得動物的共同特征。情感、態(tài)度、價值觀：通過對動物壽命的認(rèn)識，懂得生命的可貴，也體會生死的自然規(guī)律。教學(xué)

2024-11-23 22:51

教科版科學(xué)三上動物的共同特點教學(xué)參考(參考版)

【摘要】一、原來金魚的“喝水”不是真正的喝水，而是呼吸。二、比較螞蟻和金魚的相同和不同：：生活在陸地上，身體有三節(jié)，長著6只腳，爬行，群居生活，食物多樣，會繁殖后代。：生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰓呼吸，吃魚食和面包屑等，會繁殖后代。：都是活得，會運動，需要吃食物維持生長，會排泄廢物，會繁殖后代.三

2024-11-24 03:27

教科版科學(xué)三上動物的共同特點教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】動物的共同特點【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應(yīng)，會生長發(fā)育，會繁殖后代。過程與方法運用比較的方法獲得動物的共同特征。情感、態(tài)度、價值觀通過對動物壽命的認(rèn)識，懂得生命的可貴，也體會生死的自然規(guī)律。

2024-12-04 15:30

教科版科學(xué)三上動物的共同特點教案2(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容第二單元動物7.動物的共同特點教學(xué)重點整理已經(jīng)觀察、分析、和研究的結(jié)果，進行概括和總結(jié)，共同的除動物的共同特征。教學(xué)難點學(xué)生提供的信息是否有證據(jù)支持，學(xué)生無證據(jù)信息對整理的干擾。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會

2024-12-04 15:30

教科版科學(xué)三上動物的共同特點表格式教案(參考版)

【摘要】長沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目科學(xué)年級三年級班級1、2、34時間課題動物的共同特點（一）（知識、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念：動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點2、過程與方法:運用比較

2024-11-24 03:27

教科版科學(xué)三上動物的共同特點教學(xué)簡案(參考版)

【摘要】2-7動物的共同特點【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應(yīng)，會生長發(fā)育，會繁殖后代。過程與方法運用比較的方法獲得動物的共同特征。情感、態(tài)度、價值觀通過對動物壽命的

2024-11-23 22:51

教科版科學(xué)三上植物的共同特點課件3(參考版)

【摘要】我們周圍生長著許多植物，我們已經(jīng)認(rèn)識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍植物需要什么才能正常生長？植物的生長都需要水分、陽光和空氣。陸生植物的生長需要：

2024-12-04 01:15

教科版科學(xué)三上植物的共同特點課件2(參考版)

【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊植物的共同特點我們周圍生長著許多植物，我們已經(jīng)認(rèn)識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍植物需要什么才能正常生長？植物的生長都需要水分

2024-12-04 01:15

教科版科學(xué)三上植物的共同特點課件4(參考版)

【摘要】植物的共同特點陸生植物水生植物舉例生長需要狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍水分、陽光、空氣、營養(yǎng)水分、陽光、空氣、營養(yǎng)和土壤向日葵的一生向日葵的一生種子長根新芽出土子葉張開真葉長出成幼苗

2024-12-04 01:15

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