中學弘揚民族精神月活動方案(參考版)
2024-10-08 20:49本頁面
【正文】 。根據新《守則》、《規(guī)范》，圍繞各年級段學生的養(yǎng)成教育目標，抓好學生的養(yǎng)成教育。以“國慶節(jié)”為契機，各年級段開展愛國主義教育活動。通過各班墻報，專欄，及校園文化氛圍的營造，美化校園，營造良好的育人環(huán)境。各年級段分別開展慶祝建國60周年的教育活動。組織班主任學習相關活動的材料，在班級設有“弘揚和培養(yǎng)民族精神”專欄。在本活動周期內，在校園宣傳欄中宣傳弘揚和培養(yǎng)民族精神內容，讓全校師生對活動有明確的認識和了解。二、活動主題：弘揚和培育民族精神。結合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育和常規(guī)養(yǎng)成教育，努力提高學生的文明素質。感恩父母、革命傳統教育、讓生活更加文明和諧、迎國慶并以“弘揚和培育民族精神”為主題組織好宣傳活動。加大宣傳，營造氛圍。（二）開展“弘揚民族精神”的主題活動。學校發(fā)表以弘揚和發(fā)揚“民族精神”為主題的國旗下講話。五、活動內容：（一）開展“弘揚和培育民族精神月”的活動啟動儀式。二、活動主題：“弘揚和培育民族精神”。培養(yǎng)學生愛好和平、勤勞勇敢、尊敬師長、自強不息、勇于創(chuàng)新的偉大民族精神。教導處活動組織：年級組美術組201394第四篇：弘揚民族精神月活動方案平羅縣西靈小學“弘揚和培育民族精神月”活動方案一、指導思想：為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求。八、評選方式：全校學生參與投票評選，按照學生投票60%、評委投票40%綜合評選出各類獎項。開展活動立足本班學生實際，充分調動全班學生的積極性和創(chuàng)造力，把活動作為凝聚班級合力的抓手，引導學生在活動中獲得民族精神的真切感受和學校精神的弘揚。截止時間：申報截止時間：9月6日下午三點；創(chuàng)作截止時間：9月20日下午三點。申報主題，班級自主申報，數量不限，待審核通過后告知位置即可作畫。統一主題每個年級都可以選擇申報，年級主題每個年級必須選擇自己年級的主題。年級主題：七年級：感恩老師（例如老師的肖像畫，素描等多種形式，書寫上我最喜愛的老師話語）八年級：熱愛祖國（凡是符合主題的內容均可，國旗、地圖、和平、偉人肖像，歷史人物，時代特色的突出成就重大發(fā)明，用畫筆描繪著心中的夢想，謳歌祖國的美麗，暢想未來的絢爛：畫出心中美麗的村莊，描繪了未來的城市。二、活動主題：弘揚民族精神，踐行朝陽精神三、參與對象：全校各班四、活動時間：9月4日—9月20五、繪畫內容：規(guī)定主題：班級班徽（每個班級一面墻壁，落款班級名稱，可在適當位置書寫班級口號、班風班訓）申報主題：統一主題：朝陽升起——朝陽夢。第三篇：弘揚民族精神月活動方案朝陽中學弘揚民族精神月活動方案——慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)為弘揚民族精神，傳遞正能量，涵養(yǎng)朝陽精神，展現班級文化和朝陽夢，營造教師節(jié)、國慶節(jié)的氛圍，培養(yǎng)和激發(fā)學生“感恩、愛國、責任”良好的情感和的意識，堅持學生為本，重在實踐體驗，讓學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感。未成年人是社會主義的未來建設者和接班人，對他們進行思想道德教育的成效關系到馬克思主義在我國意識形態(tài)領域的指導地位的穩(wěn)固，是國家民族長治久安的大事。結尾：我們深知，未成年人思想道德教育不是一時之功，更不是擺花架子，它關系到祖國和民族的未來，關系到社會發(fā)展和現代化進程，為了使此項活動向縱深開展，我校已把未成年人思想道德建設工作列為今后的一項長期工程，常抓不懈。幫助學生發(fā)現進步，找出不足。進入個性研究實驗班的學生，然后利用課余時間，每周由學校心理輔導站的心理輔導老師對他們進行經常的心
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1