【摘要】螞蟻三年級科學螞蟻是我們常見的小動物,想一想怎樣觀察螞蟻呢?讓我們帶上放大鏡,去觀察這群有意思的小伙伴吧一、螞蟻的身體二、螞蟻的類型和分工三、螞蟻認路四、螞蟻的食物五、螞蟻筑墳認識螞蟻?螞蟻是地球上最常見的昆蟲,數量最多的昆蟲種類。由于各種螞蟻都是社會性生活的群體,在古代通稱“蟻”
2024-12-04 01:13
【摘要】在飼養(yǎng)蝸牛的過程中,你們有什么新發(fā)現?蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動很活躍經常會睡覺蝸牛會拉出黑中帶點綠的像線條的東東,聞起來有點腥臭,那是它的便便。我的蝸?!八X”了,怎么讓它醒過來?把蝸牛放入常溫下的水中,可以使它醒來活動。輕輕地把蝸牛放在菜葉上,靜靜地觀察它怎樣吃食物。蝸牛是世界上牙齒
2024-12-04 01:12
【摘要】猜一猜沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進放里頭。蝸牛如何觀察蝸牛呢?如何觀察蝸牛呢?如何觀察蝸牛呢??有序觀察:整體局部頭尾?看不清時可以借助放大鏡?如實記錄發(fā)現,可寫可畫蝸牛的殼
【摘要】荊州區(qū)川店小學曹婷婷完整的葉用途分一分一片完整的葉:2、想一想、分一分,我這里有()種葉?1、擺一擺、數一數,我撿了()片葉?3、合作學習我們小組共有()片葉?我們小組共有()種葉?我們是根據葉子()來給葉子分類的。
2024-12-04 01:14
【摘要】我們周圍的材料編謎語在上述材料中選一種材料編一個謎語編謎語時要體現材料的特點看誰編的又快又好?我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎?哪些材料是最常見的材料?為什么我們會大量使用它們呢?我們知道的材料找出六種常見的材料。我們知道它們的特性嗎?試著分別用適當的詞語描述它們。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維
2024-12-04 01:55
【摘要】說教材內容《螞蟻》是三年級上冊第二單元第5課的內容第二課時觀察螞蟻螞蟻的生活習性畫螞蟻的身體活動目標知識目標:知道螞蟻是昆蟲的代表,它有頭、胸、腹三部分和六只腳。能力目標:用圖畫盡可能準確地畫出螞蟻的身體。想辦法解決觀察過程中
【摘要】第二單元:動物?聽到“動物”這個詞我們想到了哪些動物??“大動物”我們能想到哪些動物??“小動物”我們能想到哪些動物?大樹周圍西瓜蟲(鼠婦)毛毛蟲蝸牛螞蟻瓢蟲麻雀……花壇蝸牛蚯蚓蝗蟲蛐蛐……草地蚯蚓蛐蛐蝗蟲
2024-12-04 01:16
【摘要】螞蟻,-,1、螞蟻的身體構造,頭,胸,腹,一對觸角,六只腳,2、螞蟻的群體結構與分工,蟻后,雄蟻,兵蟻,工蟻,——群體的領導者,負責繁殖后代。,——負責與蟻后交配,然后死去。,——負責戰(zhàn)斗。,——負責...
2024-10-23 05:33
【摘要】哪張是春天里的樹?春暖花開的季節(jié),許多植物很快地進入生長期、發(fā)芽、長大、開花結果。觀察什么,怎樣觀察呢?秋天里身邊的這些植物都發(fā)生了哪些變化?小組討論討論任務:(1)植物在哪些方面發(fā)生了變化呢?(2)我們應該怎樣來觀察植物的這些變化呢?觀察葉的變化從一棵樹的樹葉大小不同,軟硬不同中,我
2024-11-19 01:20
【摘要】教科版三年級科學上冊謎語:遠看芝麻撒滿地,近看黑驢在運米,不怕山高道路陡,只怕跌進熱鍋里。螞蟻答案:生活環(huán)境螞蟻生活在土壤的洞穴里。怎么才能把螞蟻從洞里引出來呢?用面包屑和白糖怎么辦?怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻,又能不傷害螞蟻,又不讓螞蟻亂爬?
2024-12-04 02:09
【摘要】教科版三年級科學上冊螞蟻是我們常見的小動物,想一想怎樣觀察螞蟻呢?讓我們帶上放大鏡,去觀察這群有意思的小伙伴吧一、螞蟻的身體二、螞蟻的類型和分工三、螞蟻認路四、螞蟻的食物五、螞蟻筑墳認識螞蟻?螞蟻是地球上最常見的昆蟲,數量最多的昆蟲種類。由于各種螞蟻都是社會性生活的群體,在古代通稱
2024-11-19 03:30
【摘要】謎語:遠看芝麻撒滿地,近看黑驢在運米,不怕山高道路陡,只怕跌進熱鍋里。第二章第四節(jié)螞蟻螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,有三對足,一對觸角?;ネㄐ畔⒌奈浵佄浵伿强克齻兊挠|角相互接觸來傳遞信息的,在行進的過程中會分泌一種“信息素”,這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相
【摘要】三年級科學:螞蟻班級:三(1)班實習老師:張雪梅猜謎語:身體雖不大,力氣可不小,有時搬糧食,有時挖地道。團結又互助,勇敢又勤勞。謎底:螞蟻螞蟻是我們常見的小動物,校園里、花壇邊、墻角處都能找到它們的影子。大家都見到過螞蟻排著隊伍行進的情形吧!
【摘要】身體雖不大,力氣可不小,有時搬糧食,有時挖地道,團結又互助,勇敢又勤勞。螞蟻的身體可以分為幾部分?每部分是什么?各有什么特點?在紙上畫出你觀察到的螞蟻的形態(tài)。1、螞蟻的身體構造頭胸腹觸角腳(足)蝗蟲蟋蟀螳螂蒼蠅3、螞蟻靠什么來識別道路螞蟻的觸角有辨別氣味的功能