中學政教處主任述職報告(參考版)
2024-10-08 20:35本頁面
【正文】 細化。強化了班級量化評比考核。重點整治學生的儀容儀表，自開學以來，德育處組織學生會每天對學生的儀容儀表和遲到進行督查（每天至少3次）。嚴格落實班主任量化考核制度、班主任主題班會制度、班主任晚查寢制度等考核制度，并在本學期制定了班主任工作手冊，每個月檢查一次?，F(xiàn)從以下幾個方面匯報工作：一、加強班主任隊伍建設根據(jù)本校班主任實際情況，召開了3次全校班主任工作會議，對班主任的工作進行進一步的規(guī)范和細化，切實轉變工作作風，力戒形式主義，班主任做到無縫隙管理。我是2018年4月份接管德育處部分工作，回顧幾個月的德育工作，作為學校的一個職能部門，有太多的感觸。最后，我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任，感謝各位級部主任、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持，也感謝政教處工作人員對我工作的協(xié)作與幫助。、新問題，與時俱進。完善班主任獎勵和培訓機制。、家長普遍溺愛的情況下，對如何調整學生管理策略和方法的探討還不夠深入。五、誠誠懇懇地反思1．管理精細化程度不夠，尚需進一步加強和完善。其他工作：籌備協(xié)調召開了開學典禮，完成了教育示范市材料的收集、整理、歸檔工作，組織協(xié)調初一、高一召開了家長委員會成立大會，完成了秋季貧困生資助工作，完成了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險參保工作。辦理了學生意外傷害保險和校方責任險。組織召開了班級管理工作班主任座談會，把教師們的意見和建議反映到學校，進一步完善班級量化考核細則，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。（3）將學生安全的管理落實到每個教師。（2）強化學生的法制意識。主要做了以下幾個方面的工作：（1）強化學生的安全意識。更新了第二教學樓走廊文化內容，組織檢查班級文化建設工作，更新、充實了《宣傳欄》，采用在校園內懸掛主題明確的宣傳條幅、張貼專題宣傳畫報等形式，創(chuàng)造良好的人文教育氛圍。組織了新生入校日常行為規(guī)范及習慣養(yǎng)成教育，利用軍訓、專題報告會等活動，培養(yǎng)學生良好的習慣。建立有效的德育機制，堅持德育為先，把德育工作落到實處。從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查團的認可。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，每天早上第一件事就是先到處轉轉，了解學生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。制定并完善了班級量化考核細則，執(zhí)行過程中，公正客觀，嚴謹細致，得到了班主任的肯定和支持。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。我組織召開了班主任工作經驗交流會和班級管理工作班主任座談會，促進了我校青年班主任的更快成長，我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協(xié)作，促進了領導班子的合力。真誠。謝謝大家！第四篇：政教處主任述職報告政教處主任述職報告各位領導：大家好！我主持政教處工作一年來，在學校領導的關懷和指導下，在班主任及老師們的支持和幫助下，較好的完成了學校安排的各項工作，我把一年來履行職責的情況匯報如下：一、老老實實做人進取。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。各位領導、老師們，以上是我一學來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。做到要求老師們到的自己首先做到。不遷就照顧。改進工作方法和工作作風，低調做人，高調做事，深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。多些溝通和理解，少些誤會。同時在這里我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意，希望理解。對政教有些管理制度不夠健全，所以導致政教處有些工作開展不夠理想。有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。七、存在的不足，首先分析我自身存在的原因：思想不夠扎實，有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。配合總務處搞好學校食堂管理工作。直接影響到社會的反響。組織開展了學校消防安全演習活動。邀請了鄉(xiāng)政府和相關單位的領導作了報告。為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育講座，主要讓青少年為什么習法律、應當學習那些法律。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育。對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。經常找學生了解
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