教科版科學五上關(guān)心我們周圍空氣的質(zhì)量課件(參考版)

【摘要】魯迅小學徐雪熔序號城市日期污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量狀況1杭州2021-2-2859二氧化硫II良2寧波2021-2-2844---I優(yōu)3溫州2021-2-2835---

2024-12-04 01:08

教科版科學三上我們周圍的空氣課件(參考版)

【摘要】2021/1/6下降的小球上浮的小球空氣占空間小球被下壓空氣的流出小球能上浮2021/1/6空氣真的在我們周圍嗎？?你能夠用身邊的材料，讓大家看到聽到或感覺到我們周圍有空氣嗎？?提示：1、可以用塑料袋、吸管、針筒、小瓶等材料，也可用身邊的材料

2024-12-04 02:09

教科版科學三上我們周圍的空氣說課稿課件(參考版)

【摘要】我們周圍的空氣一、說課標二、說教材三、說建議說教材流程情感態(tài)度價值觀科學課程目標科學探究科學知識說課程目標知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣

2024-12-04 01:16

教科版科學三上我們周圍的空氣教案(參考版)

【摘要】我們周圍的空氣教學目標科學概念：空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被我們感知；空氣和水相比，有許多的相同和不同。過程與方法：對無法直接進行觀察的物質(zhì)借助其他媒介，感知它們的存在；用多種方式對物質(zhì)進行比較，觀察它們的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀：明白科學的結(jié)論需要客觀事實（證據(jù)）來加以證明。教學重難點【教學

2024-11-23 20:27

教科版科學三上我們周圍的空氣教學設(shè)計(參考版)

【摘要】《我們周圍的空氣》教學設(shè)計教材分析：《我們周圍的空氣》是科學教材三年級上冊《空氣》單元中的第一課，是引導學生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課。本課通過“找空氣”等一系列的活動，讓學生親歷觀察、描述、猜想、實驗等過程，使學生在生動有趣的情景中，感受空氣的奧妙、探究活動的奧妙，從而激發(fā)他們對空氣進行探究的興趣，使他們在已經(jīng)學會運用感官觀察物質(zhì)的基礎(chǔ)上，學習運用

2024-12-04 15:26

教科版科學三上我們周圍的空氣簡案(參考版)

【摘要】我們周圍的空氣【教學目標】科學概念：空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被我們感知；空氣和水相比，有許多的相同和不同。過程與方法：對無法直接進行觀察的物質(zhì)借助其他媒介，感知它們的存在；用多種方式對物質(zhì)進行比較，觀察它們的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀：明白科學的結(jié)論需要客觀事實（證據(jù)）來加以證明?！窘虒W重點】了解

2024-11-24 03:26

教科版科學三上我們周圍的空氣教案設(shè)計(參考版)

【摘要】我們周圍的空氣教學內(nèi)容分析：空氣是是地球上的重要物質(zhì)，由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表，空氣無氣味，無味道、透明，而且無固定形狀和體積，密度很小，同時，由于空氣無法直接觀察，學生對空氣的原有認識相對較少，為此，讓學生借助媒介如水、塑料袋、紙條、氣球，用手、眼、鼻、耳等感覺器官進行觀察，證明空氣的存在，在此基礎(chǔ)上認識空

2024-12-04 15:26

教科版科學三上我們周圍的空氣復習課教案(參考版)

【摘要】課題：（2）課型：復習課一、教學目標1、通過查找閱讀空氣成分發(fā)現(xiàn)過程的資料，使學生對科學家探究空氣成分的探究過程有所體會；2、知道工業(yè)上用分離空氣法得到氧氣。學習重點、難點工業(yè)上用分離空氣法得到氧氣。二、預習導航1、空氣中占體積分數(shù)為78%是____________，占21%的是___________，其它還有

2024-11-23 20:27

教科版科學三上我們周圍的空氣教學簡案(參考版)

【摘要】小學科學《我們周圍的空氣》教學設(shè)計教學內(nèi)容分析：本課出自教育科學出版社新版小學三年級上冊第四單元《水和空氣》第五課時?？諝馐鞘堑厍蛏系闹匾镔|(zhì)，由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表，空氣無氣味，無味道、透明，而且無固定形狀和體積，密度很小，同時，由于空氣無法直接觀察，學生對空氣的原有認識相對較少，為此，讓學生借助媒介

2024-11-27 00:55

教科版科學三上觀察我們周圍的材料課件(參考版)

【摘要】各種材料制作的物品塑料制作的物品鐵制作的物品鋁制作的物品紙制作的物品

2024-12-04 01:12

蘇教版科學四上我們周圍的空氣課件(參考版)

【摘要】探究問題1：空氣是無色無味的氣體，不易被人察覺，你能設(shè)計實驗或列舉生活實例證明空氣確實存在嗎？?將集氣瓶倒扣在水中，發(fā)現(xiàn)水不能全部進入集氣瓶中，說明集氣瓶中有空氣?將燃燒的木條伸入空的集氣瓶中，觀察到木條繼續(xù)燃燒，說明集氣瓶中有空氣探究問題2：空氣中有哪些成分？如何用實驗證明這些氣體？?氧氣：將點燃的木

2024-12-08 18:41

20xx秋教科版科學三上45我們周圍的空氣ppt課件3(參考版)

【摘要】體驗活動一?請用手捏住鼻子，屏住呼吸10秒鐘，你有什么感覺？離不開空氣5我們周圍的空氣討論：關(guān)于空氣你知道些什么？完成p75頁氣泡圖空氣是什么樣的？木柴燃燒離不開空氣空氣有氧氣、二氧化碳等看不見摸不著很輕無色空氣地球上的生物離不開空氣空氣真的在我們周

2024-11-22 02:12

20xx秋教科版科學三上45我們周圍的空氣ppt課件2(參考版)

【摘要】看不見，摸不著，不香不臭沒味道，說它寶貴到處有，植物動物離不了。（謎底：空氣）猜一猜：5我們周圍的空氣點此播放教學視頻討論：關(guān)于空氣你知道些什么？完成p75頁氣泡圖空氣是什么樣的？化學特征與生命的關(guān)系組成看不見摸不著很輕沒有顏色離開空氣木柴不能燃燒

2024-11-21 02:02

教科版科學三上我們周圍的材料課件8(參考版)

【摘要】我們周圍的材料我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？哪些材料是最常見的材料？為什么我們會大量使用它們呢？我們知道的材料找出六種常見的材料。我們知道它們的特性嗎？試著分別用適當?shù)脑~語描述它們。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等等。金屬具特有光澤而不透明，富有展性、延伸性

2024-12-04 01:16

教科版科學三上我們周圍的材料課件9(參考版)

【摘要】我們周圍的材料編謎語在上述材料中選一種材料編一個謎語編謎語時要體現(xiàn)材料的特點看誰編的又快又好？我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？哪些材料是最常見的材料？為什么我們會大量使用它們呢？我們知道的材料找出六種常見的材料。我們知道它們的特性嗎？試著分別用適當?shù)脑~語描述它們。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維

2024-12-04 01:55

教科版科學五上關(guān)心我們周圍空氣的質(zhì)量課件(完整版)

教科版科學五上關(guān)心我們周圍空氣的質(zhì)量課件(更新版)

教科版科學五上關(guān)心我們周圍空氣的質(zhì)量課件(專業(yè)版)

教科版科學五上關(guān)心我們周圍空氣的質(zhì)量課件(留存版)