【正文】 我將進一步樹立自信、增強信心，自覺服從和服務于學校的改革與發(fā)展大局，自覺遵守和服從學校黨組作出的各項決策決定，認真查找與改進自己思想及工作中的差距，不斷完善和提高自己；我將嚴于律己，寬已待人，低調(diào)做人，潛心做事，盡心盡力地履行好自己的職責，理清思路、立足當前、著眼長遠、勤奮工作，高標準、嚴要求，保質(zhì)保量地完成學校下達的各項任務，促進我校的教育教學工作再上新水平、再上新臺階，促進我校各項工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)進行，為金昌四中的輝煌明天再普新篇章。以上是本人在“學習科學發(fā)展觀”活動中一些認識，有些地方剖析的不夠全面，懇請大家批評指正，我將虛心接受，并不斷改進提高。多接受群眾的意見。在整改不足方面要有誠心和信心。其次，思想覺悟上比普 通 老師要高，要在其位，盡其心、負其責，查找自己的差距，看到自己的不足。首先把全心全意為師生服務放在第一位。要努力做到善于克服消極思維，克服委屈情緒，迎難而上，積極工作；要善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；要善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；要善于從政治、全局的高度認識事物；要善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。堅持不懈學習毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展；特別要理論聯(lián)系實際，指導實踐上下真功夫。要全面認真系統(tǒng)地學習“科學的發(fā)展觀”的重要論述。（二）本人整改的重要措施：針對自己的不足，我將從以下幾方面進行整改，力求在政治上明顯提高，思想上明顯進步，工作上明顯起色。增強辦公服務意識和發(fā)展的危機感、緊迫感，以科學發(fā)展觀為指導，促進工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。四、認真落實整改，始終不懈的努力工作。這樣不光使教學成績難以提高，同時對這些差生的放任自流，還會敗壞學風，校風。在教育教學工作中不趨“優(yōu)”不避“差”，要敢于正視差生。把學生是否滿意，社會是否認可做為衡量工作的唯一標準。發(fā)揚奮發(fā)向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。切實轉變工作作風，提高工作效率。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。再有就是進取意識不夠，有貪圖安逸的思想。工作推著干，遇事不求真，你好我好，一團和氣。思想解放不夠。缺乏群眾觀點。在工作上仍有欠缺，自身的工作素養(yǎng)還不夠，本學科的知識儲備量還不足，不能與時俱進，及時關注與本學科的相關的科學前沿的問題并將其與教學實踐相結合。同時也深感自己在學以致用，創(chuàng)新發(fā)展，解決實際問題最佳結合點上還欠靈活。自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的超前性不夠。在學習科學的發(fā)展觀的活動中，雖然認識有所改觀，但還存在一些不足。也是使我校民主更加健全、教育更加進步、校園文化更加繁榮、和諧，師生生活更加完美的重要因素。系統(tǒng)學習了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》；思想認識得到更進一步的提高。一、學習情況及體會。學習實踐科學發(fā)展觀個人自檢自查與反思按照學校黨支部的要求，我認真學習了《科學發(fā)展觀》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》這兩本書。根據(jù)座談會及征求意見表中反映的突出問題，局黨組及各黨組成員確定了各自的調(diào)研課題，撰寫了調(diào)研報告，制定了整改措施。組織全體黨員干部集中學習了6次；黨組中心組集中學習了4次。3月31日召開了全局深入學習實踐活動動員大會，學習了縣委和縣學習實踐活動領導組相關文件，局主要領導作了動員報告，縣指導組領導到會并作了重要講話，要求全體黨員干部職工統(tǒng)一思想，提高認識，準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，堅持學習與工作兩不誤，深入學習實踐科學發(fā)展觀，在“服務中心、服務企業(yè)、服務群眾”上做出新貢獻。通過學習，使全局黨員干部更加全面地把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求，更加深刻地認識開展學踐活動的重大意義，進一步提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步增強工作的責任感和緊迫感?？h學習實踐活動領導小組辦公室：為推動黨員干部學習實踐科學發(fā)展觀活動的深入開展，確保整個活動實現(xiàn)預期的目標，取得實際效果，真正達到增強科學發(fā)展意識、提高科學發(fā)展能力、創(chuàng)新科學發(fā)展體制，縣質(zhì)監(jiān)局認真組織，精心部署，按計劃完成了學踐活動學習調(diào)研階段各項目標任務。對在師德建設上有突出貢獻的教師，要給予表彰，充分發(fā)揮榜樣的帶頭、示范和激勵作用，通過典型帶動全體共同進步，以達到弘揚正氣、鼓舞斗志的作用。要通過建立師德評價機制和有效的監(jiān)督機制,鼓勵學生對教師、教師和教師之間甚至教師自我進行評價，督促教師更新思想觀念，提高業(yè)務水平和服務意識。進一步加強教師師德師風建設教師的思想境界、理想追求、人生價值，特別是教師的職業(yè)道德，對受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價值觀有著直接的影響。實行民主管理，陽光行政。進一步加強領導班子隊伍建設領導班子是教育改革的指導者和教育理論的實踐者，是學校辦學理念的引領者。領導班子要圍繞這一主題抓大事、抓要事，理清思路、明確方向。健全學習制度，在個人自學的基礎上，每月集中學習一次，做到有考勤，有學習筆記，組織并參加專題理論輔導講座。貫徹落實科學發(fā)展觀，必須全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是孤立地、整體地而不是割裂地理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自 [ 本 資 料 來 源 于 貴 州 學習網(wǎng) ] 覺性和堅定性。部分教師不善學習，教育觀、人才觀不適應現(xiàn)代教育的需要，教育觀念僵化，教育教學主要依靠經(jīng)驗，經(jīng)驗主義還有一定的市場。依靠群眾的觀點樹立的還不夠牢固，認為自己能夠解決問題，傾聽群眾意見還需進一步加強，對發(fā)揮全體教職工的作用認識不足。主要是對如何落實科學發(fā)展觀還有認識上的差距，班子成員對本職工作的創(chuàng)新性方面的謀劃還不夠，對分管工作提出落實科學發(fā)展觀的具體措施還不夠。工作思路還不夠靈活。三、問題原因理論學習還不夠深入。領導班子的課程改革意識還需要進一步強化，急功近利的教學現(xiàn)象還部分存在，教育以學生為本的意識還不夠強烈，這一問題制約了黨員干部在學校教育中模范性的有效發(fā)揮和學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。二、存在問題學校各方面工作雖取得了長足進步，但學校領導班子在強調(diào)“穩(wěn)步”發(fā)展的同時，“跨越”發(fā)展意識、科學發(fā)展意識還不強，我校與交口一流學校相比還有一段差距。廣大教師奉獻教育的熱情，是教育事業(yè)發(fā)展的重要動力。習/網(wǎng) ]，尊重教師個性，尊重與鼓勵教師專業(yè)特長的發(fā)展；改善學校與社會、家長的關系，統(tǒng)籌利用社會與家長的資源，讓家長、社會配合學校教育，改善教師評價方法，激勵引導教師在觀念、知識與技能等方面的發(fā)展。要以科學發(fā)展觀為指導創(chuàng)新教育教學工作方法，為學校“跨越”發(fā)展和**教育的發(fā)展奠定技術基礎。學校應以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力為素質(zhì)教育總目標。一、主要共識科學發(fā)展觀是促進學校教育教學工作又快又好發(fā)展的根本世界觀和重要方法論。第五篇：學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告根據(jù)縣委和我校關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動“分析檢查”階段的工作部署，我校先后召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動“分析檢查”階段工作的動員會、領導班子專題民主生活會、黨員專題組織生活會等多次會議，集中分析了影響和制約學校發(fā)展的突出問題，并對問題進行了梳理。分析檢查工作結束后，我校還要進行群眾滿意度測評工作，并對分析檢查工作進行總結。我們要進一步深入學習、全面理解、準確把握、深刻領會科學發(fā)展觀的時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位，不斷提高貫徹學習實踐科學發(fā)展觀重要思想的自覺性。學校還要創(chuàng)造更多機會，開展校內(nèi)、校際交流，為廣大師生深造和提高提供更寬闊的舞臺。7．學校采取了積極有效的措施加強教師隊伍建設，特別是加大了青年教師的培養(yǎng)力度，完善名師工程。開辟多個宣傳欄，大力宣傳優(yōu)秀教師和學生的先進事跡，號召大家向身邊的榜樣學習。干部和教職工共同努力，加強依法治校，使學校的管理制度化、規(guī)范、科學化、現(xiàn)代化。學校通過新一屆工會和教代會的討論對現(xiàn)行的《分配方案》進行修訂，力爭做到公正合理，群眾滿意。全面提高廣大教職工的工作積極性。進一步完善崗位聘任、考核制度，細化考核標準。學校干部，特別是黨政主要負責同志要深入群眾，多找教職工談心、交心，了解教職工的思想動態(tài)，幫助他們解決具體困難，深入了解學校存在的主要問題，掌握第一手資料，增強工作的實效性。加強政治思想工作，以和群眾談心為切入口，宣傳學校各項工作措施的意義，使教職工能對學校目前實際情況有更多更深的了解，對學校工作有更多理解和支持。三． 理清思路、明確方向，著力學校的可持續(xù)發(fā)展查問題、找原因，最根本目的是要理清實現(xiàn)科學發(fā)展、跨越發(fā)展的思路。校內(nèi)公開分析報告根據(jù)我校的實際情況，校領導班子分析報告采取校內(nèi)公開的形式向廣大教職工公布。學校召開群眾評議會議，開門搞評議，鼓勵群眾建言獻策，貢獻才智。召開黨員、群眾代表會議討論并征求意見開好黨員會議和黨內(nèi)評議的主要形式，