“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年實(shí)施方案”(參考版)
2024-10-08 19:48本頁(yè)面
【正文】 二0一二年五月十六日 5。七是培育廉政文化。將精神文明創(chuàng)建活動(dòng)與改進(jìn)工作作風(fēng)緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)群眾關(guān)注的突出問(wèn)題，要實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)督，抓整改、抓落實(shí)、抓責(zé)任追究，敢于較真碰硬。五是狠抓工作落實(shí)。防止和克服形式主義、官僚主義的傾向，把真心真意為干部職工和車戶服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。進(jìn)一步完善目標(biāo)管理考核辦法，加強(qiáng)制度建設(shè)，完善考勤管理辦法，提高服務(wù)效能，強(qiáng)化責(zé)任管理和責(zé)任追究，把干部職工的“責(zé)、權(quán)、利”與制度有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)干部的積極性和創(chuàng)造性，努力提高服務(wù)水平。解放思想，破除安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)陋習(xí)，按照年初工作會(huì)議要求，在全隊(duì)開(kāi)展“四講四看”活動(dòng)，即“講激情、比創(chuàng)業(yè)，講服務(wù)、比奉獻(xiàn)，講執(zhí)行、比效率，講清正、比形象”，在全隊(duì)形成“風(fēng)正、氣順、勁足、和諧”的良好氣氛。制定具體、詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)理想宗旨和路政職業(yè)道德教育，開(kāi)展干部職工思想狀況調(diào)查分析和談心交流活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部職工事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心“三心”教育活動(dòng)；本著“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，加強(qiáng)崗位練兵和技能培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，支部組織集中學(xué)習(xí)時(shí)間每月不少于1天，各中隊(duì)根據(jù)本隊(duì)需求，確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，每月集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1天。有令不行、有禁不止、有規(guī)不循，廉潔意識(shí)不強(qiáng)，不能嚴(yán)格要求自己，制度落實(shí)不到位、不嚴(yán) 格，部分干部職工觀念淡薄，在路政執(zhí)法等方面仍然存在著不規(guī)范執(zhí)法問(wèn)題。少數(shù)干部職工愛(ài)崗不敬業(yè)，工作中不求上進(jìn)，在職不作為，干事不盡心盡力的問(wèn)題；干部工作作風(fēng)浮漂，推諉扯皮，工作不扎實(shí)、不深入，心浮氣躁，辦事效能低，服務(wù)差，作風(fēng)官僚，弄虛作假等問(wèn)題。崗位考核落實(shí)不到位，做“老好人”，不敢抓不敢管，怕得罪人，考核蜻蜓點(diǎn)水，怕事、避事，躲責(zé)任，本來(lái)有權(quán)有責(zé)，盡份內(nèi)的職責(zé)，秉公辦事理所當(dāng)然，卻不能理直氣壯，致使崗位考核走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性；少數(shù)干部職工無(wú)視單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，我行我素，自由散漫，嚴(yán)重影響了單位形象的問(wèn)題。思想上不求上進(jìn)，個(gè)別干部職工認(rèn)為知識(shí)夠用了，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，安于現(xiàn)狀、追求享樂(lè)、玩物喪志，迷失了正確的方向；對(duì)自己崗位不熟悉，一知半解，又不注重自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，干事不盡心盡力缺乏責(zé)任心，工作中經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)，對(duì)單位組織的政治學(xué)習(xí)敷衍了事，得過(guò)且過(guò)。組織紀(jì)律渙散，政令不通，少 數(shù)干部職工紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、在工作中推諉扯皮、陽(yáng)奉陰違，甚至直接不服從工作安排，無(wú)視組織紀(jì)律，崗位紀(jì)律松弛，愛(ài)崗不敬業(yè)，不能嚴(yán)格要求自己，存在著上班遲到早退、擅離職守，著裝及儀表不規(guī)范，自由散漫等問(wèn)題。解決理想信念淡薄，不思進(jìn)取，無(wú)所作為，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，眼界不寬，小進(jìn)即滿，一味追求個(gè)人物質(zhì)利益，只講待遇不比奉獻(xiàn)，缺乏事業(yè)心和責(zé)任心，工作敷衍塞責(zé)，得過(guò)且過(guò)，為車戶服務(wù)的意識(shí)淡薄，存在實(shí)事不會(huì)辦、難事不愿辦、急事拖著辦、好事辦不好的問(wèn)題。第五篇：作風(fēng)轉(zhuǎn)變年“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)查擺問(wèn)題及整改措施（高速路政處一支部）高速路政處一支部根據(jù)市局《關(guān)于深入開(kāi)展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的方案》，按照全市“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”轉(zhuǎn)段的工作部署，結(jié)合路政工作實(shí)際，及時(shí)召開(kāi)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”查擺問(wèn)題階段專題民主生活會(huì)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，廣泛征求意見(jiàn)，針對(duì)當(dāng)前黨員干部職工中存在的六個(gè)方面的問(wèn)題，采取七項(xiàng)措施著重加以解決。（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。此次活動(dòng)的對(duì)象是全校教職工。各處室、各教研組要深入學(xué)習(xí)貫徹縣委、縣政府《汝陽(yáng)縣2012“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)實(shí)施方案》、縣教育局汝教[2012]6號(hào)文件精神，切實(shí)把這項(xiàng)工作納入重要工作內(nèi)容，擺上重要議事日程，認(rèn)真研究，精心安排，按要求及時(shí)制定實(shí)施意見(jiàn)，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。四、具體要求。認(rèn)真總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步修訂、完善有關(guān)制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)制度化。（四）總結(jié)提升、公開(kāi)群眾評(píng)議（11月下旬至12月底）。對(duì)查找出的問(wèn)題集中整改，堅(jiān)持有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題。加大 工作督查力度，及時(shí)通報(bào)各部門、各教研組存在的重點(diǎn)問(wèn)題、主要整改措施以及整改落實(shí)情況。各處室、各教研組要廣泛征求群眾意見(jiàn)，找準(zhǔn)思想、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)、效能方面存在的突出問(wèn)題。加大宣傳力度，廣泛進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，營(yíng)造良好氛圍。制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署。三、活動(dòng)安排。這些問(wèn)題雖然發(fā)生在個(gè)別人身上，但是負(fù)面影響很大，干擾了科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)，阻礙了教育科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。近年來(lái)，在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全校廣大教職員工的共同努力，特別是通過(guò)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和干部思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我校的黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)取得了可喜的成效。二、重要意義?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想。局屬各單位，機(jī)關(guān)各科室要按照局統(tǒng)一部署，結(jié)合本單位本部門實(shí)際，制定工作方案，抓住突出問(wèn)題，確定轉(zhuǎn)變重點(diǎn)、主要載體和特色活動(dòng)，一環(huán)扣一環(huán)地推動(dòng)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的開(kāi)展，要真正入心入腦，觸動(dòng)靈魂，局每一位工作人員都要自查自省，查擺自己在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題與不足，拿出切實(shí)可行的方法和措施搞好“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)。系統(tǒng)各單位、各部門要利用會(huì)議、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等各種措施進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，深入宣傳，在干部職工當(dāng)中發(fā)現(xiàn)、推廣和樹(shù)立作風(fēng)轉(zhuǎn)變好的經(jīng)驗(yàn)、做法和先進(jìn)典型，努力營(yíng)千凝心抓作風(fēng)，合力提效能，全民優(yōu)環(huán)境的濃厚氛圍。班子成員要分管到各科室，查擺問(wèn)題，制定措施，加強(qiáng)整改。在局“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，局屬各單位也要建立健全組織，負(fù)責(zé)人要負(fù)總責(zé)，親自抓。堅(jiān)持實(shí)事求是，教育為主的原則，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以解決問(wèn)題為目的，真正把查找擺
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