【摘要】?一、教學(xué)目標(biāo)?1.了解代數(shù)式的值的概念.?2.會(huì)求代數(shù)式的值.?3.利用求代數(shù)式的值解決較簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.?4.通過引例培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力.?5.通過例題的講解培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì),提高運(yùn)算能力.?6.通過求代數(shù)式的值滲透特殊與一般的辯證關(guān)系思想.?二、重點(diǎn)、難點(diǎn)?1.重點(diǎn):求代數(shù)式的值
2024-12-04 00:31
【摘要】代數(shù)式的值莫斯科8:00,則北京是什么時(shí)間?2021年7月13日,莫斯科時(shí)間17:08,國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布,北京獲得2021年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán),此時(shí)此刻北京是什么時(shí)間?北京時(shí)間莫斯科時(shí)間北京時(shí)間與莫斯科時(shí)間的時(shí)差為5時(shí),若用x表示莫斯科時(shí)間,那么同一時(shí)刻的北京時(shí)間
2024-12-02 01:14
【摘要】4.3代數(shù)式的值1.當(dāng)a=2,b=-1時(shí),代數(shù)式2a-b2的值是(AX)T52T2T32T122.已知x-3y=-3,則5-x+3y的值是(DX)T0T2T5T83.在公式1f=1u+1v中,若v=5,u=3,則f的
2024-12-02 12:27
【摘要】代數(shù)式的值課題代數(shù)式的值課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和探索能力。難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解求代數(shù)式的值在日常生活中的應(yīng)用;教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)過程一、
2024-12-10 19:11
【摘要】代數(shù)式的值課內(nèi)練習(xí)1.當(dāng)a=2,b=-1時(shí),代數(shù)式的值是()(A)(B)2(C)(D)2.當(dāng)m=2時(shí),代數(shù)式m-2m+3m-1的值是()(A)(B)8(C)5(D)1253.當(dāng)x=時(shí),代數(shù)式x2-1的值是______
2024-12-10 19:10
【摘要】第4章代數(shù)式勤反思筑方法第4章代數(shù)式學(xué)知識(shí)4.3代數(shù)式的值學(xué)知識(shí)4.3代數(shù)式的值用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計(jì)算后所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值.知識(shí)點(diǎn)代數(shù)式的值2.如果a=12,b=-3,那么代數(shù)式2a-3b的值為________.4.3
2025-06-23 05:14
【摘要】代數(shù)式的值教學(xué)目標(biāo)1、通過實(shí)例經(jīng)歷代數(shù)式求的產(chǎn)生過程。2、了解代數(shù)式的值概念。3、會(huì)用代數(shù)式的解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)代數(shù)式的值概念。教學(xué)難點(diǎn)代數(shù)式的值的感念和代數(shù)式既有聯(lián)系、又有區(qū)別,需要辯證的看問題。設(shè)計(jì)亮點(diǎn)由運(yùn)動(dòng)會(huì)本班學(xué)生跳遠(yuǎn)引入,緊抓學(xué)生視角,提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程備注一、新
2024-12-12 00:18
【摘要】課前預(yù)練代數(shù)式的值:用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計(jì)算后所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值.課內(nèi)講練1.求代數(shù)式的值【典例1】(1)當(dāng)x=-12,y=4時(shí),求代數(shù)式x2+y2-xy的值;(2)當(dāng)a=4,b=-13時(shí),求代數(shù)式14a
2025-06-10 13:14
【摘要】東京時(shí)間北京時(shí)間莫斯科時(shí)間由于地球的自轉(zhuǎn),同一時(shí)刻世界各地不同地區(qū)的時(shí)間是不一樣的,于是就產(chǎn)生了時(shí)差;時(shí)差有個(gè)特征就是越往東的地區(qū)的時(shí)間值越大。天文學(xué)家
2024-12-04 05:24
2024-12-12 13:33
【摘要】§代數(shù)式的值揚(yáng)州市教育學(xué)院附屬中學(xué)孫禹復(fù)習(xí)提問:?1.單獨(dú)一個(gè)數(shù)或字母是代數(shù)式嗎??:(1)任意寫出三個(gè)代數(shù)式__________________.(2)某廠產(chǎn)品產(chǎn)量第一年為a,第二年比第一年增長(zhǎng)了5%,第三年比第二年增長(zhǎng)了4%,則第三年的產(chǎn)量是__________________.
2024-11-16 17:30
2025-06-15 00:12
【摘要】課題課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和探索能力。難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解求代數(shù)式的值在日常生活中的應(yīng)用;教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)過程一、新課引入
2024-12-09 16:16
【摘要】第3章代數(shù)式代數(shù)式的值目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)代數(shù)式的值知識(shí)目標(biāo)1.通過實(shí)例,理解代數(shù)式的值的意義.2.在理解代數(shù)式的值的概念的基礎(chǔ)上,理解求代數(shù)式的值的一般步驟,會(huì)求代數(shù)式的值.目標(biāo)突破目標(biāo)一理解代數(shù)式的值的意義例1[教材補(bǔ)充例題](1
2025-06-22 12:14
【摘要】4.2代數(shù)式1.在式子-1,3x+4y,a0,m,5(y+10),2+1=3,52a,a3+2,x+1x中,代數(shù)式有(CX)T9個(gè)T8個(gè)T7個(gè)T6個(gè)2.“a與-3的差的2倍”用代數(shù)式可表示為(BX)T2a-3T2(a+3)