【摘要】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件本課件主要是給師生提供相關(guān)歷史資料,請根據(jù)教學實際有選擇性地使用。美女簪花“藝術(shù)中國——我最喜愛的東晉藝術(shù)家”評選王羲之顧愷之入圍選手?王羲之及其書法簡介?相關(guān)古跡?王羲之書法作品及
2024-12-04 00:22
【摘要】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義〖內(nèi)容標準〗?列舉古代書法、繪畫、雕塑等方面的主要成就。一、教學目標知識與能力?了解東晉書法家王羲之的書法成就和藝術(shù)特點,列舉其代表作品,并知道他被稱為“書圣”的原因。?知道東晉時期繪畫藝術(shù)成就最高的是顧愷之,能說出顧愷
2024-12-04 01:23
【摘要】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就一、教學目標知識與能力學生能列舉出王羲之、顧愷之的代表作品以及著名的石窟藝術(shù)代表。引導(dǎo)學生了解王羲之書法藝術(shù)的特點,了解顧愷之的繪畫風格,了解石窟藝術(shù)是隨著佛教的傳播而發(fā)展起來的。過程和方法指導(dǎo)學生收集王羲之、顧愷之、石窟藝術(shù)的有關(guān)資料,使學生學會研究性學習。引導(dǎo)學生欣賞
2024-12-12 09:14
【摘要】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件本課件主要是給師生提供相關(guān)歷史資料,請根據(jù)教學實際有選擇性地使用。美女簪花“藝術(shù)中國——我最喜愛的東晉藝術(shù)家”評選王羲之顧愷之入圍選手?王羲之及其書法簡介?相關(guān)古跡?王羲之書法
2024-12-01 23:10
【摘要】分組自學要求(1)仔細閱讀課本中的大小字,細心欣賞插圖(2)兩人一組或四人一組自由結(jié)合,對照分組題目合作解決(3)把自主合作下的答案寫在紙上一備交流(4)推薦組員回答問題,其他人組員合力配合(5)注意小組活動秩序、保持井然,不講與問題無關(guān)的話
2024-11-13 00:17
【摘要】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習類訓(xùn)練,可用于課前)1.__________________思路解析:答案:飄若浮云《_________》,他以杰出的書法藝術(shù)成就,被后人稱為“_________”。思路解析:答案:蘭亭序,繪畫藝術(shù)名家_________他的《_________
2024-11-19 23:13
【摘要】北師大出版社七年級上冊第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就項目人物朝代代表作品書法東晉繪畫顧愷之石窟藝術(shù)南北朝王羲之東晉《蘭亭序》
2024-12-02 22:59
【摘要】2020年央視春晚歌曲欣賞學習目標(心中有目標,就會走向成功?。?、列舉三國兩晉南北朝時期的重要藝術(shù)成就:王羲(xī)之與《蘭亭序》;顧愷(kǎi)之與《女史箴(zhēn)圖》《洛神賦(fù)圖》;云岡石窟和龍門石窟。2、了解書畫石窟藝術(shù)的成就,激發(fā)我們的愛國熱情。環(huán)節(jié)一:自主學習,感知歷
2024-11-22 19:09
【摘要】第24課《異彩紛呈的藝術(shù)成就》教學設(shè)計一.教材分析本課是本冊書第四單元“政權(quán)分立與民族匯聚”中的一課。三國兩晉南北朝時期的書畫雕塑藝術(shù)異彩紛呈,它們和前面所學的“南方經(jīng)濟的發(fā)展”,“北方民族的匯聚”,“領(lǐng)先世界的科學技術(shù)”等內(nèi)容共同為古代中國的繁榮昌盛奠定了堅實基礎(chǔ)。它們不僅是中華民族文化的精華,而且也是全人類文化結(jié)晶的一個重要組成部分,是世界藝
2024-12-03 12:54
【摘要】第24課《異彩紛呈的藝術(shù)成就》教學設(shè)計一.教材分析本課是本冊書第四單元“政權(quán)分立與民族匯聚”中的一課。三國兩晉南北朝時期的書畫雕塑藝術(shù)異彩紛呈,它們和前面所學的“南方經(jīng)濟的發(fā)展”,“北方民族的匯聚”,“領(lǐng)先世界的科學技術(shù)”等內(nèi)容共同為古代中國的繁榮昌盛奠定了堅實基礎(chǔ)。它們不僅是中華民族文化的精華,而且也是全人類文化結(jié)晶的一個重要組成
2024-11-22 23:40
【摘要】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義〖內(nèi)容標準〗?列舉古代書法、繪畫、雕塑等方面的主要成就。一、教學目標知識與能力?了解東晉書法家王羲之的書法成就和藝術(shù)特點,列舉其代表作品,并知道他被稱為“書圣”的原因。?知道東晉時期繪畫藝術(shù)成就最高的是顧愷之,能說出顧
2024-11-23 11:03
【摘要】第20課異彩紛呈的科學文化教學目的:通過對祖沖之和圓周率的學習,能夠敘述祖沖之推算圓周率的史實。通過對《齊民要術(shù)》的學習,知道它農(nóng)學領(lǐng)域的重要著作。了解王羲之的書法成就和藝術(shù)特點,列舉其代表作品及其風格;了解顧愷之的成就,能說出他的繪畫風格及其代表作品;知道石窟藝術(shù)是三國兩晉南北朝時期藝術(shù)成就的最高體現(xiàn)及它是如何發(fā)展起來的并能列舉這一時期的代表作品。對
2024-12-13 13:59
【摘要】第20課異彩紛呈的科學文化風光旖旎山河美恩澤后世惠民生領(lǐng)先千載揚美名藝術(shù)之花綻放美_____之際的科學家。他在世界上把______的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第___位數(shù)字,比歐洲人早了約______年。時期的_____家。他著
2024-12-04 15:48
【摘要】異彩紛呈的藝術(shù)成就美女簪花“藝術(shù)中國——我最喜愛的東晉藝術(shù)家”評選王羲之顧愷之入圍選手?王羲之及其書法簡介?相關(guān)古跡?王羲之書法作品及賞析?王羲之小故事王羲之簡介王羲之,字逸少,東晉著名書法家。原籍瑯邪人(今屬山東臨沂),居會稽山陰(浙江紹興)。官至右軍將軍,會稽內(nèi)
2025-05-18 04:29