【正文】 鄉(xiāng)村學校少年宮定于六一節(jié)進行匯報演出活動。各科室的財產(chǎn)管理由輔導(dǎo)員負責，不得外借，如有丟失和人為損壞，由輔導(dǎo)員照價賠償，財產(chǎn)管理情況納入輔導(dǎo)費考核。輔導(dǎo)員在開展教學活動中，要積極收集活動圖片資料。各班主任要作好學生的動員工作，要根據(jù)學生情況建議學生選擇相關(guān)活動項目，確保每個學生都要參與一項活動。六、其它事項學校全體教師要積極參與到少年宮的活動中，并積極撰寫宣傳學校工作動態(tài)的相關(guān)信息簡報。五、活動時間安排在校期間每周星期三至四下午第三節(jié)課進行活動。農(nóng)業(yè)科技班—輔導(dǎo)員：李德芳,王德乾。青年號隊—輔導(dǎo)員：李洪亮，楊興宏。戲曲班—輔導(dǎo)員：李洪亮，許一千。合唱隊—輔導(dǎo)員：張煜。腰鼓隊—輔導(dǎo)員：熊銀麗。舞蹈班—輔導(dǎo)員：許一千。朗誦班—輔導(dǎo)員：王文芹。書法班—輔導(dǎo)員：陳斗米。美術(shù)班—輔導(dǎo)員：姚成松。四、少年宮活動項目及輔導(dǎo)員鋼琴班—輔導(dǎo)員：張煜。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。結(jié)合活動項目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的合唱、樂器、舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)活動，苗族文化特色活動。輔導(dǎo)教師負責制定學習計劃，學生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將工作計劃如下：二、組織機構(gòu)及職責主 任：楊興宏副主任：陳斗米成 員：李德芳 李太容 王德乾 熊銀麗及各興趣班輔導(dǎo)員工作職責：主任全面負責少年宮的各項工作。學校少年宮工作計劃15一、指導(dǎo)思想以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。五是成立心理健康教育室。關(guān)注家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件個性優(yōu)越學生和學習成績個性優(yōu)秀學生等七類學生的成長，進行跟蹤研究。組織開展與學生生活實際相聯(lián)系的自我防護、安全救護、保健養(yǎng)生、家庭電工等生活常識實踐活動，引導(dǎo)孩子直觀形象的體驗生活、理解生活、學會生活、熱愛生活。在潛移默化中引導(dǎo)孩子開闊視野、增長才能。二是開展特色文體教育活動。圍繞抗震救災(zāi)，組織開展奉獻愛心活動。大力開展中華經(jīng)典誦讀，將經(jīng)典古文、古詩詞推薦給學生，讓青少年們在經(jīng)典誦讀中感受人文傳統(tǒng)、陶冶道德情操。聘請少年宮輔導(dǎo)員，除學校有特長的教師兼職外，還聘請了部分其他學校的同行、民間藝人、文化人才、先進模范人物等，負責組織、指導(dǎo)活動開展。利用學?，F(xiàn)有的教室，主要針對本校學生開放，上課時用于教學，課外活動時光及雙休日桌子拉開用于開展活動。娛樂等方面主要配備了象棋、圍棋、五子棋等。制定《鄉(xiāng)村少年宮工作計劃》、《鄉(xiāng)村少年宮活動實施方案》、《鄉(xiāng)村少年宮活動安排表》、《鄉(xiāng)村少年宮運作模式》、《鄉(xiāng)村少年宮教學實施流程》，確保各項工作的順利開展。學校少年宮工作計劃14鄉(xiāng)村學校少年宮作為校外教育的新形式，是加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，通過新穎的活動資料和形式，讓廣大農(nóng)村孩子參與健康、快樂的課外活動，有利于促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，鞏固和提高素質(zhì)教育成果。進行評選。學習基本剪紙和編織技藝。、羽毛球、籃球類學習乒乓球、羽毛球、籃球技藝，進步學生身體素質(zhì)。七、活動項目及要求：培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。六、安全治理：，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、活動器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。、交流、會演等活動。五、評價方式：，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?；椭贫然?。，責任到人，項目到人，保證鄉(xiāng)村學校少年宮的良性發(fā)展。、請進來，以開闊自己的視野,實現(xiàn)教師資源的共享。、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。三、活動要求：，讓每一個孩子學有所長，學有所用。道德實踐：禮儀、禮節(jié)知識、校園情景劇表演。技能培訓類：繪畫、舞蹈、剪紙、編織、計算機運用。學校少年宮工作計劃13一、指導(dǎo)思想：以成立學校少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和道德素質(zhì)，進而改善教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設(shè)，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。暫定1月份“元旦節(jié)”為期末匯演時間，既作為元旦慶?；顒庸?jié)目，也為少年宮興趣活動的期末測評。），把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。（按一節(jié)15元，一次課兩節(jié)30元為基本補貼金費。六、活動時間安排正常工作日：每周周一至周三：xx：00—17：00、周四：14：30—xx：00、周日14：00—17：00，主要組織在校學生參加各類興趣小組活動。學員報完名后就按常規(guī)時間開展活動，課前輔導(dǎo)教師需少年宮辦公室簽到，并對學員嚴格考勤。學員據(jù)自己的學段及興趣到各自班主任處報名登記，由班主任統(tǒng)一交到少年宮辦公室。經(jīng)少年宮辦公室研究決定，本學期按學段招收學員。開學一周內(nèi)對少年宮輔導(dǎo)員進行一次教學培訓，之后每月開一次總結(jié)交流會。據(jù)校務(wù)工作及少年宮情況的安排，音樂、舞蹈、鼓號、籃球、足球、剪紙六個項目輔導(dǎo)員不變動；美術(shù)、腰鼓、書法、棋牌、經(jīng)典誦讀、趣味作文、工藝編、計算機、科技制作、高蹺十個項目輔導(dǎo)員做了調(diào)整。）xx個項目。二、活動項目安排本學期據(jù)本校人、物力資源情況繼續(xù)開展音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、棋牌、鼓號、剪紙、足球、籃球、經(jīng)典誦讀、腰鼓十一個項目；新增了趣味作文、高蹺、工藝編、計算機、科技制作五個項目。一、硬件設(shè)施的檢測與維修。形成學校少年宮建設(shè)和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好師資隊伍建設(shè)、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童學得滿意、玩得開心、活得充實，讓家長放心。規(guī)范檔案管理，對每個項目的活動器材名稱和數(shù)量、活動項目及時間、輔導(dǎo)員隊伍名單人數(shù)、活動小組學生名單人數(shù)、活動次數(shù)、考勤登記、制度規(guī)范等情況進行分冊記錄和歸檔?；顒雍?，學校教師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。為確保學員能準時參加活動，每個興趣班安排一名學校老師擔任跟班老師，負責點名和簽到，并在上下課時間段帶領(lǐng)學生有序上下樓梯。進一步規(guī)范管理制度，健全工作機制，落實工作人員及職責；加強輔導(dǎo)教師選聘工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦學條件，為學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。每周五下午課后時間進行活動。中年級活動項目：趣味數(shù)學、繪畫、剪紙、經(jīng)典誦讀、硬筆書法、烹飪、航模、合唱（道情）、排球。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)青少年愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎(chǔ)。著力培養(yǎng)學生的興趣愛好，使鄉(xiāng)村少年宮成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。（5）書法與繪畫。進行合唱、舞蹈、鋼琴、葫蘆絲等學習并開展各類文藝活動，體現(xiàn)為學生終身發(fā)展奠基的理念。繼續(xù)開展周三課外活動的籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、傳統(tǒng)體育游戲等體育興趣活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護能力。開展乒乓球、排球、羽毛球、跳繩、實現(xiàn)“走向操場、走進大自然、走在陽光下”鍛煉理念，立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育。通過經(jīng)典誦讀、文學欣賞、寫作指導(dǎo)、本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點是大力推進、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。（1）道德實踐活動。開展好豐富多彩的活動，建設(shè)讓學生向往的學校少年宮。通過各種渠道爭取，進一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。實現(xiàn)區(qū)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。通過“請進來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學水平。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善學校少年宮工作的長效機制。加強組織領(lǐng)導(dǎo)。整合校內(nèi)外教育資源，聘請地方剪紙藝術(shù)家顧如銘老師和水鄉(xiāng)道情大師劉志龍老先生來我校參與指導(dǎo)，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——剪紙、道情，成為我校少年宮的特色項目，以建設(shè)具有較高知名度的學校少年宮。三、工作重點目標成立鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，明確少年宮主任、副主任、輔導(dǎo)教師、志愿輔導(dǎo)員等成員的崗位職責，確保青少年宮的有效運行和管理?；A(chǔ)性原則。公益性原則。在原有的的基礎(chǔ)上，鼓勵全體學生自愿選擇、自主參加少年宮的各類活動。主要依托學校管理和建設(shè)，充分整合利用學?，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。學校少年宮工作計劃11一、指導(dǎo)思想為了進一步整合校內(nèi)外教育資源，讓全體學生共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，促進未成年人的全面發(fā)展，讓孩子們能充分享受到豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動。社團活動課時納入年底績效考核。七、少年宮社團活動考核社團活動時間納入個人總工作量。每學期每個社團至少有一次活動展示或成果匯報，社團負責人必須提前一周通知領(lǐng)導(dǎo)小組，對社團活動情況進行驗收。社團活動必須按照安排的時間開展活動，每學期活動不得少于10次。語文教師負責經(jīng)典誦讀活動，等同于社團活動。原則上班主任老師、嚴重超工作量的教師可以不申報社團。等等四、少年宮社團成立程序①(教師)個人填報社團申請表——②上報領(lǐng)導(dǎo)小組批準——③批準后(教師)招收團員——④團員填寫申請表備案——⑤根據(jù)學校安排開展活動。負責少年宮社團活動教師的考核。負責少年宮社團活動過程監(jiān)督。少年宮、社團活動是展示教師特長風采魅力的重要舞臺，讓學生發(fā)現(xiàn)與課堂上不一樣老師，有助于增進師生感情，從而增強學生課堂學習自覺性、主動性，達到提高學習成績的目的。學校少年宮工作計劃10一、開展學生社團活動地位、目的和意義少年宮、社團活動是學校教育的重要組成部分，是學校開展素質(zhì)教育的最有效形式。七、安全治理:設(shè)立專門的少年宮安全治理規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。根據(jù)學生的學段目標完成情況頒發(fā)獎狀，以此來激勵學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家長進行交流。實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現(xiàn)校內(nèi)校外教師資源的共享。要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。四、活動要求:面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。輔導(dǎo)教師：負責制定學習計劃，學生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。管理人員：盛xx。副主任：蔣xx。學校少年宮工作計劃9一、指導(dǎo)思想：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，南田鄉(xiāng)村學校少年宮將繼續(xù)以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主要宗旨，以培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，明確將學校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)成農(nóng)村學生愛來、促進農(nóng)村學生全面發(fā)展、實施素質(zhì)教育的場所，建設(shè)成家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地：二、組織機構(gòu)及職責主任：張xx?；境宰佑柧毢鸵徊綒⒅木毩?。認識國際象棋的棋子，并學會棋子的走法。培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。（七）書法類了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。聲部和諧訓練由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師務(wù)必掌握必須的方法來訓練。學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的潛力。在活動中，進行群眾、關(guān)心伙伴、團結(jié)協(xié)作的群眾主義教育，培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律、勇敢頑強的精神，朝氣蓬勃的作風。促進學生身體機能、身體素質(zhì)和基本活動潛力的全面發(fā)展。通過活動，放飛學生的理想，弘揚學生的個性。（五）體育活動類：通過活動，教給學生“認識生活、豐富生活、表現(xiàn)生活”的潛力，給學生帶給有效的生活和學習空間。（三）繪畫類：培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫潛力，用畫筆描繪完美的生活，用畫筆描繪出色的人生。進行基礎(chǔ)練習學習普通話，練習標準發(fā)音自選教材；觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進行練習能夠熟練的朗誦文章，并有必須的語言組織潛力和現(xiàn)場發(fā)揮潛力；參加各種比賽，使學生構(gòu)成良好的心里素質(zhì)。培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭潛力，和其他主持配合的潛力。（二）經(jīng)典誦讀類：豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)潛力，以全面促進校園文化的發(fā)展。每個少年宮活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。學期末教師填寫學生成長記錄表，學校存檔。根據(jù)學生的學段目標完成狀況，學期末進行考核評選先進并頒發(fā)證書，激發(fā)學生參與的用心性，并定期和學生家上進行交流。六、活動時