20xx學(xué)年年下學(xué)期物理備課組工作總結(jié)精選合集(參考版)
2024-10-08 19:09本頁面
【正文】 在未來的教學(xué)中，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。布置的作業(yè)我們都做到全批全改，注重講解，對(duì)每次試卷都是精心的選擇，注重知識(shí)點(diǎn)的突出及基礎(chǔ)的理解，甚至用手抄然后復(fù)印發(fā)給學(xué)生，這樣有目的的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)有所長，使整個(gè)年級(jí)的物理不在出現(xiàn)學(xué)生分?jǐn)?shù)普遍偏低的情況。本學(xué)在程學(xué)軍老師的倡議和帶領(lǐng)下，每周進(jìn)行一次常態(tài)課聽課觀摩，聽完課后年輕老師主動(dòng)找到老教師進(jìn)行評(píng)課，老教師們暢所欲言，毫不隱瞞，客觀的指出優(yōu)缺點(diǎn)，幫助年輕教師盡快成長。并且在實(shí)際教學(xué)中，只要學(xué)生聽不懂的，我們就講，例如學(xué)生不會(huì)受力分析，我們就多訓(xùn)練；在降低課堂難度的同時(shí)，我們也降低了我們所選用的教輔資料的難度。三、從實(shí)際出發(fā)，降低教學(xué)難度。從高一開始，不留死角，是學(xué)生形成科學(xué)的理性思維。:講課時(shí)作到“四講”：講結(jié)構(gòu)、講思路、講方法、講規(guī)律；無論對(duì)整個(gè)備考過程還是對(duì)每節(jié)課，都要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：知識(shí)梳理環(huán)節(jié)；選題、訓(xùn)練環(huán)節(jié)；講評(píng)、歸納環(huán)節(jié)。二、加強(qiáng)教學(xué)教法研究，努力提升業(yè)務(wù)能力本學(xué)期備課組按照學(xué)校要求加強(qiáng)研究，從教學(xué)進(jìn)度的安排、研究課題的選擇到任務(wù)的落實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。能按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求做好每一個(gè)演示和分組實(shí)驗(yàn)。做到統(tǒng)一例題、統(tǒng)一習(xí)題。在每次活動(dòng)開展前，主講老師和其他教師都做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)該課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)的具體處理方案都做出了精心的安排，對(duì)過去的成功經(jīng)驗(yàn)也做出相應(yīng)介紹。四、今后努力的方向?yàn)榱烁玫膶?shí)現(xiàn)老師與學(xué)生的共同夢(mèng)想，我們組將努力做到以下幾個(gè)方面： １、適當(dāng)使用多媒體與實(shí)驗(yàn)相接合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ２、上課力求轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，靈活多變 ３、作業(yè)采取一對(duì)一批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題 ４、做好導(dǎo)學(xué)案，以提高學(xué)生課外學(xué)習(xí)效率第五篇：2013年下學(xué)期高一物理備課組工作總結(jié)(黃湘華).doc高一物理備課組工作總結(jié)20132014學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，高一物理備課組只有何樂成一名教師，另外再由高二的黃湘華、張曉明老師及高三的彭良漢老師組成，遵照學(xué)校的工作要求，結(jié)合本組實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，狠抓工作落實(shí)，注重探索、實(shí)踐，齊心協(xié)力，順利圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和工作任務(wù)。我們做到五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一典型例題和演示及學(xué)生實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)一單元練習(xí)、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。四、教學(xué)質(zhì)量提升快我們?nèi)M教師，深入研究教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，確立教學(xué)要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和形式。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外，我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。針對(duì)高二有機(jī)化學(xué)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)兩選修模塊中實(shí)驗(yàn)的多且雜的現(xiàn)象，努力共同挖掘各種資源，形式多樣地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，如性質(zhì)相近實(shí)驗(yàn)藥品的替用，生活用品的替代、簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)儀器的改造、結(jié)構(gòu)模型的轉(zhuǎn)換，或是充分運(yùn)用多媒體課件的多功能化將實(shí)驗(yàn)形象化。正是這樣，才使得全體組員齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。積極參加市普照教室主辦的新課程教學(xué)的相關(guān)講座，專家回訪會(huì)議、兄弟學(xué)校的開課等，汲取他人精華，不斷共同提高業(yè)務(wù)水平。全面展開聽、評(píng)課活動(dòng)。各抒已見，共同討論、共同探索，共同進(jìn)步。在具體的教學(xué)
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